marec isa komický knižná trilógia, ktorá opisuje skúsenosti kongresmana Johna Lewisa v národnom boji za občianske práva. Grafika v tejto monografii robí text pútavým pre cieľové publikum, študentov v 8. až 12. ročníku. Učitelia môžu používať tenké brožované výtlačky (do 150 strán) v učebni sociálnych štúdií kvôli obsahu a / alebo v učebni jazykových umení ako novú formu v žánri memoáre.
marec je spolupráca medzi Congressman Lewis, jeho kongresový zamestnanec Andrew Aydin, a umelec komiksu Nate Powell. Projekt sa začal v roku 2008 po tom, ako kongresman Lewis opísal silný vplyv komiksu z roku 1957 s názvom Martin Luther King a príbeh Montgomery mal ľudí ako on, ktorí boli zapojení do Hnutia za občianske práva.
Kongresman Lewis, zástupca z 5. okresu v Gruzínsku, je dobre rešpektovaný za svoju prácu pre Civil Práva počas šesťdesiatych rokov, keď pôsobil ako predseda študentského nenásilného koordinačného výboru (SNCC). Aydin presvedčil kongresmana Lewisa, že jeho vlastný životný príbeh by mohol slúžiť ako základ pre novú komiks, grafickú monografiu, ktorá by vyzdvihla hlavné udalosti v boji za občianske práva. Aydin spolupracoval s Lewisom na vývoji príbehu trilógie: Lewisova mládež ako syn prenasledovateľa, jeho sny stať sa kazateľom, jeho nenásilná účasť na zasadnutiach pri obedných pultoch obchodného domu v Nashville a na koordinácii marca 1963 vo Washingtone do konca segregácie.
Keď Lewis súhlasil so spoluautorom spomienky, Aydin oslovil Powella, najpredávanejšieho grafického spisovateľa, ktorý začal svoju vlastnú kariéru vydavateľstvom, keď mal 14 rokov.
Grafický román monografie Marec: Kniha 1 bol vydaný 13. augusta 2013. Táto prvá kniha v trilógii sa začína flashbackom, snovou sekvenciou, ktorá ilustruje brutalitu polície na moste Edmunda Pettusa počas Selma-Montgomery March 1965. Akcia sa potom obmedzí na kongresmana Lewisa, ktorý sa chystá sledovať inauguráciu prezidenta Baracka Obamu v januári 2009.
v Marec: Kniha 2 (2015) Skúsenosti Lewisa vo väzení a jeho účasť ako jazdca slobody autobusu sú postavené proti prejavu guvernéra Georgea Wallacea „Segregation Forever“. Finálny Marec: Kniha 3 (2016) zahŕňa bombové útoky na baptistický kostol v Birminghame zo 16. ulice; letné vraždy slobody; Demokratický národný konvent z roku 1964; a pochody Selma na Montgomery.
Marec: Kniha 3 získal viacero ocenení vrátane ceny National Book Award 2016 za literatúru mladých ľudí, ceny Printz 2017 a ceny autorky Coretta Scott King 2017.
Sprievodcovia výučbou
Každá kniha v marec trilógia je text, ktorý prechádza disciplínami a žánrami. Komiksový formát dáva spoločnosti Powell šancu vizuálne komunikovať intenzitu boja za občianske práva. Aj keď niektorí môžu spájať komiksy ako žáner pre mladších čitateľov, táto trilógia komiksu si vyžaduje zrelé publikum. Zobrazovanie udalostí Powell, ktoré zmenili priebeh americkej histórie, môže byť znepokojujúce a vydavateľ Top Shelf Productions ponúka nasledujúce varovné vyhlásenie:
„… V presnom zobrazení rasizmu v 50. a 60. rokoch 20. storočia, marec obsahuje niekoľko príkladov rasistického jazyka a ďalších potenciálne urážlivých epitetov. Podobne ako v prípade všetkých textov používaných v školách, ktoré môžu obsahovať citlivosť, aj v prípade časopisu Top Shelf vás žiadame, aby ste si tento text pozorne prezreli a podľa potreby ho doplnili. varovať rodičov a opatrovníkov vopred, pokiaľ ide o typ jazyka a autentické vzdelávacie ciele, ktoré sa ním poskytujú podporuje. "
Kým materiál v tejto komikse vyžaduje zrelosť, formát Powellových ilustrácií s Aydinovým minimálnym textom zaujme všetky úrovne čitateľov. Študenti anglického jazyka (EL) môžu sledovať dej s určitou kontextovou podporou v slovnej zásobe, najmä preto, že komiksy často predstavujú zvuk využívajúci nekonvenčné a fonetické hláskovania, ako napríklad nok nok a klik. Všetci študenti by mali byť pripravení poskytnúť nejaké historické pozadie.
