Už viete, že napísať odporúčací list je náročné. Hovorili sme o tom, ako uľahčiť konkrétne otázky žiakov, ako začať a ako začať charakteristika dobrého listu.
Zlý alebo zlý odporúčací list
1. Je neutrálny. Svietiace odporúčania sú normou. Neutrálny list je bozkom smrti študentovej žiadosti. Ak nemôžete napísať žiarivo pozitívny list, nesúhlasíte s tým, aby ste písali v mene študenta, pretože váš list bude bolieť viac ako len pomoc.
2. Obsahuje chyby, ako napríklad preklepy a gramatické chyby. Chyby naznačujú nedbanlivosť. Aké dobré je to pre študentov, ak nie ste ochotní spracovať svoj list prostredníctvom kontroly pravopisu?
3. Diskutuje o slabých stránkach bez toho, aby diskutoval o silných stránkach. Ak má študent dôležitú slabinu, môžete to spomenúť, ale nezabudnite diskutovať o mnohých silných stránkach, aby ste ju vyrovnali.
4. Neuvádza žiadne príklady alebo údaje na podporu tvrdení. Prečo by mal čitateľ veriť, že študent je dôkladný, napríklad, ak ste neuviedli príklad na vysvetlenie toho, ako?
5. Ukazuje, že spisovateľ má málo skúseností a kontakt so študentom. Nepíšete listy pre študentov, ktorých nepoznáte. Nebudú užitočné listy.
6. Nezakladá sa na relevantných akademických alebo aplikovaných skúsenostiach. List pre študenta, s ktorým ste nemali žiadne akademické alebo školiteľské skúsenosti, nepomôže jeho prihláške. Nepíšu pre študentov, ktorí sú priateľmi alebo členmi rodiny.
7. Je neskoro. niekedy neúplné žiadosti sa vyhodia po termíne. Ani ten najúžasnejší list potom nebude k ničomu.