Prvý deň strednej školy je plný vzrušenia a nervov pre študentov aj učiteľov. Svojich študentov môžete okamžite upokojiť tým, že ich nadšene privítate vo svojej triede a pozdravíte ich pri dverách s úsmevom, úvodom a potrasením rukou.
Prvý deň bude nevyhnutne zahŕňať určitú logistiku, napríklad prejsť pravidlá triedy a preskúmať osnovy kurzu. Môžete si však predstaviť úvod svojich študentov do svojej triedy bez stresu a pozitívne pridaním týchto zábavných prvého dňa aktivít na strednej škole.
Pomôžte mladistvým vo vašej triede relaxovať zábavným kolesom hry „Pomohli by ste si skôr“, v ktorej si navzájom vyberiete dve možnosti. Niekedy sú voľby vážne; inokedy sú hlúpe. Občas tiež nie je dobrá možnosť, ktorá núti študentov zvoliť si menšie z dvoch zlých.
Po položení každej otázky povedzte študentom, aby sa presťahovali na jednu stranu miestnosti, ak vyberú prvú možnosť a druhú, ak uprednostnia druhú.
Ak by ste radšej nechali všetkých na svojich sedadlách, poskytnite študentom rôzne značky na výber farieb (napr. Farebné papierové platne, tyčinky na miešanie farieb). Študenti podržia jednu farbu pre prvú voľbu a druhú farbu pre druhú.
Spoznajte svojich študentov a pomôžte im spoznať sa pomocou klasickej hry Icebreaker Two Truths a Lie. Povedzte študentom, aby sa podelili o dve pravdivé skutočnosti a jednu o sebe. Keď sa študent podelí o svoje fakty, ostatní študenti by mali uhádnuť, ktoré vyhlásenie je lož.
Napríklad študent by mohol povedať: „Presťahoval som sa sem Kalifornia. Moje narodeniny sú v októbri. A mám troch bratov. “ Ostatní študenti potom hádajú, ktoré z troch výrokov sú nepravdivé, kým prvý študent neodhalí, že je jediným dieťaťom.
Môžete začať hru zdieľaním dvoch pravdy a klamstva o sebe, potom choďte po miestnosti, kým sa každý študent nezruší.
Začnite školský rok touto introspektívnou činnosťou. Pozvite študentov, aby napísali list svojim budúcim ja. Poskytnite zoznam otázok, písanie výziev, alebo začiatočníkov viet a inštruujte študentov, aby odpovedali na otázky v úplných vetách. Vyskúšajte niektorú z nasledujúcich možností:
Poskytnite obálky, aby si študenti po dokončení mohli zapečatiť svoje listy. Študenti by sa vám potom mali obrátiť v zapečatených listoch, aby ste ich uchovali. Vráťte správy študentom na ich posledný deň v škole.
Spoznajte svojich študentov pomocou pútavého dotazníka. Na palubu napíšte päť až desať otázok, z ktorých niektoré sú bezradné, pár premyslené, alebo poskytnite tlačenú brožúru. Opýtajte sa napríklad:
Vopred si vytvorte zoznam 10-15 otázok o aktuálnej popkultúre, od hudby po filmy. Potom, na začiatku hry, rozdelte triedu do viacerých tímov. Distribuujte papier a perá / značky alebo osobné tabule do každého tímu.
Postavte sa v prednej časti miestnosti a položte naraz jednu otázku. Dajte tímom čas (30-60 sekúnd), aby sa ticho porozprávali o svojich odpovediach. Každý tím by mal napísať svoju konečnú odpoveď na kus papiera. Po vypršaní času požiadajte každý tím o odpoveď. Každý tím, ktorý odpovie správne, získa bod. Zaznamenajte skóre na hraciu plochu. Vyhrá ktorýkoľvek tím, ktorý získa najviac bodov!
Prostredníctvom tejto aktivity si vytvorte vo svojej triede pocit komunity a spojenia. V predstihu pripravte jednu alebo dve otázky, ktoré položíte študentom. Tu je niekoľko príkladov:
Svoje otázky napíšte na tabuľu, rozdajte každému študentovi indexovú kartu. Vysvetlite, že by mali napísať svoje odpovede bez uvedenia mena a ubezpečiť ich, že ich odpovede sú úplne anonymné (ale že budú zdieľané so skupinou). Dajte triede 5 minút na dokončenie aktivity. Keď čas vyprší, požiadajte študentov, aby si karty zložili raz a umiestnili ich do koša alebo koša v prednej časti miestnosti.
Keď sa všetci obrátia na svoje indexové karty, prečítajte si nahlas odpovede. Mnoho študentov môže byť prekvapených, keď zistia, ako sú podobní svojim spolužiakom. Ak chcete rozšíriť aktivitu, umiernite krátku diskusiu o reakciách študentov na vypočutie reakcií svojich spolužiakov.
Dajte svojim študentom šancu spoznať vás prostredníctvom hlúpeho výberového kvízu. Ak chcete vytvoriť kvíz, príďte so zoznamom zábavných alebo prekvapivých faktov o sebe. Potom ich obráťte na otázky s možnosťou výberu z viacerých možností. Nezabudnite uviesť pár vtipných nesprávnych odpovedí.
Keď študenti dokončia kvíz, prečítajte si správne odpovede a nechajte si študentov „hodnotiť“ svoje vlastné kvízy. Táto aktivita často generuje zábavné a pútavé diskusie, pretože veľa študentov je zvedavých počuť príbehy za niektorými skutočnosťami, ktoré ste uviedli v teste.
Rozdeľte študentov na dvojice a rozdajte zoznam výziev na otázky súvisiace s rozhovorom. Povedzte študentom, aby hľadali veci, ktoré majú spoločné. Potom dajte študentom 10 minút na pohovor so svojimi partnermi. Keď čas vyprší, každý študent by mal predstaviť svojho partnera do triedy s použitím informácií, ktoré sa dozvedel počas stretnutia. Každá prezentácia by mala obsahovať zábavný fakt a novoobjavenú spoločnú funkciu.
Táto aktivita je vynikajúcim spôsobom, ako sa môžu študenti navzájom spoznať. Okrem toho mnohí študenti považujú za menej zastrašujúce hovoriť s triedou o niekom inom než o sebe.