S cieľom pomôcť zabezpečiť pozadie, webová stránka pre marec trilógia hostí niekoľko odkazov na príručky pre učiteľov, ktoré podporujú čítanie textu.
Existujú odkazy, ktoré poskytujú základné informácie o Hnutí za občianske práva, ako aj súbory činností alebo otázok, ktoré treba použiť. Napríklad učitelia, ktorí plánujú používanie Marec: Kniha 1 môže zorganizovať aktivitu KWL (čo viete, čo sa chcete naučiť a čo ste sa naučili), aby si pred výučbou prezradili predchádzajúce vedomosti svojich študentov. Tu je jeden súbor otázok, ktoré by mohli položiť:
"Čo viete o hlavných postavách, udalostiach a koncepciách obdobia, ktoré sa objavujú v marci, ako napríklad segregácia, sociálne evanjelium, bojkoty, sit-iny, „My prekonáme“, Martin Luther King, Jr. a Rosa Parky? "
Iný sprievodca učiteľa poukazuje na to, ako je žáner komiksu známy svojou rozmanitosťou usporiadania, z ktorých každé vizuálne poskytuje čitateľ s rôznymi uhlami pohľadu (POV), ako je detail, vtáčie oko alebo na diaľku, aby oznámil príbeh akcie. Powell používa tieto POV strategicky tak, že počas násilných útokov alebo zblízka ukazuje tváre zblízka, aby poskytol pohľad na obrovské davy ľudí, ktorí sa zúčastnili na pochodoch. Vo viacerých rámcoch vyvoláva Powellovo dielo fyzickú aj emocionálnu bolesť a v iných rámcoch oslavu a víťazstvo, všetko bez slov.
Učitelia sa môžu pýtať študentov na formát komiksu a techniky spoločnosti Powell:
„Kde rozumie marec požadovať, aby ste urobili závery? Ako závisí komiksové médium od inferencie a poskytuje potrebné vizuálne stopy? “
Podobný účel v sprievodcovi iným učiteľom žiada študentov, aby zvážili viac hľadísk. Zatiaľ čo a monografia sa zvyčajne hovorí z jedného hľadiska, táto aktivita poskytuje študentom prázdne komické bubliny, aby si pridali to, čo si ostatní mohli myslieť. Pridanie ďalších názorov môže rozšíriť ich chápanie toho, ako ostatní videli hnutie za občianske práva.
Niektorí sprievodcovia učiteľov žiadajú študentov, aby zvážili, ako Hnutie za občianske práva použilo komunikáciu. Študenti musia myslieť na rôzne spôsoby, ako by mohli vykonať zmeny, ktoré priniesli John Lewis a SNCC tak, ako to urobili, bez prístupu k nástrojom, ako sú e-mail, mobilné telefóny a internet.
