Starostliví autori vyberajú slová tak, ako to majú na mysli (to znamená ich slovník významy alebo významov) a za to, čo navrhujú (ich emocionálne združenia alebo konotácie). Napríklad, adjektívaštíhly, vychudnutýa štíhly všetky majú súvisiace denotatívne významy (povedzme tenké), ale iné konotatívne významy. A ak sa pokúšame niekomu zaplatiť poklonu, mali by sme mať konotáciu správne.
Tu je ďalší príklad. Nasledujúce slová a frázy sa vzťahujú na mladého človeka, ale jeho významy sa môžu celkom líšiť v závislosti od čiastočne kontext v ktorých sa vyskytujú: mladík, dieťa, dieťa, malý, poter, striekať, fagan, ježko, mladistvý, maloletý. Niektoré z týchto slov majú tendenciu mať priaznivé konotácie (maličký), ďalšie nepriaznivé významy (spratek) a ešte ďalšie pomerne neutrálne konotácie (dieťa). Ale označujúc dospelého ako dieťa môže byť urážka, zatiaľ čo volá mladého človeka a spratek umožňuje našim čitateľom okamžite vedieť, ako sa cítime o prehnitom dieťati.
Práca s piatimi pasážami nižšie vám pomôže uvedomiť si dôležitosť výberu slová opatrne na to, čo naznačujú alebo naznačujú, ako aj na to, čo znamenajú podľa slovník.
Každý z piatich krátkych pasáží nižšie (kurzívou) je dosť objektívny a bezfarebný. Vašou úlohou je písať dva nové verzie každej pasáže: prvé, pomocou slov s pozitívnymi konotáciami ukázať predmetu v atraktívnom svetle; po druhé, pomocou slov so zápornými konotáciami menej priaznivým spôsobom opísať tú istú tému. Pokyny, ktoré nasledujú po každej pasáži, by vám mali pomôcť zamerať vašu pozornosť revízií.
A.Bill uvaril večeru pre Katie. Pripravil nejaké mäso a zeleninu a špeciálny dezert.
(1) Opíšte jedlo, ktoré Bill pripravil, aby to znelo chutne slovami s priaznivými konotáciami.
(2) Opíšte jedlo znova, tentoraz pomocou slov s negatívnymi konotáciami, aby to znelo dosť príťažlivo.
B.Osoba príliš veľa nevážila. Osoba mala hnedé vlasy a malý nos. Osoba mala na sebe neformálne oblečenie.
(1) Identifikujte a opíšte to najmä atraktívne osoba.
(2) Identifikujte a opíšte to najmä neatraktívne osoba.
C.Douglas si dával pozor na svoje peniaze. Svoje peniaze držal na bezpečnom mieste. Kúpil iba životné potreby. Nikdy si požičal alebo požičal si peniaze.
(1) Vyberte slová, ktoré ukazujú, ako vás nadchol Douglasov zmysel pre šetrnosť.
(2) Vyberte slová, ktoré si robia s Douglasom legraci, alebo ho obviňujte z toho, že je tak strohý.
D.Pri tanci bolo veľa ľudí. Bola tam hlasná hudba. Ľudia pili. Ľudia tancovali. Ľudia sa držali jeden druhého.
(1) Prostredníctvom vašich popisov ukážte, ako bol tento tanec príjemným zážitkom.
(2) Prostredníctvom vašich popisov ukážte, ako bol tento tanec mimoriadne nepríjemným zážitkom.
E. Po západe slnka bol park prázdny, tmavý a tichý.
(1) Opíšte park ako pokojné miesto.
(2) Opíšte park ako desivé miesto.