Kľúčom k výučbe každého študenta je, aby sa aktívne zapojili do hodiny. Učebnice a listy boli hlavnou témou v triedach už desaťročia, ale môžu byť veľmi nudné. Nielenže nudia študentov, ale nudia aj učiteľov.
Vďaka technológii sa výučba a učenie stali pútavejšími, ale niekedy to nemusí stačiť. Aj keď je celkom možné mať bezpapierová učebňa ktorý je plný príťažlivej technológie, nie je vždy možné, aby sa študenti aktívne zapájali. Tu je 5 trikov testovaných učiteľmi, ktoré vám pomôžu zlepšiť nudnú lekciu a Udržujte svojich študentov zapojených.
Dajte študentovi na výber
Keď majú študenti na výber, majú pocit, že majú nejakú kontrolu nad tým, čo sa učia. Skúste sa spýtať študentov, čo chcú čítať, alebo im dajte možnosť, ako chcú ísť o učení témy alebo dokončení projektu. Povedzme napríklad, že študenti musia čítať knihu na lekciu, ale je to nudná kniha. Dajte im možnosť sledovať film alebo si tiež zahrať knihu. Ak organizujete lekciu a chcete, aby študenti o tom dokončili projekt, dajte im niekoľko možností, bude to zaujímavejšie, ak sa rozhodnú, ako budú úlohu plniť, v porovnaní s tým, ako im poviete, čo majú robiť robiť.
Pridať hudbu
Výhody hudby sú úžasné; zvýšené skóre testu, vyššie IQ, zlepšený vývoj jazyka, a to je len niektoré z nich. Ak zistíte, že vaša hodina je nudná, pridajte k nej hudbu. V podstate môžete hudbu pridať k čomukoľvek, ak o tom skutočne premýšľate. Povedzme, že ste uprostred multiplikačnej hodiny a zistíte, že študenti sú veľmi nepokojní, pridajte nejakú hudbu. Nechajte študentov tlieskať, lapať alebo dupať, keď hovoria o časových tabuľkách. Zakaždým, keď počítajú, 5, 10, 15, 20... pridajú zvuk. Hudba vám môže pomôcť dostať sa z akejkoľvek nudnej hodiny a dostať študentov späť na trať.
Použite jedlo
Kto nemá rád jedlo? Jedlo je ideálna voľba, aby sa vaša nudná lekcia, trochu menej nudná. Tu je návod. Rovnaký príklad uvedieme zhora. Pracujete na multiplikačnej lekcii a študenti robia svoje tabuľky časov. Namiesto pridávania rytmu a hudby môžete pridávať jedlo. Povedzme napríklad, že študenti sa snažia zistiť, čo sú 4 x 4. Dajte každému študentovi dostatok gumovitých medveďov, hrozna, sušienok na ryby alebo akéhokoľvek iného jedla, ktoré chcete použiť, a nechajte ich, aby jedlo použili na zistenie odpovede. Ak dostanú odpoveď správne, dostanú jedlo. Každý musí jesť, tak prečo to neurobiť hodina počas občerstvenia?
Použite príklady z reálneho sveta
Neexistuje lepší spôsob, ako udržať študentov, aby sa zapojili do toho, aby túto lekciu spojili s tým, čo už vedia. Ak vyučujete lekciu sociálnych štúdií piatych zrovnávačov, skúste prinútiť študentov, aby vytvorili pieseň zmenou textov obľúbeného umelca, aby korelovali s tým, čo sa učia. Na udržanie ich záujmu používajte technológie, populárne celebrity, videohry, hudobníkov alebo čokoľvek iné, čo je aktuálne pre deti. Ak učíte študentov o Rosa Parkoch, potom nájdite príklad skutočného sveta, v ktorom porovnáte svoju cestu.
Použite objekty
Pod predmetmi máme na mysli niečo od drobných manipulovateľných vecí, ako sú mince, časopisy alebo každodenné predmety, ako sú papierové utierky alebo kúsky ovocia. Tu je niekoľko príkladov, ako môžete pomocou predmetov zvýšiť angažovanosť študentov a zredukovať vaše hodiny.