Učitelia v samostatné učebne„Ktoré sú špeciálne určené pre deti so zdravotným postihnutím“ - pri písaní plánov hodín čelia skutočným výzvam. Musia si byť vedomé svojich záväzkov voči študentom IEP a tiež zosúladiť svoje ciele so štátnymi alebo národnými normami. To platí dvojnásobne, ak sa vaši študenti budú zúčastňovať testov vysokej úrovne vášho štátu.
Učitelia špeciálneho vzdelávania vo väčšine štátov USA sú zodpovední za nasledovanie spoločného základného vzdelávania štandardy a musia tiež študentom poskytovať bezplatné a primerané verejné vzdelávanie (lepšie známe ako FAPE). Táto právna požiadavka znamená, že študentom, ktorí majú najlepšie služby v samostatnej učebni špeciálneho vzdelávania, musí byť poskytnutý čo najväčší prístup k učebným osnovám všeobecného vzdelávania. Preto je nevyhnutné vytvoriť adekvátne plány hodín pre samostatné učebne, ktoré im pomôžu dosiahnuť tento cieľ.
Dobrým prvým krokom pri písaní plánov lekcií v samostatnej učebni je vytvorenie banky noriem od štátu alebo od
Spoločné základné vzdelávacie štandardy ktoré sú v súlade s cieľmi IEP vašich študentov. Od apríla 2018 prijalo 42 štátov spoločné učebné osnovy pre všetkých študentov navštevujúcich verejné školy, ktoré zahŕňa učebné štandardy pre každú úroveň angličtiny, matematiky, čítania, sociálnych štúdií, histórie a veda.Ciele IEP sa zvyčajne zakladajú na tom, že študenti sa učia funkčné zručnosti, od učenia sa až po zviazanie obuvi, napríklad na vytváranie nákupných zoznamov a dokonca na robenie matematiky pre spotrebiteľov (napríklad na zvýšenie cien z nakupovania zoznam). Ciele IEP sa zhodujú so spoločnými základnými normami a mnohými učebnými osnovami, napríklad Základné osnovy, zahŕňajú banky cieľov IEP konkrétne zosúladené s týmito normami.
Keď zhromaždíte svoje štandardy - buď štandardy vášho štátu alebo štandardy Common Core -, začnite s tvorbou pracovných postupov vo svojej triede. Tento plán by mal obsahovať všetky prvky plánu všeobecnej výučby, ale s úpravami založenými na IVP študentov. Pre plán lekcie určený na pomoc učiť študentov zlepšovať svoje porozumenie čítania, napríklad by ste mohli uviesť, že na konci hodiny by študenti mali byť schopní čítať a porozumieť obrazový jazyk, dej, vyvrcholenie a iné beletrické charakteristiky, ako aj prvky literatúry faktu a zobrazenie schopnosti nájsť konkrétne informácie v text.
U študentov, ktorých funkcie sú nižšie, bude možno potrebné upraviť plán hodiny tak, aby sa viac zameriaval na IEP ciele vrátane krokov, ktoré by ste ako učiteľ podnikli, aby ste im pomohli dospieť na vhodnejšiu vekovú úroveň Funkcie.
Obrázok pre túto snímku bol napríklad vytvorený pomocou programu Microsoft Word, ale môžete použiť akýkoľvek program na spracovanie textu. Zahŕňa základné ciele zamerané na budovanie zručností, ako je učenie a porozumenie Slová stránok Dolce. Namiesto toho, aby ste to jednoducho uviedli ako cieľ pre lekciu, mali by ste v šablóne pre lekciu poskytnúť priestor na meranie každá individuálna výučba študentov a zoznam činností a prác, ktoré by sa umiestnili do ich priečinkov alebo vizuálne plány. Každý študent by potom mohol dostať samostatnú prácu v závislosti od jeho úrovne schopností. Šablóna obsahuje priestor, ktorý vám umožní sledovať postup každého študenta.
Výzvou v samostatných triedach je to, že veľa študentov nie je schopných uspieť v triede triedy všeobecného vzdelávania, najmä tie, ktoré sú umiestnené na samostatnú časť dňa nastavenia. Napríklad u detí s autistickým spektrom je to komplikované skutočnosťou, že niektorí študenti v skutočnosti môžu byť Úspešné v štandardizovaných testoch na vysokej úrovni a so správnou podporou by mohli získať pravidelnú strednú školu diplom.
V mnohých prostrediach mohli študenti akademicky zaostávať, pretože ich učitelia špeciálneho vzdelávania - vychovávatelia v samostatných triedach - neboli schopní vyučovať všeobecné vzdelávacie osnovy, buď z dôvodu problémov so správaním alebo funkčnými zručnosťami študentov, alebo preto, že títo učitelia nemajú dostatok skúseností so šírkou všeobecného vzdelávania osnov. Plány hodín určené pre samostatné učebne vám umožňujú prispôsobiť vaše vyučovanie individuálnym potrebám študentov a zároveň ich prispôsobiť hodina plánuje štátne alebo národné štandardy všeobecného vzdelávania tak, aby študenti mohli uspieť na najvyššej úrovni schopnosti.