Rady pre učiteľov činohry

Nedávno sme dostali správu na našom fóre Plays / Drama. Mysleli sme si, že sa s vami podelíme, pretože sa týka záležitosti, s ktorou sa mnohí režiséri a učitelia drámy zaoberajú. Tu je to:

„Momentálne pracujem na mojej hlavnej produkcii, ktorú moja dramatická trieda vysiela na konci budúceho mesiaca. V obsadení je 17 študentov, ale niektorí zrejme majú väčšie časti ako ostatní.

Nejaké návrhy, čo by som mohol prinútiť tých, ktorí majú menšie časti, keď nie sú na pódiu? Skutočne zápasia s pozeraním skúšok (ak nie sú zapojené) a keďže je to tak triedy, mám pocit, že by som ich mal prinútiť niečo urobiť, pretože tiež získavajú zásluhy za Samozrejme. Nie som si istý, ako čo najlepšie využiť týchto študentov. ““

Kedykoľvek budete riadiť mládežnícke divadlo, mnoho detí bude mať menšiu úlohu. Preto musíte zaistiť, aby tieto deti nestrácali čas počas skúšok. Vaším cieľom by nemalo byť len predstaviť skvelú šou, ale zabezpečiť, aby všetci účinkujúci (bez ohľadu na to, ako maličko hrajú) zlepšili svoje herecké schopnosti a znalosti divadelného umenia.

Ak sa ocitnete v podobnej situácii, potom je váš problém náročným problémom, ktorému čelia mnohí učitelia a režiséri divadla mládeže. Keby išlo o profesionálnu produkciu, mohli by ste svoju pozornosť zamerať na hlavných aktérov. Ako inštruktor však chcete, aby všetci vaši účinkujúci mali pozitívny vzdelávací zážitok. Poďme preskúmať niekoľko nápadov, ako čo najlepšie využiť svoje skúšky.

Toto prvé pravidlo je jednoduché - je to však dôležité. Ak viete, že budete viesť kádr dvadsiatich alebo viacerých detí, uistite sa, že si nevyberiete hru, v ktorej majú iba tri postavičky riadky a ostatné pretrvávajú v pozadí. Niektoré relácie zamerané na rodinu, ako napríklad Annie alebo Oliver mať veľa detí v jednej alebo dvoch scénach, a to je všetko. Zvyšok predstavenia sa zameriava iba na niekoľko postáv. Preto hľadajte skripty, ktoré ponúkajú okrem malých postavičiek veľa malých, ale šťavnatých rolí.

Predpokladajme, že je príliš neskoro na výber iného skriptu. Čo potom? Prejdite si hru a nájdite všetky scény, v ktorých môžu herci oživiť pozadie. Existujú nejaké davy? Existujú scény, ktoré sa odohrávajú v parku? Senior centrum? Súdna sieň?

Vo filmových súboroch je pomocný režisér (AD), pričom jedným z hlavných pracovných miest AD je umiestniť pozadie „komparzistov“ - hercov, ktorí môžu jednoducho chodiť po scéne alebo hrať rolu v dav. S týmto úvodom, skôr ako budete pozerať reklamy v akcii, by ste si mohli myslieť, že ide o jednoduchú prácu. Ale pri sledovaní skúsenej práce s AD si uvedomíte, že existuje umenie pre smerovanie pozadia. Postavy na pozadí môžu pomôcť pri stanovení nastavenia a energie hry. Ak má vaša relácia veľké obsadenie s niekoľkými davovými scénami, využite to najlepšie. Vytvorte na pódiu celý svet. Aj keď mladí herci nemajú jedinú líniu, môžu sprostredkovať charakter a vylepšiť hru.

Bez ohľadu na to, aká veľká alebo malá rola môže mať každý mladý herec úžitkové vlastnosti. Ak riadite principálov a členovia obsadenia súboru majú nejaký prestoj, požiadajte ich, aby písali o svojich charakteroch. Požiadajte ich, aby odpovedali na niektoré z týchto výziev:

• Popíšte osobnosť vašej postavy.
• Aké myšlienky prechádzajú mysľou vašej postavy?
• Aké ciele a sny má vaša postava?
• Aké starosti alebo vystrašuje tvoja postava?
• Popíšte najtrápnejší moment vašej postavy.
• Popíšte najväčší triumf vašej postavy.

Ak to čas dovolí, členovia obsadenia môžu vyvíjať scény (písané alebo improvizačné) ukazujúce tieto menej významné postavy v akcii. A ak máte študentov, ktorí radi čítajú a písajú, učte ich viac o kreatívnych spôsoboch analýzy hier získať viac zo skúseností a prípadne ich ovplyvniť pri písaní vlastnej práce.

Ak majú študenti / herci počas skúšky veľa prestojov, pripravte im ukážkové scény z iných hier. To im umožní dozvedieť sa viac o rozmanitom divadelnom svete a pomôže im stať sa všestrannejšími účinkujúcimi. Je to tiež pre nich ľahký spôsob, ako si zdokonaliť svoje herecké schopnosti, aby mohli zohrávať väčšiu úlohu v ďalšej produkcii.

Na konci skúšky sa uistite, že ste vyhradili čas na to, aby študenti vykonali scénickú prácu až do konca herečka. Ak to dokážete dôsledne, študenti s menšími úlohami budú stále schopní získať veľa herecký zážitok - a tí, ktorí sledujú scény, získajú chuť klasických a súčasných kúskov vás prítomná.

Áno, kedykoľvek je obsadenie na skládkach, povzbuďte svojich mladých interpretov rýchlym improvizačným cvičením. Je to skvelý spôsob, ako sa pred skúškou zahriať, alebo je to zábavný spôsob zabalenia vecí. Pre viac nápadov, pozrite si náš zoznam aktivít na zlepšenie.

Študenti sa často prihlásia do divadelnej triedy ako voliteľný, a hoci milujú divadlo, ešte nie sú v centre pozornosti. (Alebo možno ešte nie sú pripravení.) V takom prípade učte účastníkov o technických aspektoch divadla. Svoj voľný čas mohli tráviť počas skúšok dizajnom osvetlenia, asistentským riadením, zvukovými efektmi, kostýmami, správou rekvizít a marketingovými stratégiami.

Zapojíte však svojich mladých hercov, uistite sa, že im dáte tvorivú prácu - NIE JE zaneprázdnená práca. Dajte im projekty, ktoré ich umelecky a intelektuálne napadnú. A predovšetkým im ukážte, ako zábavné môže byť divadlo.