vonkajší kruh je tvorená postkoloniálnymi krajinami, v ktorých Angličtina, aj keď nie materinský jazyk, zohráva po významnú dobu dôležitú úlohu vo vzdelávaní, správe vecí verejných a populárnej kultúre.
Krajiny vo vonkajšom kruhu zahŕňajú Indiu, Nigériu, Pakistan, Filipíny, Singapur, Južnú Afriku a viac ako 50 ďalších krajín.
Low Ee Ling a Adam Brown označujú vonkajší kruh ako „tie krajiny v skorších fázach šírenia angličtiny v prostredí, ktoré nie je rodným jazykom [,]... ak sa angličtina stala inštitucionalizovanou alebo sa stala súčasťou hlavných inštitúcií krajiny “ (Angličtina v Singapure, 2005).
Vonkajší kruh je jedným z troch sústredných kruhov Svetová angličtina opísal lingvista Braj Kachru v "Normy, kodifikácia a sociolingvistický realizmus: Anglický jazyk vo vonkajšom kruhu" (1985).
Štítky vnútorné, vonkajší a rozširujúce kruhy predstavujú typ šírenia, vzorce získavania a funkčné rozdelenie anglického jazyka v rôznych kultúrnych kontextoch. Ako je uvedené nižšie, tieto štítky zostávajú kontroverzné.
Vysvetlenie vonkajšieho kruhu anglicky
- "V Vnútorný kruh, Angličtina sa šírila zväčša z dôvodu migrácie anglicky hovoriacich osôb. V čase si každá osada vyvinula svoju vlastnú národnú rozmanitosť. Na druhej strane, šírenie angličtiny v USA Vonkajší kruh sa vyskytlo najmä v dôsledku kolonizácie anglicky hovoriacimi národmi. Tu sa vyskytli dva hlavné typy jazykového vývoja. V niektorých krajinách ako Nigéria a India, kde sa pod koloniálnymi mocnosťami vyvinula ako elitný druhý jazyk, iba menšina spoločnosti získala angličtinu. Avšak v iných krajinách, ako sú Barbados a Jamajka, obchod s otrokmi mal výrazný vplyv na rozmanitosť hovorenej angličtiny, čo viedlo k rozvoju angličtiny založenej na angličtine. pidgins a Creoles."
(Sandra Lee McKay, Vyučovanie angličtiny ako medzinárodného jazyka: Prehodnocovanie cieľov a prístupov. Oxford University Press, 2002) - ďalej len " Vonkajší kruh možno považovať za kontext krajiny, kde sa angličtina prvýkrát zaviedla ako administratívny účel ako koloniálny jazyk... Angličtina sa v týchto krajinách používa na účely v rámci krajiny. Okrem výrazu „Outer Circle“ sa medzi výrazy, ktoré sa často používajú na opis spôsobu, akým sa v týchto prostrediach vyvinula angličtina, vyskytujú výrazy „inštitucionalizovaný“ a „nativizovaný“. V týchto v rôznych krajinách sa vyvinula angličtina, ktorá má spoločné základné vlastnosti odrôd angličtiny Inner Circle, ale okrem toho ich od nich možno odlíšiť konkrétny slovná, fonologická, pragmatickýa morphosyntactic inovácie ".
(Kimberly Brown, „Svetoví Angličania: učiť alebo neučiť.“) Svetoví Angličania, ed. autori: Kingsley Bolton a Braj B. Kachru. Routledge, 2006)
Problémy so svetovým anglickým modelom
- „Vzhľadom na históriu„ emancipácie “rôznych Angličanov po celom svete je zrejmé, že priekopnícke diela vychádzali a boli v zásade zamerané na Vonkajší kruh. Bol to však boj do kopca. Aj dnes vedci, vydavatelia atď. Často nazývajú internacionálmi „medzinárodné“. sa často jednoducho interpretuje ako medzinárodné šírenie hovoriaceho rodným jazykom Štandardná angličtina (menšia rozmanitosť ako taká) namiesto toho, ako sa angličtina zmenila tak, aby vyhovovala medzinárodným potrebám. ““
(Barbara Seidlhofer, „Svetoví Angličania a angličtina ako Lingua Franca: dva rámce alebo jeden?“ Svetoví Angličania - problémy, vlastnosti a vyhliadky, ed. Thomas Hoffmann a Lucia Siebers. John Benjamins, 2009) - "Ako veľký počet rečníkov z Vonkajší okruh a krajiny s rozširujúcim sa kruhom teraz žijú dokonca aj v krajinách vnútorného kruhu hovoriaci rodnou rečou z angličtiny sú stále viac vystavovaní svetovým Angličanom. To znamená prehodnotiť pojem „odbornosť“ aj pre angličtinu rodených hovoriacich. Canagarajah (2006: 233) tvrdí, že „v kontexte, v ktorom sa musíme neustále miešať medzi rôznymi druhmi [angličtiny] a spoločenstvami, sa odbornosť stáva zložitou... jeden potrebuje kapacitu na vyjednávanie rôznych odrôd na uľahčenie komunikácie. ““
(Farzad Sharifian, „Angličtina ako medzinárodný jazyk: prehľad“). Angličtina ako medzinárodný jazyk: perspektívy a pedagogické problémy, ed. autor: F. Sharifian. Viacjazyčné záležitosti, 2009)
Taktiež známy ako: predĺžený kruh