Definícia a metódy kvalitatívneho výskumu

Kvalitatívny výskum je typ výskumu v sociálnej vede, ktorý zbiera a pracuje s nečíselnými údajmi a ktorý sa snaží interpretovať význam z týchto údajov, ktoré pomáhajú porozumieť spoločenskému životu prostredníctvom štúdia cieľových populácií alebo Miesta.

Ľudia to často kladú proti opozícii kvantitatívny výskum, ktorý používa číselné údaje na identifikáciu rozsiahlych trendov a ich zamestnávanie štatistické operácie - určiť príčinnú súvislosť a - vzájomné vzťahy medzi premennými.

V rámci sociológie sa kvalitatívny výskum zvyčajne zameriava na mikroúrovni sociálnej interakcie ktorá predstavuje každodenný život, zatiaľ čo kvantitatívny výskum sa zvyčajne zameriava na trendy a javy na makroúrovni.

Kľúčové jedlá

Kvalitatívny výskum má dlhú históriu v sociológii a používa sa v ňom tak dlho, ako existuje oblasť.

Tento typ výskumu sa už dlho páčil sociálnym vedcom, pretože umožňuje výskumníkom skúmať významy, ktoré ľudia pripisujú ich správaniu, konaniam a interakciám s ostatnými.

Kvantitatívny výskum je užitočný na identifikáciu vzťahov medzi premennými, ako je napríklad vzťah medzi chudobou a rasová nenávisť, je to kvalitatívny výskum, ktorý môže osvetľovať, prečo toto spojenie existuje priamym prístupom k zdroju - samotným ľuďom.

Kvalitatívny výskum je určený na odhalenie čo znamená, že informuje o akcii alebo výsledky, ktoré sa zvyčajne merajú kvantitatívnym výskumom. Kvalitatívni vedci teda skúmajú významy, interpretácie, symboly a procesy a vzťahy spoločenského života.

Tento typ výskumu vedie k opisným údajom, ktoré musí výskumník interpretovať pomocou prísnych a systematických metód prepisovania, kódovania a analýzy trendov a tém.

Keďže sa zameriava na každodenný život a skúsenosti ľudí, kvalitatívny výskum je vhodný na vytváranie nových teórií pomocou internetu indukčná metóda, ktoré je možné následne testovať ďalším výskumom.

Kvalitatívni vedci používajú svoje vlastné oči, uši a inteligenciu na zhromažďovanie podrobných vnemov a popisov cieľovej populácie, miest a udalostí.

Ich zistenia sa zbierajú pomocou rôznych metód a výskumník často pri vykonávaní kvalitatívnej štúdie použije aspoň dve alebo niekoľko z týchto metód:

