4 tipy na efektívne riadenie triedy

Správa triedy je jednoducho technika, ktorú učitelia používajú na udržanie kontroly nad triedou. Pedagógovia používajú rôzne stratégie a techniky, aby zabezpečili, že študenti budú počas školského dňa organizovaní podľa úloh, správaní a produktívni.

Nedostatok efektívne riadenie triedy môže spôsobiť chaos a stres, čo môže vytvoriť neuspokojivé vzdelávacie prostredie pre študentov a neuspokojivé pracovné prostredie pre učiteľa. Tieto tipy vám však pomôžu zvládnuť správu tried a vytvoriť kvalitné vzdelávacie prostredie.

vykonávacie úspešné vedenie triedy Stratégie vytvárajú pozitívne vzdelávacie prostredie pre študentov a zabezpečujú, aby úspešne zvládli prezentované materiály. Spôsob, akým sa to robí, sa môže líšiť v závislosti od veku a osobnosti študentov. Pochopením silných stránok a potrieb študentov môžete lepšie plánovať aktivity a učebné plány, ktoré umožňujú súdržnú a kolaboratívnu triedu.

Učitelia vždy chcú, aby ich študenti uspeli a prosperovali, ale to, čo vyzerá pre každého jednotlivca, sa môže líšiť. Poznanie schopností študentov môže výrazne zlepšiť vašu schopnosť pomôcť každému jednotlivcovi uspieť a umožňuje vám ponúkať rôzne hodnotenia a úlohy, ktoré umožňujú študentom pracovať vlastným tempom. To môže byť výzvou vo väčších triedach, ale všestrannosť materiálu je nevyhnutná na zabezpečenie toho, aby sa všetkým v triede dobre slúžilo.

Môžete aktívne plánovať širokú škálu učebných štýlov a osobností, ale akonáhle budete mať lepšiu predstavu o žiakoch vo svojej triede, môžete svoj prístup upraviť. Môžete zvážiť pozvanie študentov ako súčasť stanovovania cieľov pre seba a hodnotenia, ako sa najlepšie naučia, ak je to vhodné. Ak nie, začatie školského roka rôznymi aktivitami a hodnoteniami vám môže pomôcť ľahšie určiť, čo bude vaša trieda od vás potrebovať.

Kľúčovým aspektom efektívneho riadenia triedy je vedieť, čo budete robiť. Čím lepší je váš plán, tým lepšie bude vaša trieda pravdepodobne bežať. Pri plánovaní zmapujte plánovaný tok na semester alebo rok, aby ste si mohli byť istí, že ste pokryli všetko, čo potrebujete na absolvovanie. Spravovať svoju triedu je často jednoduchšie, keď plánujete s dostatočným časovým predstihom, a v prípade, že plánujete vopred alebo za ňou, dosiahnete flexibilitu.

Ak chcete zlepšiť aspekt spolupráce v triede, môžete zvážiť predloženie ročného alebo semestrálneho plánu so študentmi od začiatku, ak je to vhodné. To môže často viesť k vzrušeniu a pomôcť študentom pochopiť, na čom celkovo pracujú.

Študenti sa učia najlepšie, keď vedia, čo sa od nich očakáva a čo môžu od učiteľa očakávať. Aj keď zvyčajne potrebujú denné postupy, musia tiež vedieť, koľko sa od nich očakáva účasť, čo musí ísť do prezentácií a projektov, kedy môžu nastať testy a aká je ich klasifikácia Páči sa mi to. Potrebujú vedieť, čo učiteľ hľadá, keď posudzuje zvládnutie materiálu a presne, ako sa bude posudzovať vo svojej práci a vo svojom správaní.

V zmysle riadenie správania študentov, vopred načrtnite, čo sa považuje za pozitívne a negatívne správanie, a rýchlo komunikujte so študentmi, aby ste ich varovali pred nevhodným správaním. Jeden učiteľ divadla strednej školy vo Virgínii vytvoril šikovnú sériu ručných znakov, ktoré predstavovali lamu a jej rôzne nálady. V závislosti od toho, ktoré lámové znamenie učiteľ zameriava na študentov, by vedeli, že musia platiť pozornosť, zlepšiť ich správanie a keď skutočne tlačia hranice správnej triedy správanie. Tieto znaky pomohli študentom lepšie pochopiť, ako veľmi pozitívne alebo negatívne ovplyvňujú triedu a boli jednoduché natoľko, aby učiteľka mohla pokračovať vo výučbe s minimálnym prerušením, dokonca aj pri komunikácii so študentmi na internete lietať. Jej študenti prijali tento systém natoľko, že žiadali, aby sa používal častejšie.

Študenti potrebujú celý rad rutín a procesov, ako aj rovnováhu voľného času. Je dôležité poskytnúť štruktúrovaný aj voľný čas, aby sa študenti zapojili a cítili, akoby boli súčasťou samotného procesu výučby.

Súčasťou vytvárania pozitívnych skúseností s učením a silného riadenia tried je zaistenie toho, aby ste pre seba mali jasné a realistické očakávania. Ako učiteľ je dôležité, aby ste mali obe rutinné prvky, realistické očakávania výkonu študentov a vedeli, ako si udržať svoj zmysel pre humor, keď sa časy zhoršia. K dispozícii budú absolútne dni, ktoré nejdú podľa plánu, a pamätať na to, že sa to dá očakávať, je nevyhnutné na zabezpečenie vášho vlastného úspechu.

Spravovanie triedy je dôležité, aby ste boli efektívnym učiteľom, ale zvládnutiu môže trvať roky zručnosti v oblasti riadenia triedy. Mladší učitelia by sa pri práci na zlepšovaní mali aktívne usilovať o radu veteránov a správcov a správcov. Je dôležité si uvedomiť, že nie každá trieda bude dokonale zvládnutou triedou a ako sa učíte zo svojich chýb a napredujete, je dôležitým aspektom rastu ako vychovávateľ.