Esej vysokej školy: „Práca, ktorú by som mal opustiť“

Drew napísal nasledujúcu osobnú esej o prijatí na vysokú školu pre otázku č. 1 pred rokom 2013 Bežné uplatňovanie: „Zhodnoťte významnú skúsenosť, úspech, riziko, ktoré ste podstúpili, alebo etickú dilemu, ktorej ste čelili, a jej vplyv na vás.“

Esej však nie je datovaná a niektoré z nich aktuálne otázky týkajúce sa bežných aplikácií bude fungovať dobre. Bolo by vhodné pre možnosť č. 3: „Zamyslite sa nad časom, keď ste spochybňovali alebo spochybňovali vieru alebo nápad. Čo podnietilo vaše myslenie? Aký bol výsledok? “ Mohlo by to tiež fungovať s možnosťou č. 2 na výzvy a zlyhania alebo s možnosťou č. 7, otvorenou témou.

Všimnite si, že Drewova esej bola napísaná v roku 2010 predtým, ako bol stanovený súčasný limit dĺžky 650 slov, takže prichádza o niečo vyše 700 slov.

Silné stránky Drewovej eseje

Úloha, ktorú som mal skončiť

Dozviete sa o mne veľa z rýchleho pohľadu na môj šatník. Nenájdete žiadne oblečenie, ale police plné motorizovaných súprav Lego, súpravy erektorov, modelových rakiet, diaľkových kontrolujú závodné autá a skrinky plné motorov, drôtov, batérií, vrtúľ, spájkovacích žehličiek a rúk Nástroje. Budovanie vecí ma vždy bavilo. Nikoho neprekvapilo, keď som sa rozhodol požiadať o štúdium na strojníckej škole.

Keď sa minulého mája ma priateľ môjho otca spýtal, či chcem pre jeho obrábaciu spoločnosť pracovať v lete, skočil som pri tejto príležitosti. Naučil by som sa používať počítačom riadené sústruhy a frézky a získal by som cenné praktické skúsenosti pre moje vysokoškolské štúdium.

Po niekoľkých hodinách od začiatku mojej novej práce som sa dozvedel, že priateľ môjho otca je subdodávateľom armády. Komponenty, ktoré by som vyrobil, by sa použili vo vojenských vozidlách. Po prvom dni práce som mal veľa protichodných myšlienok. Som pevne proti nadmernému zneužívaniu vojenskej sily Spojených štátov vo svetovom divadle. Som veľká kritika nášho zlého zapojenia sa na Blízkom východe. Som zdesený počtom životov, ktoré prišli o vojenské konflikty, mnohí z nich mladí Američania ako ja. Chcem, aby naše jednotky mali najlepšie vybavenie, aké môžu, ale tiež som presvedčený, že vďaka držbe najlepších vojenských zariadení je väčšia pravdepodobnosť, že pôjdeme do vojny. Vojenská technológia je naďalej smrteľnejšia a technologický vývoj vytvára nekonečný cyklus vojenskej eskalácie.

Chcel som byť súčasťou tohto cyklu? Dodnes vážim etickú dilemu svojej letnej práce. Keby som túto prácu nerobil, komponenty vozidla by sa stále vyrábali. Časti, ktoré som robil, boli tiež pre podporné vozidlá, nie pre útočné zbrane. Je dokonca možné, že moja práca zachráni životy a neohrozí ich. Na druhej strane jadrové bomby a systémy navádzania rakiet vytvorili vedci a inžinieri s dobrými úmyslami. Som presvedčený, že dokonca aj to najnevinnejšie zapojenie sa do vojnových vied vedie k tomu, že človek je spoluúčasťou na samotnej vojne.

Uvažoval som o odchode z práce. Keby som bol verný svojim ideálom, mal som naozaj odísť a stráviť letné kosenie trávnikov alebo zabalenie potravín. Moji rodičia sa zasadzovali za prácu strojníka. Uviedli platné body týkajúce sa hodnoty skúsenosti a spôsobov, ako by to v budúcnosti viedlo k väčším príležitostiam.

