Individuálny vzdelávací program / plán (IEP) Jednoducho povedané, IEP je písomný plán, ktorý popisuje program (programy) a špeciálne služby, ktoré študent potrebuje, aby bol úspešný. Je to plán, ktorý zabezpečuje správne programovanie, ktoré pomáha študentom so špeciálnymi potrebami uspieť v škole. Je to pracovný dokument, ktorý sa zvyčajne upraví každý semester na základe pretrvávajúcich potrieb študenta. IEP spolupracujú spoločne školskí pracovníci, rodičia a prípadne aj zdravotnícki pracovníci. IEP sa zameria na sociálne, akademické a nezávislé potreby (každodenný život) v závislosti od oblasti potreby. Môže obsahovať jednu alebo všetky tri zložky.
Školské tímy a rodičia zvyčajne rozhodujú, kto potrebuje IEP. zvyčajne Testovanie / posúdenie sa vykonáva na podporu potreby IEP, pokiaľ nejde o zdravotný stav. IEP musí existovať pre každého študenta, ktorého identifikačný, umiestňovací a kontrolný výbor (IPRC), ktorý tvoria členovia školského tímu, označil za žiaka so špeciálnymi potrebami. V niektorých jurisdikciách sú zavedené IEP pre študentov, ktorí nepracujú na úrovni ročníka alebo majú špeciálne potreby, ale ešte neprešli procesom IPRC. IEP sa budú líšiť v závislosti od vzdelávacej jurisdikcie. IEP však konkrétne opíšu špeciálny vzdelávací program a / alebo služby potrebné pre študentov so špeciálnymi potrebami. IEP identifikuje oblasti kurikula, ktoré bude potrebné upraviť alebo uvedie, či dieťa potrebuje alternatívne učebné osnovy, ktoré sa často vyskytujú u študentov so závažným autizmom, vážnymi vývojovými potrebami alebo detskou mozgovou obrnou atď. Bude tiež identifikovať
ubytovanie alebo akékoľvek špeciálne vzdelávacie služby, ktoré môže dieťa potrebovať, aby naplno využilo svoj potenciál. Bude obsahovať merateľné ciele pre študenta. Niektoré príklady služieb alebo podpory v IEP by mohli zahŕňať:Opäť platí, že plán je individualizovaný a zriedka budú akékoľvek 2 plány rovnaké. IEP NIE JE súbor plánov hodín alebo denných plánov. IEP sa líši od pravidelných vyučovacích hodín a hodnotení v rôznych množstvách. Niektorí IEP uvedú, že je potrebné špecializované umiestnenie, zatiaľ čo iní budú uvádzať len úpravy a úpravy, ktoré sa vyskytnú v bežnej triede.
Rodičia sú vždy zapojení do rozvoja IEP, zohrávajú kľúčovú úlohu a podpíšu IEP. Väčšina jurisdikcií bude vyžadovať, aby bol IEP ukončený do 30 školských dní po zaradení žiaka do programu, Je však dôležité skontrolovať špeciálne vzdelávacie služby vo vašej vlastnej jurisdikcii, aby ste si boli istí konkrétnymi podrobnosťami. IEP je pracovným dokumentom a v prípade potreby sa IEP zreviduje. Riaditeľ je v konečnom dôsledku zodpovedný za zabezpečenie vykonávania IEP. Rodičia sa vyzývajú, aby spolupracovali s učiteľmi a zabezpečili, aby sa potreby ich detí plnili doma aj v škole.