v zloženie, rozhovor je konverzácia v ktorej jedna osoba (anketár) získa informácie od inej osoby (subjektu alebo anketára). Prepis alebo záznam takejto konverzácie sa tiež nazýva pohovor. Rozhovor je a výskum metóda a populárna forma vecná literatúra.
etymológia
Z latinčiny „medzi“ + „pozri“
Metódy a pozorovania
Tipy na rozhovory
Nasledujúce tipy na pohovory boli upravené z kapitoly 12 „Písanie o ľuďoch: Rozhovor“ knihy Williama Zinssera. Na písanie dobre (HarperCollins, 2006).
- Ako predmet si vyberte niekoho, ktorého práca [alebo skúsenosti] sú také dôležité alebo také zaujímavé alebo také nezvyčajné, že priemerný čitateľ by chcel o tejto osobe prečítať. Inými slovami, vyberte niekoho, kto sa dotkne nejakého kúta života čitateľa.
- Pred pohovorom si urobte zoznam otázok, na ktoré sa môžete opýtať svojho subjektu.
- Nechajte ľudí hovoriť. Naučte sa klásť otázky, ktoré vyvolávajú odpovede na to, čo je v ich živote najzaujímavejšie alebo najživšie.
- Počas rozhovoru robte poznámky. Ak máte problém udržať krok so svojím predmetom, povedzte: „Počkajte chvíľu, prosím,“ a píšte, kým ho dobehnete.
- Použite kombináciu priame ponuky a súhrny. „Ak je hovorca hovorcu roztrhaný,... spisovateľ nemá inú možnosť, ako vyčistiť angličtinu a poskytnúť chýbajúce odkazy... Čo je zle... je vyrábať kotácie alebo predpokladať, čo niekto mohol povedať. ““
Aby ste mali fakty správne, nezabudnite, že môžete zavolať [alebo vrátiť] osobe, s ktorou ste sa zhovárali.
Honor Moore
„Keď som prvýkrát začal hovoriť s ľuďmi, mal som tendenciu monopolizovať rozhovor, riadiť môj predmet vlastnou interpretáciou Margarettovho života. Počúvajúc moje pásky som sa dozvedel, že často som ľudí prerušoval tesne predtým, ako mi chceli niečo povedať nikdy by som nemal podozrenie, tak som sa teraz pokúsil nechať tému viesť pohovor a povzbudiť jeho anekdoty. Pochopil som, že robím rozhovory s ľuďmi, aby som nepodložil svoje vlastné teórie, ale aby som sa naučil Margarettov príbeh. ““
- „Dvanásť rokov a počítanie: písanie biografie.“ Písanie tvorivých fikcií, 2001
Elizabeth Chiseri-Strater a Bonnie Stone-Sunstein
„Keď robíme rozhovor, nevyberáme informácie, pretože zubár vytiahne zub, ale robíme význam ako dvaja tanečníci, jeden vedúci a jeden nasledujúci. Otázky na pohovor sa pohybujú medzi zatvorené a otvorené. Uzavreté otázky sú podobné tým, ktoré vyplňujeme v populárnych časopisoch alebo prihláškach: Koľko rokov školenia ste už mali? Prenajímate si byt? Vlastníte auto... Niektoré uzavreté otázky sú nevyhnutné na zhromažďovanie podkladových údajov,... [ale] tieto otázky často dávajú odpovede s jednoduchou frázou a môžu ukončiť ďalšie rozhovory ...
„Otvorené otázky naopak pomáhajú vyvolať perspektívu informátora a umožňujú viac konverzačnej výmeny. Pretože na otvorené otázky neexistuje žiadna jediná odpoveď, budete musieť počúvať, odpovedať a riadiť sa pokynmi informátora ...
„Uvádzame niekoľko veľmi všeobecných otvorených otázok (niekedy nazývaných experimentálne a popisné), ktoré sa snažia prinútiť informátora, aby sa podelil o svoje skúsenosti alebo ich opísal z vlastného pohľadu:
- Povedz mi viac o tom, kedy ...
- Popíšte ľudí, ktorí boli najdôležitejší ...
- Popíšte prvýkrát, keď ...
- Povedz mi niečo o osobe, ktorá ťa naučila ...
- Čo vás zaujíma, keď si spomeniete ...
- Povedz mi príbeh tejto zaujímavej veci, ktorú máš.
- Popíšte typický deň vo vašom živote.
Keď premýšľate o otázkach a pýtajte sa informátora, urobte z neho svojho učiteľa. ““
–FieldWorking: výskum v oblasti čítania a písania, 1997
John McPhee
„Spôsob, akým môže štáb dokumentárnych filmov svojou prítomnosťou zmeniť scénu, v ktorej natáča, môže páskový magnetofón ovplyvniť prostredie rozhovoru. Niektorí opýtaní posunú svoj pohľad a rozprávajú sa skôr s rekordérom ako s vami. Navyše sa môže stať, že nebudete počúvať odpoveď na otázku, ktorú ste položili. Používajte magnetofón, áno, ale možno nie ako prvú voľbu - skôr ako pomocný džbán. ““
- "elicitáciu." New Yorker, 7. apríla 2014