Učenie základnej štruktúry a využívanie minulosti nepretržite pre väčšinu študentov zvyčajne nie je také ťažké. Bohužiaľ to tak nie je, pokiaľ ide o aktívne začleňovanie minulej nepretržitej činnosti do každodenných konverzácií alebo písomnej komunikácie. Cieľom tejto lekcie je pomôcť študentom aktívne využívať minulosť nepretržite pri hovorení a písaní. Toto sa deje pomocou minulej nepretržitej doby ako opisného času na „maľovanie obrazu“ slovami okamihu, keď sa stalo niečo dôležité.
Thomas _______ (naživo) v malom meste Brington. Thomas _______ (láska) prechádzka krásnym lesom, ktorý obklopoval Brington. Jedného večera ____ (vezme) si dáždnik a _____ (choď) na prechádzku do lesa. ______ (stretol sa) so starým menom Frank. Frank _______ (povedzte) Thomasovi, že ak chce zbohatnúť, chce investovať do málo známej akcie s názvom Microsoft. Thomas ______ (premýšľajte) Frank _____ (be) hlúpy, pretože Microsoft ____ (be) zásoby počítačov. Každý _____ (viem), že počítače _____ (byť) je len miznúcim miznutím. Frank _______ (trvá na tom), že Thomas _____ (zle) sa v každom prípade mýli. Frank _______ (kresliť) nádherný graf budúcich možností. Thomas ______ (začnite) myslieť si, že možno Frank ______ (pochopiť) zásoby. Thomas _______ (rozhodnúť) kúpiť niektoré z týchto zásob. Nasledujúci deň ______ (choďte) na makléra a _____ (kúpte) akcie spoločnosti Microsoft v hodnote 1 000 dolárov. To _____ (byť) v roku 1986. Dnes má táto cena 1 000 dolárov viac ako 250 000 dolárov!