V tejto vzorke písmeno, vysokoškolský profesor odporúča študentovi miesto v doktorandskom štúdiu. Poznamenajte si niektoré z kľúčových charakteristík tohto listu a nechajte ich, aby vás sprevádzali pri vytváraní vlastného listu.
Úvodný odsek
úvodný odsek a záverečný odsek referencie sú kratšie ako body tela a všeobecnejšie vo svojich pripomienkach.
V prvej vete študenta identifikuje odporúčajúci profesor (Dr. Nerdelbaum) (pani Terri Student). a konkrétny program, o ktorý sa uchádza (program poradenstva v oblasti duševného zdravia v Grand Lakes) University). V druhej vete úvodného odseku poskytuje profesor prehľad akademických silných stránok študenta.
Body Body
Dva body body sú organizované chronologicky. V prvej vete prvého odseku tela profesor opisuje svoj dozorný vzťah so študentom a špecifikuje, ako dlho v tejto úlohe pôsobil. Prvý odsek je špecifický príklady o tom, ako študent „veľkoryso pomáhal ostatným“. Prvý odsek tela obsahuje pozitívne hodnotenie študentov komunikácia zručností.
V druhom odseku sa profesor zameriava na prácu študenta v magisterskom programe, ktorý riadi. Druhý odsek poukazuje na schopnosť študenta vykonávať nezávislý výskum a dokončovať projekty „v rekordnom čase“.
Záverečný odsek
Krátke záver zdôrazňuje pocit odhodlania a odhodlania študenta. V záverečnej vete profesor jasne a pevne podáva svoje celkové odporúčanie.
Vzor odporúčacieho listu
Tento vzorový list použite ako vodítko, ale môžete urobiť zmeny podľa konkrétnych okolností a študentov.
Vážený profesor Terguson:
Vítam túto príležitosť a odporučím pani Terri Studentovi miesto v programe poradenstva v oblasti duševného zdravia na Grand Lakes University. Je to mimoriadna študentka a výnimočná osoba - mimoriadne jasná, energická, artikulárna a ambiciózna.
Viac ako dva roky pre mňa pani Student pracovala ako asistentka v Úrade liberálnych štúdií, kde rutinne riadila kancelárske povinnosti, pomoc pri organizovaní študentských seminárov a fór a každodenná interakcia s členmi fakulty, zamestnancami a študentov. Počas tejto doby na mňa stále viac zapôsobili jej akademické a osobné úspechy. Okrem svojej vynikajúcej práce v náročnom vysokoškolskom psychologickom programe, Terri veľkoryso pomohla ostatným na kampusoch aj mimo nich. Poskytovala doučovanie pre ostatných študentov, aktívne sa zapájala do HOLF (hispánsky terén a vedenie v Faberi) a pôsobila ako laboratórna asistentka na psychologickom oddelení. Vynikajúca spisovateľka a nadaná moderátorka (v anglickom aj španielskom jazyku) ju profesori uznali za jedného z našich najsľubnejších absolventov.
Neskôr, keď pracoval ako asistent riaditeľa kolégia, Terri pokračovala v štúdiu na postgraduálnej úrovni v odbore magisterské štúdium liberálnych a profesionálnych štúdií program. Myslím, že môžem hovoriť za všetkých jej profesorov, keď hovorím, že bola skutočne študentkou - rozširovanie študijných odborov o vedenie a medzinárodné štúdiá s nezávislým výskumom v roku 2007; psychológia. Terriho celkový absolvent GPA 4,0 bol ťažko zarobený a bohato si zaslúžil. Okrem toho ukončila všetky požadované práce v rekordnom čase, aby mohla prijať stáž v Coolidge Center v Arizone.
Uisťujem vás, že pani Študentka bude slúžiť vášmu programu nesmierne dobre: Stanovuje pre seba najvyššie štandardy a neodpočíva, kým nesplní všetko, čo sa chystá urobiť. Terriho študentku odporúčam najviac a bez výhrad.
S pozdravom,
John Nerdelbaum,
Riaditeľka liberálnych štúdií na Faber College