Definícia a príklady pro-sloves v angličtine

v Anglická gramatika, a príslovia je typ náhrada v ktorom a sloveso alebo slovesná fráza (napríklad robiť alebo urob to) nahrádza iné sloveso, aby sa predišlo opakovaniu.

Modelované podľa termínu zámeno, pre-sloveso bol razený dánsky lingvista Otto Jespersen (Filozofia gramatiky, 1924), ktorý tiež zvažoval funkcie pre-adjektíva, pre-príslovkya pre-infinitív. Gramatický pojem pre-sloveso nemal by sa zamieňať s literárnym a rétorickým pojmom príslovia, stručné vyhlásenie všeobecnej pravdy.

"V jeho... pomocné použitie, vzťah robiť na slovesá je podobné slovesu zámená na podstatné mená: Mohli by ste zavolať robiť v tejto funkciipríslovia.'

(34a) Chceme túto trofej viac ako oni robiť.
(34b) Ak Fred, ochutnám vaše kastrované repy robí.

V prvom príklade robiť znamenať chcem tú trofeja v druhom, robí náhradníci za chutí kastrol z pravej repy. “- (Thomas P. Klammer, Muriel R. Schulz a Angela Della Volpe, Analýza anglickej gramatiky, 5. vydanie. Pearson Education, 2007)

„Zvieratá trpia rovnako ako my robiť. “- (Albert Schweitzer)

"Dieťa potrebuje rešpekt ako robiť sme dospelí. “- (Zeus Yiamouyiannis,„ Podvrhnutie kapitalistického modelu na vzdelávanie. “) Vzdelávanie cenného občana zajtrajška, ed. autor: Joan N. Burstyn. SUNY Press, 1996)

„Áno, určite sa mi to páči. ja naozaj robiť. “- (Robert Stone, Damašská brána. Houghton Mifflin Harcourt, 1998)

„Nepočula si to? Myslí si, že som talentovaná, “povedala som suše. „Myslel som si urobil“- (V.C Andrews, svitania. Pocket Books, 1990)

„Prečo sa musím priznať, že ho milujem lepšie ako ja robiť Bingley. “- (Jane Austen, Pýcha a predsudok, 1813)

„Milujem ho lepšie ako ja robiť Vy a dúfam len to, že nájdete niekoho, kto vám bude vyhovovať, rovnako ako on robí ma. “- (Ruth Karr McKee, Mary Richardson Walker: Jej kniha, 1945)

„Nikto nevie lepšie ako ja robiť, alebo dokážem oceniť viac ako ja, hodnotu služieb, ktoré ste mi poskytli, a uspokojivé výsledky vášho priateľského záujmu o mňa. “- (John Roy Lynch, Spomienky na aktívny život: Autobiografia Johna Roy Lyncha, ed. autor: John Hope Franklin. University of Chicago Press, 1970)

„Je nesmierne ťažké rozprávať niečo ako, povedzme, vraždu alebo znásilnenie prítomného napätej osoby v prvej osobe (hoci sa to pokúsilo len niekoľko mojich študentov). Ak tak urobíte často vedie k neúmyselne komiksovým vetám. “- (David Jauss, O písaní beletrie: Prehodnotenie konvenčnej múdrosti o remesle. Knihy Digest Books, 2011)

"Použitie prísloviarobiť ako responzívny je tak produktívny, že k nemu dôjde, aj keď robiť neobjavuje sa v predchádzajúcom pridelení ako v bode (19):

(19) A: Dobre, pamätáte si, povedzte, problémy, ktoré tu viete {}
(19) B: Áno, áno.
(Ulster 28)

V príklade 19 je pro-sloveso robiť skôr ako lexikálne slovesopamätať sa používa. Na základe týchto dôkazov je preto nepresné tvrdiť, že to, čo sa v odozve opakuje alebo opakuje, je sloveso predchádzajúceho pridelenia. Je zrejmé, že je to čistá súvislosť alebo príslovie robiť (značka nexus) a nie predikátpamätať to sa opakuje. “- (Gili Diamant,„ Citlivý systém írskej angličtiny “.) Nové perspektívy írskej angličtiny, ed. Bettina Migge a Máire Ní Chiosáin. John Benjamins, 2012)

„Požiadal som ho, aby odišiel a on áno.

urobil je a príslovia, používa sa ako náhrada za sloveso rovnako ako zámenné meno. Je to intuitívne veľmi pohodlné, až kým sa starostlivo nepozeráme. Aj keď je zámeno koncepčne nemotivované, je aspoň morfologicky motivované ako samostatné časť reči. Ale príslovie nie je v žiadnom prípade samostatnou súčasťou reči; je to rovnako sloveso ako sloveso, ktoré nahrádza. Teraz, samozrejme, nikto nepovedal, že príslovie je samostatnou súčasťou reči, ale určite intuitívne uspokojenie, ktoré z toho dostávame je priamo závislá od rovnobežky so zámenom, a ak by nebolo zámenom, nový výraz by nikdy nenašiel menu. Takže namiesto toho, aby sme mali koherentnú teóriu tradičná gramatika, ktorého časti sú integrované podľa dobre motivovaných a starostlivo kontrolovaných princípov, máme niečo, čo je vybudované bezplatné združenie. “- (William Diver, Joseph Davis a Wallis Reid,„ tradičná gramatika a jej odkaz v dvadsiatom storočí) Lingvistika. " Jazyk: komunikácia a ľudské správanie: lingvistické eseje Williama Divera, ed. autori Alan Huffman a Joseph Davis. Brill, 2012)

„Niekedy, keď spisovatelia nie sú schopní vymyslieť presné sloveso na dokončenie vety, jednoducho pripoja„ robiť “; napríklad „radšej robili rumbu“ ako „tancovali rumbu“. Ak sa neodvoláva na predtým používané sloveso, výraz „do“ nie je proforma. Je to generické sloveso, od vrcholu rebríka zovšeobecnenia, a ľudia ho často využívajú jednoducho preto, že nie sú schopní prísť s presnejším slovesom a vo väčšine prípadov bude stačiť „robiť“ prípady. Zoberme si napríklad dnes populárne príslovie „Poďme na obed“. Ale kvôli svojej nedostatočnej špecifickosti „robiť“ často vedie k bezvládnym trestom, a preto by sa autori nemali vyhýbať používaniu (s výnimkou proformy pomocná). Používa sa ako generické sloveso a nevytvára textové slovo súdržnosť. “- (Colleen Elaine Donnelly, Lingvistika pre spisovateľov. SUNY Press, 1994)

„Jediní členovia triedy“pre-slovesosú robiť a stať sa. Predstavujú akýkoľvek neidentifikovaný alebo nešpecifikovaný proces, robiť pre akcie a stať sa pre udalosti (alebo pre akcie kódované vnímavo, v nejakom druhu pasívny forma). Ich výskyt nemusí nevyhnutne znamenať anaforický alebo cataphoricreferencie. “- (M.A.K. Halliday a Ruqaiya Hasan, Súdržnosť v angličtine. Longman, 1976)