V rétorike a zložení publikum (z latinčiny -audire: počuť), odkazuje na poslucháčov alebo divákov v a reč alebo predstavenie alebo zamýšľané docent za kus písania.
James Porter poznamenáva, že publikum bolo "dôležitým problémom rétoriky už od piateho storočia, B.C.E., a príkaz „zvážiť publikum“ je jedným z najstarších a najbežnejších návrhov pre spisovateľov a rečníkov. “ (Encyklopédia rétoriky a kompozície, 1996).
Príklady a pripomienky
- „Vaši čitatelia, tí ľudia, ktorých sa snažíte osloviť svojím písaním, tvoria vaše publikum. Vzťah medzi potrebami publika - na základe jeho znalostí a úrovne odbornosti - a vašim vlastným výberom a prezentáciou dôkaz je dôležité. Veľa z toho, čo hovoríte a ako to hovoríte, závisí od toho, či je vaše publikum skupina odborníkov alebo všeobecnejšie publikum zložené z rôznych ľudí zaujímajúcich sa o vašu tému.
Dokonca aj spôsob, akým si organizujete svoje písanie a množstvo podrobnosti, ktoré zahrniete- výrazy, ktoré definujete, množstvo kontextu, ktoré poskytnete, úroveň vašich vysvetlení - čiastočne závisí od toho, čo vaše publikum potrebuje vedieť. “
(R. DiYanni a P. C. Hoy II, Príručka Scribnera pre spisovateľov. Allyn, 2001)
Poznanie publika
- „Poznať vaše publikum znamená porozumieť tomu, čo chcú vedieť, čo ich zaujíma, či už súhlasia alebo nesúhlasia s vašim ústredím. argumentya či je pravdepodobné, že váš predmet bude užitočný. Musíte tiež pamätať na rozmanitosť publika - niektorí z nich môžu chcieť znalosti, zatiaľ čo iní sa chcú baviť. ““
(David E. Gray, Robíme výskum v reálnom svete. SAGE, 2009) - „Stručne povedané, poznanie vášho publika zvyšuje vašu schopnosť dosiahnuť vaše účel na písanie. “
(George Eppley a Anita Dixon Eppley, Budovanie mostov pre akademické písanie. McGraw-Hill, 1996) - „Písanie knihy je osamelý zážitok. Skryl som sa pred svojou vlastnou rodinou v malej miestnosti vedľa našej práčky / sušičky a typu. Aby som zabránil príliš prísnemu písaniu, snažil som sa predstaviť si, že mám konverzácia s priateľom."
(Tina Fey, Bossypants. Little, Brown, 2011) - „Zabudnite na svoje všeobecné publikum. Po prvé, bezmenné, anonymné publikum vás vydesí na smrť a po druhé, na rozdiel od divadla, neexistuje. V písomnej forme je vaše publikum jedným čitateľom. Zistil som, že niekedy pomáha vybrať jedného človeka - skutočného človeka, ktorého poznáte, alebo fiktívneho človeka a napísať mu. ““
(John Steinbeck, rozhovor s Nathaniel Benchley. Parížska recenzia, Jeseň 1969)
Ako zvýšiť povedomie publika
„Môžete zvýšiť svoje povedomie o svojom publikum položením pár otázok predtým, ako začnete písať:
- Kto majú byť vašimi čitateľmi?
- Aká je ich veková úroveň? pozadie? vzdelanie?
- Kde žijú?
- Aké sú ich presvedčenia a postoje?
- Čo ich zaujíma?
- Čo ich odlišuje od ostatných?
- Ako sú oboznámení s predmetom? “
(X.J. Kennedy a kol., The Bedford Reader, 1997)
Päť typov publika
„V rámci hierarchických odvolaní môžeme rozlíšiť päť typov adries. Tieto sú určené druhmi publika, ktoré musíme súdiť. Po prvé, existuje Široká verejnosť ( 'Oni'); po druhé, sú spoločenstvo poručníci („my“); po tretie, iné významné pre nás ako priatelia a dôverníci s ktorými dôverne rozprávame („Vy“, ktorý ste internalizovali, ste „Ja“); po štvrté, ja oslovujeme vnútorne v soliloquy („ja“ hovorím so svojím „ja“); a piate, ideálne publikum ktorého oslovujeme ako konečné zdroje spoločenského poriadku. ““
(Hugh Dalziel Duncan, Komunikačný a sociálny poriadok. Oxford University Press, 1968)
Skutočné a naznačené publikum
„Význam slova„ publikum “... má tendenciu sa líšiť dvoma všeobecnými smermi: jedným smerom k skutočným ľuďom mimo textu, publiku, ktorého musí spisovateľ prispôsobiť; druhý smerom k samotný text a publikum naznačené, súbor navrhovaných alebo vyvolaných postojov, záujmov, reakcií, [a] podmienky vedomostí, ktoré môžu alebo nemusia zodpovedať vlastnostiam skutočných čitateľov alebo poslucháčov. "
(Douglas B. Park, „Význam publika“. Vysokoškolská angličtina, 44, 1982)
Maska pre publikum
„[R] hetorické situácie zahŕňajú imaginované, fiktívne, skonštruované verzie autora a publika. Autori vytvoria a rozprávač alebo 'rečník' pre ich texty, niekedy nazývané 'the' osoba„- doslova„ maska “autorov, tváre, ktoré predkladajú publiku. Moderná rétorika však naznačuje, že autor vytvára masku aj pre publikum. Wayne Booth a Walter Ong navrhli, že autorovo publikum je vždy fikciou. A Edwin Black sa odvoláva na rétorický koncept publika ako na druhá osoba. ' Teória odpovede čitateľa hovorí o „implikovanom“ a „ideálnom“ publiku. Ide o to, že autor už začal s odvolaním, keď je publikum plánované a pridelené na pozíciu ...
Úspech rétorika čiastočne závisí od toho, či sú členovia publika ochotní prijať masku, ktorá sa im ponúka. ““
(M. Jimmie Killingsworth, Odvolania v modernej rétorike: prístup v bežnom jazyku. Southern Illinois University Press, 2005)
Publikum v digitálnom veku
„Vývoj v oblasti počítačov komunikácia- alebo použitie rôznych foriem počítačovej technológie na písanie, ukladanie a distribúciu elektronických textov - zvyšovanie nových problémov publika... Ako nástroj na písanie ovplyvňuje počítač vedomie a prax spisovateľov aj čitateľov a mení spôsob, akým spisovatelia vytvárajú dokumenty a ako ich čitatelia čítajú... Štúdie v hypertexte a hypermédii poukazujú na to, ako v týchto médiách čitatelia aktívne prispievajú k textovej konštrukcii pri prijímaní vlastných navigačných rozhodnutí. V oblasti interaktívneho hypertextu sú jednotné pojmy „text“ a „autor“ ďalej narušené, rovnako ako akýkoľvek pojem publika ako pasívny prijímač. ““
(James E. Porter, „Publikum“. Encyklopédia rétoriky a kompozície: Komunikácia od staroveku do informačného veku, ed. autor: Theresa Enos. Routledge, 1996)