Štandardná jednotka meranie poskytuje referenčný bod, pomocou ktorého možno opísať predmety s hmotnosťou, dĺžkou alebo kapacitou. Aj keď je meranie dôležitou súčasťou každodenného života, deti nechápu, že existuje veľa rôznych spôsobov, ako veci merať.
Štandardné verzus neštandardné jednotky
Štandardnou jednotkou merania je a kvantifikovateľný jazyk ktoré pomáhajú každému pochopiť súvislosť objektu s meraním. V Spojených štátoch sa vyjadruje v palcoch, stopách a librách a v metrických systémoch v centimetroch, metroch a kilogramoch. Objem sa meria v unciach, šálok, pintoch, litroch a galónoch v USA a mililitroch a litroch v metrickom systéme.
Naopak, neštandardná jednotka merania je niečo, čo sa môže líšiť v dĺžke alebo hmotnosti. Napríklad guličky nie sú spoľahlivé na zistenie, aké ťažké je niečo, pretože každý mramor bude mať inú váhu ako ostatné. Podobne nemožno na meranie dĺžky použiť ľudskú nohu, pretože chodidlo každého človeka má inú veľkosť.
Štandardné jednotky a malé deti
Malé deti môžu pochopiť, že slová „hmotnosť“, „výška“ a „objem“ súvisia s meraním. Chvíľu potrvá, kým pochopíme, že na porovnávanie a kontrast objektov alebo na zostavenie v mierke každý potrebuje rovnaký východiskový bod.
Ak chcete začať, zvážte vysvetlenie, prečo je potrebná štandardná jednotka merania. Napríklad vaše dieťa pravdepodobne chápe, že má meno, rovnako ako príbuzní, priatelia a domáce zvieratá. Ich mená pomáhajú určiť, kto sú a ukazujú, že sú osobou. Pri popisovaní osoby pomocou identifikátorov, ako napríklad „modré oči“, môžete určiť atribúty osoby.
Objekty majú tiež názov. Ďalšiu identifikáciu a popis objektu je možné dosiahnuť pomocou meracích jednotiek. Napríklad „dlhá tabuľka“ môže popisovať tabuľku určitej dĺžky, ale nehovorí o tom, aká je vlastne tabuľka. „Tabuľka piatich stôp“ je omnoho presnejšia. To je však niečo, čo sa deti naučia, ako rastú.
Neštandardný experiment merania
Na demonštráciu tohto konceptu môžete použiť dva objekty doma: stôl a knihu. Tento experiment merania sa môžete zúčastniť vy aj vaše dieťa.
Držte ruku pevne a zmerajte dĺžku stola v rozpätí rúk. Koľko rozpätí rúk zaberá dĺžka stola? Koľko rúk vášho dieťaťa pokrýva? Teraz zmerajte dĺžku knihy v rozpätí ruky.
Vaše dieťa si môže všimnúť, že počet rozpätí rúk, ktorý je potrebný na meranie predmetov, je iný ako počet rozpätí rúk, ktorý vám trvalo na meranie predmetov. Je to preto, že vaše ruky majú rôzne veľkosti, takže ste nie pomocou štandardnej meracej jednotky.
Na účely vášho dieťaťa meranie dĺžky a výšky v kancelárskych sponkách alebo rozpätí rúk alebo použitie halierov v a stupnica domácej rovnováhy, môže fungovať dobre, ale toto sú neštandardné merania.
Štandardný experiment merania
Keď vaše dieťa pochopí, že rozpätie rúk nie je štandardným meraním, predstavte si dôležitosť štandardnej meracej jednotky.
Môžete napríklad ukázať svojmu dieťaťu jednorázové pravítko. Spočiatku si nemusíte robiť starosti so slovnou zásobou alebo menšími mierkami na pravítku, iba s konceptom, že táto palica meria „jeden“ "Povedzte im, že ľudia, ktorých poznajú (starí rodičia, učitelia atď.), môžu použiť palicu rovnako ako to na presné meranie vecí. Rovnakým spôsobom.
Nechajte svoje dieťa znova odmerať stôl. Koľko je metrov? Mení sa, keď ho meriate radšej ako vaše dieťa? Vysvetlite, že nezáleží na tom, kto meria, každý dostane rovnaký výsledok.
Pohybujte sa po domácnosti a merajte podobné predmety, ako napríklad televízor, pohovka alebo posteľ. Ďalej pomôžte dieťaťu zmerať svoju vlastnú výšku, svoju a každého člena vašej rodiny. Tieto známe objekty pomôžu dať do perspektívy vzťah medzi pravítkom a dĺžkou alebo výškou objektov.
Koncepty, ako je hmotnosť a objem, môžu prísť neskôr a nie je také ľahké predstaviť ich malým deťom. Pravítko je však hmatateľný objekt, ktorý sa dá ľahko prepravovať a používať na meranie väčších objektov okolo vás. Mnoho detí to dokonca považuje za zábavnú hru.