10 spôsobov, ako udržať svoju triedu zaujímavou

Boli ste niekedy uprostred výučby triedy, pozerali ste sa na svojich študentov a chytili ich hľadiac do vesmíru? Len keď si myslíte, že ste vytvorili dokonalý plán lekcie alebo pútavá činnosť, možno zistíte, že vaši študenti nie sú rozostrení a chodia na obed. Napriek tomu je dôležité, aby ste našli spôsoby, ako udržať svoje hodiny zaujímavé, aby vaši študenti mohli absorbovať a uchovávať informácie, ktoré prezentujete.

Po celé desaťročia pedagógovia skúšajú nové vyučovacie stratégie, aby udržali svojich študentov na nohách a boli nadšení z učenia. Aj keď niektoré stratégie zlyhali, iné sa ukázali ako celkom efektívne. Preskúmajte 10 spôsobov, ako zaistiť, aby bola vaša trieda zaujímavá, aby vaši študenti zostali stále zapojení.

Učenie môže byť pre vašich študentov najviac zábavné, keď nevedia, čo môžu očakávať. Pokúste sa zahrnúť do vašich lekcií pocit prekvapenia a tajomstva. Keď sa chystáte predstaviť novú lekciu, dajte študentom nový kľúč každý deň až do posledného dňa pred začiatkom hodiny. Je to zábavný spôsob, ako si urobiť lekciu záhadou, a možno zistíte, že vaši študenti sa skutočne tešia na to, aby sa dozvedeli, o čom sa budú ďalej učiť.

Je vhodné a nevyhnutné preštudovať učebný materiál, ale skúste to opakovať doslovne, pretože to môže pre študentov znamenať menej zaujímavý. Keď budete nabudúce potrebovať skontrolovať materiál, skúste hrať kontrolná hra počas ktorého prezentujete informácie spôsobom, ktorý sa líši od prvého učenia študentov. Stratégia 3-2-1 je zábavný spôsob, ako skontrolovať a nie opakovať materiál. Pri tejto aktivite si študenti do svojich zápisníkov nakreslia pyramídu a napíšu tri veci, ktoré sa naučili, dve veci, ktoré považovali za zaujímavé, a jednu otázku, ktorú stále majú.

Či už máte 5 alebo 25 rokov, hranie hier môže byť zábavné. Hry sú tiež skvelým spôsobom, ako udržať hodiny zaujímavé. Ak si vaši študenti musia pamätať na svoje pravopisné slová, uskutočnite pravopisnú včelu - súťaž, v ktorej sú účastníci vylúčení, keď nesprávne napíšu slovo. Alebo ak študenti potrebujú precvičovať matematiku, majú matematickú včelu, ktorá je podobná pravopisnej včela, ale namiesto pravopisných slov má matematické problémy alebo fakty. Hry uľahčujú učenie a hry v triede sú predpisom pre šťastné deti.

Jednou z stratégií, ktorú učitelia zistili, že sú efektívne, je ponúknuť študentom možnosť, aby si sami vyberali svoje možnosti, pokiaľ ide o učenie. Výber môže byť silným motivátorom, pretože pomáha rozvíjať záujem a nezávislosť študentov. Keď nabudúce plánujete aktivitu, skúste vytvoriť výberovú tabuľku. Vytlačte si tabuľku tic-tac-toe a napíšte deväť rôznych úloh, ktoré majú študenti splniť. Cieľom je, aby si každý študent vybral tri úlohy v rade.

Technológia je skvelý spôsob, ako udržať vaše hodiny zaujímavé. Deti milujú elektroniku, preto ju skúste začleniť do svojej celkovej stratégie výučby. Namiesto toho, aby ste stáli pred miestnosťou a prednášali, skúste použiť interaktívny displej Smartboard. Rozšírte svoje kooperatívna vzdelávacia činnosť lekcie pripojením sa k triede v inom meste alebo krajine prostredníctvom videokonferencií. Používajte technológiu rôznymi spôsobmi a úroveň záujmu vo vašej triede sa zvyšuje skokmi a hranicami.

Byť efektívnym učiteľom je dôležitá práca, ale to neznamená, že musíte vždy zostať v triede vážne. Pokúste sa trochu uvoľniť a uznajte, že vaši študenti môžu mať iné záujmy a štýly učenia sa ako tí vaši. Je to v poriadku, smiať sa na seba občas a baviť sa. Možno zistíte, že vaši študenti majú väčší záujem, keď ste trochu uvoľnenejší.

V tradičnej triede stojí učiteľ pred miestnosťou a prednáša študentom, keď študenti počúvajú a robia si poznámky. Žiaľ, toto nie je najúčinnejší spôsob, ako udržať záujem študentov. Urobte interaktívne učenie vytvorením praktických lekcií, ktoré zahŕňajú študentov na každom kroku. Skúste použiť Kooperatívna vzdelávacia aktivita v ktorej je každý študent zodpovedný za svoju vlastnú časť skupinovej činnosti. Alebo vyskúšajte praktický vedecký experiment. Keď zapojíte študentov a urobíte hodiny interaktívnymi, vaša trieda bude zaujímavejšia.

Pokúste sa vytvoriť skutočné spojenie s tým, čo sa vaši študenti učia. To im umožní lepšie pochopiť, prečo sa potrebujú naučiť, čo učíte. Ak sa vás neustále pýtajú, prečo sa musia niečo naučiť, a vždy odpoviete „pretože“, čoskoro stratíte dôveryhodnosť. Namiesto toho im skúste dať skutočnú odpoveď, napríklad: „Dozviete sa o peniazoch, pretože v skutočnom svete budete musieť vedieť, ako kupovať jedlo a platiť účty.“ Poskytnutím priamej odpovede im pomôžete nadviazať spojenie medzi tým, čo sa učia v triede, a tým, ako budú tieto informácie používať v budúcnosť.

Prevrátená trieda získava na popularite, pretože termín „prevrátený“ vstúpil do širšieho sveta vzdelávania v roku 2012. Keď sa to prvýkrát predstavilo, myšlienka, že sa študenti mohli učiť nové informácie doma a potom prísť do školy a využívať triedny čas na činnosti kritického myslenia a posilňovanie konceptov bolo jedinečný. Mnoho učiteľov však využíva túto stratégiu a dosahuje pozitívne výsledky. Študenti v prevrátenej triede sú schopní pracovať vlastným tempom (čo je skvelé pre diferencované učenie) a interagovať so svojimi rovesníkmi interaktívnejšie a zmysluplnejšie, keď sú v triede. Skúste použiť prevrátenú vyučovaciu stratégiu pre ďalšiu lekciu a sledujte hĺbku zapojenia vašich študentov.

Plány výučby nemusia obsahovať pracovné listy alebo prednášky, počas ktorých študenti znova a znova robia poznámky. Skúste premýšľať mimo krabičky a naplánujte si lekciu, ktorá je úplne nezvyčajná. Pozvite hosťa, pokračujte a exkurzia, alebo sa učte vonku. Keď vyskúšate niečo nové a iné, existuje veľká šanca, že vaši študenti budú reagovať pozitívne. Keď plánujete lekciu, skúste spolupracovať s iným učiteľom alebo vydajte svojich študentov na virtuálnu exkurziu. Učenie, ktoré zapája študentov, je najúčinnejšie. Pre vašich študentov bude zaujímavé sa dozvedieť, keď im predkladáte materiál rôznymi tvorivými spôsobmi.