Každý učiteľ má názor na to, aký by mal byť hlavný účel vzdelávania, a to nielen vo svojej vlastnej triede, ale aj všeobecne v škole. Pri stretnutí rozdielnych názorov na účel vzdelávania dochádza k mnohým problémom. Je dôležité si uvedomiť, že ostatní ľudia, vrátane mnohých vašich spolupracovníkov, administrátorov a rodičia vašich študentov môžu mať iný názor na to, čo by malo byť vzdelávanie o.
Oslobodenie študentov vedomosťami, ktoré musia absolvovať, je viera v starú školu. Je to myšlienka, že školy musia študentom poskytovať vedomosti, ktoré potrebujú, aby boli funkčnými dospelými v ich každodennom živote. Potrebujú vedieť, ako čítať, writea vykonajte aritmetiku. Toto sú jadro témy, ktoré tvoria základ vzdelávania študentov.
Účelom vzdelávania niektorých učiteľov je sprostredkovať vedomosti o predmete, ktorý vyučujú, bez toho, aby sa veľa premýšľalo o iných triedach. Aj keď je dôležité, aby študenti pevne pochopili každý predmet, niekedy to môže byť problematické. Keď sa dostanú do extrému, títo učitelia sa zameriavajú na svoj vlastný predmet ako na dôležitejší ako na to, čo sa študenti učia v iných triedach. Napríklad učitelia, ktorí nie sú ochotní kompromitovať svoj vlastný predmet pre dobro študentov, môžu škole spôsobiť problémy tým, že nie sú otvorení prierezovým činnostiam.
Túžba vytvoriť premýšľajúcich dospelých by sa mohla považovať za ďalšiu vieru v starú školu. To sa však týka mnohých jednotlivcov, najmä v rámci väčšej komunity. Študenti sa jedného dňa stanú súčasťou komunity a budú potrebovať zručnosti, aby v tejto spoločnosti existovali ako premýšľajúci občania. Napríklad bude potrebné, aby mohli hlasovať prezidentské voľby.
Aj keď je hnutie sebaúcty často zosmiešňované, chceme, aby sa naši študenti cítili istí svojimi schopnosťami učiť sa. Týmto spôsobom majú nielen pevné pochopenie každého predmetu, ale aj dôveru v to, že tieto vedomosti budú uplatňovať v každodennom živote. Je dôležité rozvíjať silnú rovnováhu medzi povzbudzovaním dobrého sebaúcty a napĺňaním nerealistických cieľov.
Učenie, ako sa učiť, je jedným z kľúčových prvkov vzdelávania. Školy musia učiť študentov, ako nájsť informácie, ktoré budú potrebovať po ukončení školy. Preto je pre budúci úspech dôležité, aby študenti pochopili, ako nájsť odpovede na všetky otázky a problémy, ktoré môžu vzniknúť.
Mnohé z lekcií, ktoré školy učia, sú potrebné pre úspech v ich budúcom živote. Ako dospelí budú musieť byť schopní pracovať včas, obliekať sa a správať sa správne a svoju prácu musia včas vykonať. Tieto hodiny sú denne posilňované v školách po celom štáte.
Nakoniec niektorí ľudia vnímajú školu holistickejším spôsobom. Študenti sa nielen učia informácie z jednotlivých predmetov, ale aj učia život vyučovanie v triede a mimo nej. Správna etiketa práce by sa mala v triede posilniť, študenti sa musia naučiť, ako s ňou zaobchádzať iní spolupracujúcim spôsobom a musia sa naučiť, ako získať informácie, ktoré môžu potrebovať v EÚ budúcnosť.