• Priame pozorovanie: Výskumník s priamym pozorovaním študuje ľudí počas ich každodenného života bez účasti alebo zasahovania. Tento typ výskumu je pre vedcov často neznámy, a preto sa musí vykonávať vo verejných prostrediach, kde ľudia nemajú primerané očakávania o ochrane súkromia. Napríklad vedec môže pozorovať spôsoby interakcie cudzincov na verejnosti, keď sa zhromažďujú, aby sledovali pouličného umelca.
• Otvorené prieskumy: Zatiaľ čo mnoho prieskumov je navrhnutých na generovanie kvantitatívnych údajov, mnohé z nich sú navrhnuté aj na otvorené otázky, ktoré umožňujú generovanie a analýzu kvalitatívnych údajov. Napríklad prieskum by sa mohol použiť na vyšetrenie nielen toho, ktorí politickí kandidáti si voliči vybrali, ale prečo ich sami vybrali.
• Zameraná skupina: V cieľovej skupine výskumný pracovník zapojí malú skupinu účastníkov do rozhovoru, ktorého cieľom je generovanie údajov relevantných pre výskumnú otázku. Zaostrovacie skupiny môžu obsahovať od 5 do 15 účastníkov. Sociálni vedci ich často používajú v štúdiách, ktoré skúmajú udalosť alebo trend, ku ktorým dochádza v konkrétnej komunite. Sú bežné aj pri prieskume trhu.
• Hĺbkové rozhovory: Vedci uskutočňujú hĺbkové rozhovory tým, že hovoria s účastníkmi v prostredí jedného na jedného. Výskumník niekedy pristupuje k rozhovoru s vopred určeným zoznamom otázok alebo tém na diskusiu, ale umožňuje konverzáciu rozvíjať na základe toho, ako účastník odpovie. Inokedy vedec identifikoval určité zaujímavé témy, ale nemá formálneho sprievodcu pre konverzáciu, ale umožňuje účastníkovi, aby ho sprevádzal.
• Orálna história: Metóda orálnej histórie sa používa na vytvorenie historického účtu udalosti, skupiny alebo komunity a zvyčajne zahŕňa rad hĺbkových rozhovorov, ktoré sa vedú s jedným alebo viacerými účastníkmi počas dlhšieho obdobia obdobie.
• Pripomienky účastníkov: Táto metóda je podobná pozorovaniu, avšak s touto metódou sa výskumný pracovník tiež podieľa činnosť alebo udalosti, ktoré nielenže sledujú ostatných, ale aj získavajú skúsenosti z prvej ruky v rámci internetu nastavenia.
• Etnografické pozorovanie: Etnografické pozorovanie je najintenzívnejšia a najhlbšia metóda pozorovania. Vychádzajúc z antropológie sa touto metódou výskumný pracovník v plnej miere ponorí do výskumného prostredia a medzi účastníkmi žije ako jeden z nich v období od mesiacov do rokov. Týmto spôsobom sa výskumník pokúša zažiť každodennú existenciu z hľadiska týchto študovali s cieľom rozvíjať hĺbkové a dlhodobé účty o komunite, udalostiach alebo trendoch pod ňou pozorovanie.
• Analýza obsahu: Túto metódu používajú sociológovia na analýzu sociálneho života interpretáciou slov a obrázkov z dokumentov, filmu, umenia, hudby a iných kultúrnych produktov a médií. Vedci skúmajú, ako sa slová a obrázky používajú, a kontext, v ktorom sa používajú na vyvodenie záverov o základnej kultúre. Obsahová analýza digitálneho materiálu, najmä generovaného používateľmi sociálnych médií, sa stala v spoločenských vedách populárnou technikou.

Zatiaľ čo väčšina údajov generovaných kvalitatívnym výskumom je kódovaná a analyzovaná iba pomocou očí a mozgu výskumníka, použitie počítačový softvér vykonávanie týchto procesov je v spoločenských vedách stále populárnejšie.

Takáto analýza softvéru funguje dobre, keď sú údaje príliš veľké na to, aby ich bolo možné spracovať, hoci nedostatok ľudského tlmočníka je častou kritikou používania počítačového softvéru.

Kvalitatívny výskum má výhody aj nevýhody.

Pozitívne je, že vytvára hĺbkové pochopenie postojov, správania, interakcií, udalostí a sociálnych procesov, ktoré tvoria každodenný život. Pomáha tým sociálnym vedcom pochopiť, ako je každodenný život ovplyvňovaný celospoločenskými vecami sociálna štruktúra, sociálny poriadoka všetky druhy sociálnych síl.

Výhodou tohto súboru metód je, že sú flexibilné a ľahko prispôsobiteľné zmenám vo výskumnom prostredí a v mnohých prípadoch sa dajú vykonať s minimálnymi nákladmi.

Medzi nevýhody kvalitatívneho výskumu patrí skutočnosť, že jeho rozsah je pomerne obmedzený, takže jeho zistenia nie je možné všeobecne zovšeobecniť.

Výskumní pracovníci musia pri týchto metódach postupovať opatrne, aby sa ubezpečili, že údaje neovplyvňujú spôsobom ktoré to významne menia a že neprinášajú neprimerané osobné zaujatosť k ich výkladu nálezy.

Našťastie kvalitatívni vedci absolvujú dôkladné školenie zamerané na odstránenie alebo zníženie týchto typov zaujatosti vo výskume.