Nakoniec som si prácu nechal, čiastočne z rady mojich rodičov a čiastočne z mojej vlastnej túžby robiť skutočné inžinierske práce. Keď sa obzriem späť, myslím, že moje rozhodnutie bolo jedným z dôvodov pohodlia a zbabelosti. Nechcel som uraziť priateľa môjho otca. Nechcel som sklamať svojich rodičov. Nechcel som nechať odísť profesionálnu príležitosť. Nechcel som kosiť trávniky.

Čo však hovorí moje rozhodnutie o budúcnosti? Moja letná práca ma prinútila spoznať, že armáda je veľkým zamestnávateľom inžinierov, či už priamo alebo nepriamo. Nepochybne sa v budúcnosti stretnem s podobnými, ale závažnejšími etickými rozhodnutiami. Čo ak má moja prvá pracovná ponuka ohromujúci plat a zaujímavé technické výzvy, ale zamestnávateľom je dodávateľ v oblasti obrany, ako je Lockheed alebo Raytheon? Odmietnem prácu alebo znova ohrozím svoje ideály? Počas konfliktu sa s takýmito konfliktami stretnem. Mnoho profesorov inžinierstva pracuje na základe vojenských grantov, takže môj vysokoškolský výskum a stáže by sa mohli zaplietnuť do chaotických etických dilem.

Dúfam, že sa pri ďalšom spochybnení mojich ideálov urobím lepšie rozhodnutie. Ak nič iné, moja letná práca ma viac informovala o druhoch informácií, ktoré chcem zbierať, skôr ako prijmem prácu a dorazím do svojho prvého dňa v práci. To, čo som sa o sebe dozvedel počas letnej práce, nebolo lichotivé. Skutočne si to uvedomujem, že potrebujem vysokú školu, aby som mohol rozvíjať nielen svoje inžinierske zručnosti, ale aj moje etické úvahy a vodcovské schopnosti. Rád si myslím, že v budúcnosti využijem svoje technické zručnosti na zlepšenie sveta a na riešenie ušľachtilých príčin, ako sú zmena klímy a trvalá udržateľnosť. Moje zlé rozhodnutie, ktoré sa konalo minulé leto, ma inšpirovalo k tomu, aby som sa pozrel do budúcnosti a našiel spôsoby, ako dosiahnuť, aby moje ideály a moja láska k strojárenskej spolupráci spolupracovali.

Dôležitá téma skúsenosti s internetom Bežné uplatňovanie vyvoláva jedinečné problémy, o ktorých sa diskutuje 5 tipov na písanie. Podobne ako všetky eseje o prijatí na vysokú školu, aj eseje pre možnosť č. 1 Spoločnej prihlášky musia splniť špecifickú úlohu: musia byť napísané jasne a pevne a musia byť napísané jasne a pevne. poskytnúť dôkaz, že autor má intelektuálnu zvedavosť, otvorenosť a silu charakteru, aby mohol byť prispievajúcim a úspešným členom areálu komunita.

Písanie dobrého názvu eseje je často výzvou. Drewov titul je dosť priamočiary, ale tiež pomerne efektívny. Okamžite to chceme vedieť prečo Drew by mal opustiť túto prácu. Chceme tiež vedieť, prečo on nie ukončite prácu. Titul tiež zachytáva kľúčový prvok Drewovej eseje - Drew nehovorí o veľkom úspechu, ktorý mal, ale o osobnom zlyhaní. Jeho prístup so sebou prináša určité riziko, ale je to tiež osviežujúca zmena zo všetkých esejí o tom, aký veľký je spisovateľ.

Väčšina žiadateľov si myslí, že musia vo svojich esejoch vyzerať superľudsky alebo neomylne. Prijímatelia čítajú desiatky esejí o „významných udalostiach“, v ktorých autor opisuje víťazný touchdown, a brilantný okamih vodcovstva, dokonale vykonané sólo alebo šťastie, ktoré prinieslo menej šťastným činom dobročinnosť.

Drew nechodí touto predvídateľnou cestou. Jadrom Drewovej eseje je zlyhanie - konal spôsobom, ktorý nesplnil jeho osobné ideály. Vybral si pohodlie a sebadôveru nad svojimi hodnotami a vyplýva z jeho etickej dilemy, keď si myslel, že urobil zle.

