Hlásená reč je známa aj ako nepriama reč a bežne sa používa pri hovorených hovoroch na hlásenie toho, čo povedali iní. Pri používaní je nevyhnutná dôkladná znalosť správneho napínania, ako aj schopnosť správne posunúť zámenné mená a časové výrazy. nepriama reč.
Použitie hlásenej reči je obzvlášť dôležité vo vyššej miere Anglické úrovne. Študenti dolaďujú svoje komunikačné zručnosti tak, aby vyjadrovali myšlienky druhých, ako aj svoje vlastné názory. Študenti sa zvyčajne musia sústrediť nielen na zapojenú gramatiku, ale aj na výrobné zručnosti. Hovorená reč zahŕňa niektoré dosť zložité transformácie, ktoré treba praktizovať opakovane predtým, ako sa študenti cítia pohodlne pri používaní nahlásených reči v každodenných rozhovoroch.
Nakoniec nezabudnite zdôrazniť, že hlásená reč sa v minulosti vo všeobecnosti používa u slovies „povedať“ a „povedať“.
"Pomôže mu s domácimi úlohami." -> Povedala mi, že mi pomôže s mojimi domácimi úlohami.
Ak je však hlásiace sloveso združené v prítomnom čase, nie sú potrebné žiadne hlásené zmeny reči.
„Idem budúci týždeň do Seattlu.“ -> Peter hovorí, že sa chystá do Seattlu budúci týždeň.
Osnova lekcie
Cieľ: Rozvíjať hlásenú rečovú gramatiku a produkčné zručnosti
Činnosť: Úvodná a písomná spravodajská činnosť, po ktorej nasleduje ústna prax vo forme dotazníka
Úroveň: vyššia stredná úroveň
obrys:
- Predstavte / preskúmajte hlásený prejav jednoduchými výrokmi a požiadajte študentov, aby oznámili, čo ste povedali. Nezabudnite zdôrazniť podávanie správ v minulosti (t. J. „Učiteľ“ povedal„, NIE“ učiteľ hovorí")
- Poskytnite prehľadový list zásadných hlásených prechodov reči (zahrnutých na stránkach výtlačkov lekcií)
- Nechajte študentov, aby sa spojili a konvertovali hlásený odsek do formy priamej reči.
- Opravte pracovný hárok ako triedu.
- Požiadajte študentov, aby sa rozdelili na nové páry a položili si otázky z dotazníka. Pripomeňte im, aby robili poznámky o tom, čo hovoria ich partneri.
- Nechajte študentov rozdeliť sa na nové páry a požiadať ich správa čo sa dozvedeli o ostatných žiakoch svojmu novému partnerovi (t. j. John povedal, že žil v Breubachu dva roky).
- Nadviazanie na konverzáciu v triede so zameraním na problematické napäté transformácie.
Nepriama reč
Pozorne si prečítajte nasledujúci graf. Všimnite si ako nepriama reč je o krok späť do minulosti z priameho prejavu.
| nervózny | citovať | Nepriama reč |
| jednoduchý prítomný čas | "V piatok hrám tenis." | Povedal, že v piatok hral tenis. |
| prítomný priebehový | "Sledujú televíziu." | Povedala, že sledujú televíziu. |
| predprítomný čas | "Žila v Portlande desať rokov." | Povedal mi, že v Portlande žila desať rokov. |
| prezentovať perfektné nepretržite | "Pracoval som dve hodiny." | Povedal mi, že pracuje dve hodiny. |
| jednoduchý minulý čas | "Navštívil som svojich rodičov v New Yorku." | Povedala mi, že navštívila svojich rodičov v New Yorku. |
| minulý priebehový | "Pripravovali večeru o ôsmej." | Povedal mi, že pripravujú večeru o ôsmej. |
| predminulý | "Skončil som včas." | Povedal mi, že skončil včas. |
| minulosť dokonalá nepretržitá | „Čakala dve hodiny.“ | Povedala, že čakala dve hodiny. |
| budúcnosť s vôľou | „Zajtra ich uvidím.“ | Povedal, že ich uvidí nasledujúci deň. |
| budúcnosť s 'ísť do' | "Ideme lietať do Chicaga." | Povedal mi, že budú lietať do Chicaga. |
Zmeny výrazu času
Pri používaní hlásenej reči sa tiež menia časové výrazy, ako napríklad „v tejto chvíli“. Tu sú niektoré z najbežnejších zmien:
v túto chvíľu / práve teraz / teraz -> v tom okamihu / v tom čase
„Práve sledujeme televíziu.“ -> Povedala mi, že v tom čase sledovali televíziu.
včera -> predchádzajúci deň / deň predtým
"Včera som si kúpil nejaké potraviny." -> Povedal mi, že včera kúpil nejaké potraviny.
zajtra -> nasledujúci deň / nasledujúci deň
"Zajtra sa zúčastní večierky." -> Povedala mi, že sa zúčastní na večierku nasledujúci deň.
Cvičenie 1: Vložte nasledujúce odstavec v nahlásenej reči do konverzačnej formy pomocou priama reč (citácie).
Peter ma predstavil Jackovi, ktorý povedal, že ma potešilo stretnutie. Odpovedal som, že to bolo pre mňa potešenie a dúfal som, že si Jack užíval pobyt v Seattli. Povedal, že si myslí, že Seattle je nádherné mesto, ale prší. Povedal, že zostal v hoteli Bayview tri týždne a že neprestal pršať od jeho príchodu. Samozrejme, povedal, že by ho to neprekvapilo, keby nebol júl! Peter odpovedal, že mal priniesť teplejšie oblečenie. Potom pokračoval hovorením, že nasledujúci týždeň bude lietať na Havaj a že sa nemôže dočkať, až si užije slnečné počasie. Jack a ja sme poznamenali, že Peter bol skutočne šťastný človek.
Cvičenie 2: Spýtajte sa svojho partnera na nasledujúce otázky a nezabudnite vziať na vedomie dobré poznámky. Po dokončení otázok nájdite nového partnera a oznámte, čo ste sa dozvedeli o svojom prvom partnerovi nepriama reč.
- Aký je váš obľúbený šport a ako dlho ho hráte / robíte?
- Aké sú vaše plány na ďalšiu dovolenku?
- Ako dlho poznáš svojho najlepšieho priateľa? Môžete mi ho opísať?
- Aký druh hudby máš rád? Už ste vždy počúvali takúto hudbu?
- Čo ste robili, keď ste boli mladší, že už viac nerobíte?
- Máte nejaké predpovede o budúcnosti?
- Môžete mi povedať, čo robíte v typické sobotné popoludnie?
- Čo si robil včera v tejto dobe?
- Ktoré dva sľuby týkajúce sa výučby angličtiny urobíte?