Dôvody vyučovania v súkromnej škole

Vyučovanie v súkromnej škole má veľa výhod oproti vyučovaniu v a verejná škola: tenká štruktúra riadenia, malé veľkosti tried, menšie školy, jasná politika disciplíny, ideálne podmienky vyučovania a spoločné ciele.

Súkromná škola je jej nezávislý subjekt. Nie je súčasťou veľkej administratívnej skupiny škôl, napríklad škôl v školskej štvrti. Nemusíte teda ísť hore alebo dole cez vrstvy byrokracie, aby ste sa zaoberali problémami. Súkromné ​​školy sú autonómnymi jednotkami zvládnuteľnej veľkosti.

Organizačná schéma má zvyčajne nasledujúcu cestu nahor: zamestnanci> vedúci oddelenia> vedúci školy> rada. Ďalšie vrstvy nájdete na väčších školách, ale aj tieto inštitúcie majú tenké riadiace štruktúry. Výhody sú zrejmé: citlivosť na problémy a jasné komunikačné kanály. Ak máte jednoduchý prístup k správcom, nepotrebujete odbor, ktorý vám pomôže pri riešení problémov.

Táto otázka sa týka jadra toho, o čom všetci učitelia sú. Malé triedy umožňujú pedagógom v súkromných školách účinne vyučovať, venovať im individuálnu pozornosť, ktorú si zaslúžia, a plniť im zverené vzdelávacie ciele.

Súkromné ​​školy majú zvyčajne veľkosť triedy od 10 do 12 študentov. Farské školy majú vo všeobecnosti väčšie triedy, ale dokonca aj menšie ako v porovnateľných verejných školách. V kontraste s verejnými školami, ktoré sa pohybujú od 25 do 40 a viac študentov v triede. Pri tejto veľkosti triedy sa učiteľ stane dopravným policajtom.

Väčšina súkromných škôl má 300 až 400 študentov. Najväčšie nezávislé školy dosahujú najvyššiu úroveň len okolo 1100 študentov. Porovnajte to s verejnými školami s 2 000 až 4 000 študentmi alebo viac a je zrejmé, že študenti v súkromných školách nie sú iba čísla. Učitelia môžu spoznať všetkých svojich študentov ako aj ostatných v celej školskej komunite. O komunite sú všetky súkromné ​​školy.

Aj keď medzi verejnými a súkromnými školami existuje veľa rozdielov, hlavným rozdielom je prístup k disciplíne. V súkromnej škole sú pravidlá školy jasne stanovené, keď učiteľ podpíše zmluvu. Podpísaním zmluvy učiteľ súhlasí, že bude dodržiavať jeho podmienky, ktoré zahŕňajú dôsledky pre porušenie disciplinárneho poriadku.

Na verejnej škole disciplinárny proces vyžaduje čas a je často ťažkopádny a komplikovaný. Študenti sa rýchlo učia, ako si zahrať systém, a môžu učiteľov priviazať v uzloch celé týždne v disciplinárnych záležitostiach.

Učitelia chcú byť kreatívni. Chcú učiť svoje predmety. Chcú zapáliť oheň entuziazmu pre učenie v rámci svojich mladých obvinení. Keďže súkromné ​​školy dodržiavajú ducha, nie však písmeno, štátnych učebných osnov, existuje veľká flexibilita pri výbere textov a metód výučby. Učitelia na súkromných školách sa nemusia nevyhnutne riadiť štátnymi alebo miestnymi učebnými plánmi, testami a vyučovacími metódami, ktoré sú zverené školským radám.

Sú tu študenti súkromných škôl, pretože ich rodičia chcú, aby mali čo najlepšie vzdelanie. Rodičia za túto službu platia vážne peniaze. V dôsledku toho každý očakáva najlepšie výsledky. Ak je učiteľka nadšená pre svoj predmet, cíti sa rovnako. Vďaka týmto spoločným cieľom medzi rodičmi a učiteľmi - ako aj správcami - je výučba na súkromnej škole veľmi žiaducou možnosťou.

Článok editoval Stacy Jagodowski