Študijné štýly: holistické alebo globálne vzdelávanie

Ste obviňovaný z snívanie keď robíš domáce úlohy? Páči sa vám byť sám, len premýšľať? Ak áno, mohli by ste sa učiť holisticky.

Pokiaľ ide o názor, existuje veľa rozdielov v názoroch kognitívne štýly. Niektorí vedci podporujú myšlienku dvoch typov metód spracovania mozgu, ktoré sa nazývajú holistický a analytický študujúci.

Niekedy nazývame holistických študentov ako typ študenta, ktorý je hlboký a kontemplatívny. Tento typ študenta - inteligentný nadpriemerný človek, ktorý niekedy príde ako rozptýlený a dezorganizovaný - sa niekedy môže obťažovať svojím vlastným mozgom.

Holistické mozgy si musia vziať čas, keď sa stretnú s novým konceptom alebo novým kúskom informácií. Holisticky premýšľajúcej osobe chvíľu trvá, kým umožní nové koncepty „sa ponoriť“, takže to môže byť frustrujúce pre niekoho, kto nechápe, že je to prirodzené a úplne v poriadku.

Ak ste niekedy prečítali stránku a cítili ste sa, že po prvom čítaní bolo všetko v hlave nejasné, iba na zistíte, že informácie sa pomaly začínajú spájať a dávajú zmysel, môžete byť holistický mysliteľ. Tu je niekoľko ďalších charakteristík.

• Keď sa stretnú s novým materiálom, zaoberajú sa informáciami a robia neustále mentálne porovnávania.
• Radi porovnávajú nové koncepty s konceptmi, ktoré už poznajú, aj keď čítajú, používajú mentálne obrázky, simily alebo analógie.
• Z dôvodu neustáleho „myslenia na myslenie“ sa zdá, že holistické typy mozgu sú frustrujúco pomalé, pokiaľ ide o odpovede na otázky. To je vlastnosť, na ktorú sa študenti zdráhajú zdvihnite ruky v triede.

Celostní študenti by sa však nemali zdať príliš zdesení zdanlivo pomalým procesom učenia. Tento typ žiaka je obzvlášť dobrý v hodnotení a rozdeľovaní informácií. To je také dôležité pri vykonávaní výskumu a písania technických dokumentov, ako je esej.

Keď sa rozhodnete, že ste učiteľom holizmu, môžete využiť svoje silné stránky na zlepšenie svojho študijné schopnosti. Nulovaním svojich silných stránok môžete získať viac zo študijného času.

Holistický (veľký obrázok) človek rád začína s veľkým nápadom alebo konceptom, potom pokračuje v štúdiu a porozumení jeho častiam.

• Ako globálny študent, pravdepodobne skôr odpoviete na problém s emóciami ako na logiku.
• Algebraickú rovnicu môžete prijať bez toho, aby ste pochopili, ako to funguje.
• Pravdepodobne ste neskoro do školy, pretože premýšľate o všetkom. A vy budete myslieť, keď robíte všetko.
• Máte tendenciu pamätať si na tváre, ale zabudnúť na mená. Môžete konať na základe impulzu. Počas štúdia môžete byť v pohode pri hraní hudby. (Niektorí študenti sa nemôžu pri hraní hudby sústrediť.)
• Možno nebudete zdvíhať ruky, aby ste odpovedali na otázky, pretože vyriešenie vašej odpovede trvá chvíľu.
• Keď nakoniec prídete s odpoveďou, je oveľa dôkladnejšia ako rýchla odpoveď, ktorú ste počuli pred piatimi minútami.
• Pravdepodobne budete čítať a čítať a budete frustrovaní a potom zrazu „dostanete“.

problémy

Niektorí celostní študenti majú tendenciu zahľadieť sa na materiál, aby sledovali tento veľký nápad. To môže byť nákladné. Tieto malé detaily sa často objavujú pri testoch!

Holistickí alebo globálni študenti môžu stráviť toľko času premýšľaním, že reagujú príliš neskoro.

Holistický študent môže mať prospech z týchto možností.

• Venujte pozornosť obrysom. Ak váš učiteľ ponúka prehľad na začiatku nového semestra, vždy ho skopírujte. Osnovy vám pomôžu vytvoriť rámec na „ukladanie“ nových informácií.
• Vytvorte si vlastný prehľad. Je to dobrý spôsob, ako si zapamätať dôležité detaily, ktoré by vám inak unikli. Vizuálny nástroj pomáha vášmu mozgu organizovať sa rýchlejšie.
• Nevynechajte úvod alebo zhrnutie. Čítanie týchto informácií bude pre vás prínosom pred čítate skutočnú knihu. Opäť je dôležité, aby holistický učiaci sa vytvorili rámec pre včasné ukladanie a uplatňovanie konceptov.
• Vyhľadajte hranice. Celostní študenti môžu mať ťažkosti s rozoznaním, kde jeden koncept alebo udalosť končí a druhý začína. Môže byť užitočné určiť konkrétne počiatočné a konečné body.
• Požiadajte o príklady. Váš mozog rád porovnáva, takže čím viac príkladov, tým lepšie. Zapíšte si príklady, ale označte ich ako príklady, aby ste sa neskôr neplietli. (Tvoje poznámky bývajú zmätený.)
• Použite obrázky. Ak sú ponúkané, použite obrázky a grafy. Pri čítaní dlhej pasáže alebo vysvetlenia si vytvorte vlastné grafy a obrázky.
• Nakreslite časové osi. Toto je ďalší spôsob vytvárania hraníc. Váš mozog ich má rád.
• Pozrite sa na ukážkové úlohy. Váš mozog rád používa príklady ako referenčný rámec. Bez nich je niekedy ťažké vedieť, kde začať.
• Vytvárajte kresby konceptov. Čím viac môžete načrtnúť a charakterizovať koncepty, tým lepšie. Ak použijete ako príklad politické strany, môžete nakresliť kruhy a označiť ich. Potom vyplňte podkruhy viery a zavedené ideológie.
• Postupujte podľa zhrnutí. Existuje rozdiel medzi pasívnou a pasívnou aktívne čítanie. Musíte sa stať aktívnym čitateľom, aby ste si pamätali svoj materiál. Jedna taktika je zastaviť po každom segmente a napísať krátke zhrnutie.
• Použite nástroj na udržiavanie času. Celostní študenti sa môžu nechať uniesť myslením na možnosti a stratiť prehľad o čase.
• Vyhnite sa premýšľaniu o všetkých možnostiach. Holistický učiaci sa radi porovnávajú a hľadajú vzťahy. Nenechajte sa rozptyľovať od úlohy.