Dalo by sa tvrdiť, že Drewov prístup k eseji je hlúpy. Skutočne chce vysoká škola prijať študenta, ktorý tak ľahko ohrozuje svoje hodnoty?

Ale uvažujme o tejto otázke inak. Chce vysoká škola prijať všetkých študentov, ktorých eseje prezentujú ako braggarts a egoists? Drewova esej má príjemnú úroveň sebavedomia a sebakritiky. Všetci robíme chyby a Drew vlastní svoje. Jeho rozhodnutie ho vyrušuje a jeho esej skúma jeho vnútorné konflikty. Drew nie je dokonalý - nikto z nás nie je - a on je sviežo v popredí tejto skutočnosti. Drew má priestor na rast a on to vie.

Drewova esej tiež nie je len o jeho chybnom rozhodnutí. Predstavuje aj svoje silné stránky - je zanietený strojárstvom a bol po väčšinu svojho života. Esejovi sa darí ukázať svoje silné stránky vo chvíli, keď skúma jeho slabosti.

Esej možnosť č. 1 často vedie k množstvu predvídateľných a konvenčných esejí, ale Drew's vynikne od zvyšku hromady.

Drew je dosť seriózny a introspektívny človek, takže v jeho eseji nenájdeme veľa humoru. Písanie zároveň nie je príliš ťažké. Úvodný popis skrinky Drewa a opakovaná zmienka o kosení trávnikov dodávajú písaniu trochu ľahkosti.

A čo je najdôležitejšie, esej dokáže sprostredkovať osviežujúcu úroveň pokory. Drew sa stretáva ako slušný človek, niekto, koho by sme chceli lepšie spoznať.

Drewova esej bola starostlivo upravená a revidovaná. Neobsahuje žiadne do očí bijúce problémy s gramatikou a štýlom. Jazyk je obmedzený a podrobnosti sú dobre vybrané. Próza je tesná s dobrou rozmanitosťou vetnej štruktúry. Esej okamžite Drewovi povie, že má kontrolu nad jeho písaním a je pripravený na výzvy práce na vysokej škole.

Drew je kúsok príde okolo 730 slov. Prijímací úradníci majú spracované tisíce esejí, preto si chceme esej ponechať krátku. Drewova odpoveď zaistí, že práca bude vykonaná efektívne, bez toho, aby došlo k rozbehnutiu sa. Je nepravdepodobné, že by prijímatelia stratili záujem. Páči sa mi to Carrieho esej, Drew to udržiava krátke a sladké. [Poznámka: Drew napísal túto esej v roku 2010, pred hranicou 650 slov; podľa súčasných pokynov by musel vystrihnúť tretinu eseje]

Pri písaní eseje by ste mali myslieť na dojem, ktorý nechávate čitateľa. Drew's robí vynikajúcu prácu na tomto fronte. Tu je študent, ktorý už má veľké mechanické schopnosti a lásku k strojárstvu. Je skromný a reflexný. Je ochotný riskovať a dokonca riskovať kritiku zdroja financovania niektorých vysokoškolských profesorov. Esej nechávame pochopiť Drewove hodnoty, jeho pochybnosti a jeho vášne.

Najdôležitejšie je, že Drew sa stretáva ako typ osoby, ktorá má čo najviac z vysokej školy, ako aj veľa, aby mohla prispieť. Prijímací personál pravdepodobne bude chcieť, aby bol súčasťou ich komunity. Vysoká škola požaduje esej, pretože ju má holistické priznania, chcú spoznať celého žiadateľa a Drew robí dobrý dojem.

Otázka, na ktorú Drew odpovedal v súvislosti s „etickou dilemou“, nie je jednou z otázok sedem možností eseje v súčasnej Spoločnej aplikácii. To znamená, že výzvy na vypracovanie esejí o spoločnej aplikácii sú široké a flexibilné a Drewovu esej by sa určite mohla použiť na téma podľa vášho výberu esej výzva alebo možnosť č. 3 o spochybňovaní viery.