Vyučovanie marec pretože jeden príbeh v minulosti Ameriky môže upozorniť aj na problémy, ktoré sa dnes týkajú. Študenti môžu diskutovať o otázke:
„Čo sa stane, keď sa zachová súčasný stav, čo vedie k tomu, že tieto orgány sú skôr podnecovateľmi násilia, než tými, ktorí pred nimi chránia občanov?“
Centrum Rendel pre občiansku a občiansku angažovanosť ponúka plán lekcie hrania rolí, v ktorej je šikanovaný nový študent, pretože je prisťahovalcom. Scenár naznačuje, že existuje konflikt, ak sa niekto rozhodne obhájiť nového študenta. Študenti sú vyzvaní, aby napísali scénu - jednotlivo, v malých skupinách alebo ako celok - „v ktorej slová, ktoré postavy používajú na riešenie problémov, pomôžu vyriešiť problém skôr, ako povedie k boju.“
Medzi ďalšie rozšírené písomné aktivity patrí falošný rozhovor s Congressmanom Lewisom, kde sú študenti Predstavte si, že sú spravodajcami správ alebo blogov a majú možnosť vypočuť si Johna Lewisa za článok. Zverejnené recenzie trilógie môžu slúžiť ako vzory na písanie recenzií kníh alebo ako výzva pre študentov, aby odpovedali, či s recenziou nesúhlasia alebo nesúhlasia.
Podnikanie informovaných krokov
Marec je tiež textom, ktorý učiteľom sociálnych štúdií pomáha pri riešení „informovanej akcie“ opísanej v Rámec pre štátne štandardy v oblasti sociálnych štúdií, kariéry a občianskeho života (C3) (C3 Framework) odporúčané pre aktívny občiansky život. Po prečítaní marec, študenti môžu pochopiť, prečo je potrebné zapojiť sa do občianskeho života. Vysokoškolský štandard, ktorý podporuje zapojenie študentov a učiteľov do ročníkov 9 - 12, je:
D4.8.9-12. Pri rozhodovaní a prijímaní opatrení vo svojich triedach, školách a mimoškolských občianskych kontextoch uplatňovať celý rad premyslených a demokratických stratégií a postupov.
Anti-Defamation League, ktorá sa venuje tejto téme posilňovania postavenia mladých ľudí, ponúka praktické návrhy, ako sa môžu študenti zapojiť do aktivizmu, vrátane:
- písať listy zákonodarcom, podnikom, miestnym podnikom
- využívať sociálne médiá na propagáciu príčiny
- obhajovať právne predpisy, miestne aj federálne
- uchádzať sa o úrad (ak je to vhodné) a podporovať kandidátov
Nakoniec je tu odkaz na pôvodnú komiks z roku 1957 Martin Luther King a príbeh Montgomery ktorý prvý inšpiroval marec trilógie. Na záverečných stránkach sú uvedené návrhy, ktoré slúžili ako pomôcka pre tých, ktorí pracovali pre občianske práva v 50. a 60. rokoch 20. storočia. Tieto návrhy môžu byť dnes použité pre študentský aktivizmus:
Určite viete fakty o situácii. Nerobte to na základe klebiet alebo polopravdových zistení;
Ak je to možné, porozprávajte sa s dotknutými ľuďmi a skúste vysvetliť, ako sa cítite a prečo sa cítite tak, ako to robíte. Nehádajte sa; povedzte im svoju stranu a počúvajte ostatných. Niekedy budete prekvapení, keď nájdete priateľov medzi tými, o ktorých ste si mysleli, že sú nepriatelia.
Lewisova odpoveď
Každá z kníh v trilógii sa stretla s kritickým pozdravom. Booklist napísala trilógia je „taká, ktorá bude rezonovať a posilňovať najmä mladých čitateľov“ a že knihy sú „nevyhnutné čítanie“.
po Marec: Kniha 3 vyhral cenu National Book Award, Lewis zopakoval svoj účel, že jeho monografia bola zameraná na mladých ľudí a povedal:
„Je na všetkých ľuďoch, ale najmä mladých, aby pochopili podstatu Hnutia za občianske práva, prešli sa stránkami histórie a dozvedeli sa viac o filozofia a disciplína nenásilia, inšpirovať sa, aby sa postavili, aby vystúpili a našli spôsob, ako sa dostať do cesty, keď uvidia niečo, čo nie je správne, nie spravodlivé, nie len."
Pri príprave študentov na aktívnych občanov EÚ demokratický učitelia nájdu niekoľko textov tak výkonných a pútavých ako internet marec trilógia, ktorá sa má použiť v ich triedach.