Počas seminára Loriho Ristevského o praktickom uplatňovaní „Brain Friendly Learning“ (inak známe ako efektívne / afektívne učenie) Lori uviedla, že táto metóda výučby je založená na myšlienke že efektívne učenie je sugestívne, nie priame. Inými slovami, učenie sa uskutočňuje kombináciou rôznych typov pravých a ľavých mozgových funkcií. Uviedla, že dlhodobá pamäť je čiastočne vedomá a že musíme ľudí obísť inými vecami, aby sme im umožnili prijímať informácie prostredníctvom periférneho vnímania.
Aby sme pochopili tieto pojmy, Lori nás viedla „koncertom“. „Koncert“ je v podstate príbeh čítaný (alebo spievaný niektorými) nahlas učiteľom. Študenti sa sústreďujú na porozumenie príbehu a nie na „učenie“ novej slovnej zásoby, gramatiky atď. Nasledujú kroky tohto cvičenia a príklad textu pre „koncert“. Dôležitým princípom uplatňovaným pri tomto cvičení (a myslím si, že všetky účinné / afektívne materiály) je opakované vystavenie sa novému materiálu. Hudba sa hrá aj na pozadí ako prostriedok stimulácie správnej účasti na mozgu.
Koncert
- Krok 1: Prečítajte si (alebo spievajte v kvázi-recitatívnom štýle - veľa šťastia ;-) koncert pre študentov. Určite nie predstaviť nový materiál pred koncertom.
- Krok 2: Nechajte študentov rozdeliť sa do tímov. Prečítajte si koncert späť s prestávkami, informáciami o zameraní sú prezentované, aby ich študenti mohli vyplniť. Každá správna odpoveď dostane bod. Napríklad: Pracujete na zavedení predložiek, prečítali ste si koncert a teraz si prečítate „John išiel do obchodu ___ do rohu“. Študenti zakričali „do!“ a "na!" a rôzne tímy získavajú body.
- Krok 3: Nechajte študentov, aby vo svojich tímoch vzali karty (ktoré ste pripravili) s novými slovami / frázami. Študenti potom umiestnia karty do správneho poradia použitia alebo ich kombinujú s inými kartami, aby dávali zmysel. Napríklad: Karty boli vytvorené s predložkami a podstatnými menami. Študenti musia potom priradiť správnu predložku k podstatnému menu.
- Krok 4: Nechajte študentov vymieňať si vety pomocou spárovaných kariet. Napríklad: Študent A vezme pár „do, uloží“ a hovorí: „Išiel do obchodu kúpiť nejaké jedlo“.
Tu je text koncertu. Ďakujem kolegovi Judith Ruskin za to, že tento text vytvoril. Cieľovými jazykovými oblasťami tohto textu sú slovesná predložka a adjektívne predložkové kombinácie.
Kedysi bol mladý muž závislý od čokolády. Jedol to ráno, na obed a na večeru - zdalo sa, že ho už nikdy neunavilo jesť. Čokoláda s kukuričnými lupienkami, čokoláda na toaste, čokoláda a pivo - dokonca sa pochválil jedením čokolády a steakov. Bol ženatý s krásnou ženou, ktorú stretol, keď sa zotavoval z chrípky. Bola zdravotnou sestrou zodpovednou za všetkých pacientov v tejto oblasti a veľmi spokojná so svojou prácou. Jediným problémom, ktorý mali títo dvaja, bola jeho závislosť na čokoláde. Jedného dňa sa mladá žena rozhodla pre plán, ako urobiť svojho manžela navždy alergickým na čokoládu. Zverila sa so svojím najlepším priateľom a požiadala ju, aby s ňou spolupracovala pri hraní triku na jej manžela. Bola si vedomá skutočnosti, že jej priateľ trpel potkanmi, a pýtala sa, či si nemôže požičať nejaký jed na potkany. Jej priateľ bol trochu prekvapený žiadosťou, ale súhlasil s ňou a dal jej jed. Mladá žena sa ponáhľala domov a začala pracovať v kuchyni, veľmi spokojná so sebou. O hodinu neskôr vyšla z kuchyne s hrdosťou, ktorá niesla veľký čokoládový koláč a prázdnu plechovku jedu potkanov. "Miláčik - urobil som pre teba pekný čokoládový koláč!" zavolala láskavo. Po schodoch dole chamtivý manžel bežal a za krátku dobu ho vyleštil, až po poslednú strúhanku.
Po dvoch týždňoch bol prepustený z nemocnice. Nikdy neobviňoval svoju ženu z toho, že ho otrávil, ale vždy bol od nej trochu podozrivý. Netreba dodávať, že sa už čokolády nikdy nedotkol.
Ako viete povedať, môj kolega je Brit a má taký dotyk slávnej britskej lásky k čiernemu humoru ...
Ďalšie informácie o efektívnom / afektívnom vzdelávaní:
TULEŇ
Spoločnosť pre efektívne afektívne učenie. Globálne združenie so sídlom vo Veľkej Británii podporujúce efektívne / afektívne vzdelávanie.
sugestopédie
Úvod do Suggestopedia prostredníctvom prehľadu dokumentácie k sieti týkajúcej sa jej teórie, praxe a zásad.
BRAIN priateľské učenie angličtiny Pozrite sa na tento vzrušujúci prístup k učeniu / výučbe Angličtina ktorá sa zameriava na využitie všetkých oblastí mozgu pri potešení z učenia.