Rétorická situácia: definícia a príklady

Pochopenie použitia rétorika vám môže pomôcť presvedčivo hovoriť a presvedčivo písať - a naopak. Na svojej najzákladnejšej úrovni je rétorika definovaná ako komunikácia- či už hovorené alebo napísané, vopred určené alebo predčasne - to je zamerané na dosiahnutie vášho zámeru publikum, aby upravilo svoj pohľad na základe toho, čo im hovoríte a ako tomu hovoríte ne.

Jeden z najviac bežné použitie rétoriky vidíme, že je v politike. Kandidáti používajú starostlivo vytvorený jazyk - alebo správy - na odvolanie sa na emócie a základné hodnoty svojich divákov v snahe ovplyvniť ich hlas. Avšak, pretože účel rétorika je forma manipulácie, veľa ľudí si to pripisuje vymýšľaniu, s malým alebo žiadnym ohľadom na etické záujmy. (Existuje starý vtip, ktorý ide: Otázka: Ako viete, keď politik klama? A: Jeho pery sa pohybujú.)

Zatiaľ čo určitá rétorika určite nie je založená na faktoch, samotná rétorika nie je problémom. Rétorika je o výbere jazykových možností, ktoré budú mať najväčší vplyv. Autor rétoriky je zodpovedný za pravdivosť jej obsahu, ako aj za zámer - či už pozitívny alebo negatívny - výsledku, ktorého sa snaží dosiahnuť.

Pravdepodobne najvýznamnejší priekopník pri zakladaní internetu umenie rétoriky sám bol starým gréckym filozofom Aristoteles, ktorý ju definoval ako „schopnosť v každom konkrétnom prípade vidieť dostupné prostriedky presvedčovania.“ Jeho pojednanie o umení presviedčania „O rétorike“ pochádza zo 4. storočia pred Kr. Cicero a Quintilian, dvaja z najslávnejších rímskych učiteľov rétoriky, sa vo svojej práci často spoliehali na prvky vytrhnuté z Aristotelových predpisov.

Vysvetlil Aristoteles ako rétorika funguje pomocou piatich základných pojmov: logos, étos, pátos, Kairos, a telos a veľa rétoriky, ako ju poznáme dnes, je stále založená na týchto zásadách. V posledných niekoľkých storočiach sa definícia „rétoriky“ posunula tak, aby zahŕňala takmer každú situáciu, v ktorej si ľudia vymieňajú nápady. Pretože každý z nás bol informovaný o jedinečnej skupine životných okolností, dvaja ľudia nevidia veci presne rovnakým spôsobom. Rétorika sa stala nielen spôsobom presvedčovania, ale aj používania jazyka v snahe o vzájomné porozumenie a uľahčenie konsenzu.

Rýchle fakty: Aristotelesovo päť základných pojmov z rétoriky

Čo presne je? rétorická situácia? Vášnivý milostný list, záverečné vyhlásenie prokuratúry, reklama hawking ďalšia nevyhnutná vec, bez ktorej by ste nemohli žiť - to všetko sú príklady rétorických situácií. Ich obsah a zámer sa môžu líšiť, všetky majú rovnaké päť základných základných princípov:

• Text, čo je skutočná komunikácia, či už písomná alebo hovorená
• Autor, čo je osoba, ktorá vytvára konkrétnu komunikáciu
• Publikum, ktorý je príjemcom komunikácie
• Účel (účely), ktoré sú rôznymi dôvodmi, prečo sa autori a publikum zapájajú do komunikácie
• Nastavenie, čo je čas, miesto a prostredie, ktoré obklopuje konkrétnu komunikáciu

Každý z týchto prvkov má vplyv na konečný výsledok akejkoľvek rétorickej situácie. Ak je reč zle napísaná, môže byť nemožné presvedčiť publikum o jej platnosti alebo hodnote, alebo ak jej autor nemá dôveryhodnosť alebo vášeň, výsledok môže byť rovnaký. Na druhej strane ani ten najreprezentatívnejší rečník nedokáže pohnúť publikom pevne presvedčeným systém, ktorý je v priamom rozpore s cieľom, ktorý autor dúfa, že sa mu podarí dosiahnuť, a nie je ochotný pobaviť iný bod vyhliadka. Nakoniec, ako sa hovorí v názve, „načasovanie je všetko“. Kedy, kde a prevládajúca nálada okolo a rétorická situácia môže výrazne ovplyvniť jeho konečný výsledok.

Zatiaľ čo najbežnejšie prijímanou definíciou textu je písomný dokument, pokiaľ ide o rétorické situácie, text môže mať akúkoľvek formu komunikácie, ktorú osoba úmyselne vytvára. Ak uvažujete o komunikácii z hľadiska výletu, textom je vozidlo, ktoré vás dovedie k vám požadovaný cieľ - v závislosti od jazdných podmienok a toho, či máte alebo nemáte dostatok paliva na cestu vzdialenosť. Existujú tri základné faktory, ktoré majú najväčší vplyv na povahu daného textu: médium, v ktorom sa dodáva, nástroje, ktoré sa používajú na jeho vytvorenie, a nástroje, ktoré sú potrebné dešifrovať:

• Médium—Rétorické texty môžu mať podobu takmer akéhokoľvek média, ktoré ľudia používajú na komunikáciu. Text môže byť ručne napísanou láskou; napísaným sprievodným listom alebo osobným zoznamovacím zoznamom, ktorý je generovaný počítačom. Text môže zahŕňať diela v zvukových, obrazových, hovorených slovách, verbálnych, neverbálnych, grafických, obrazových a hmatateľných oblastiach. Text môže mať podobu reklamy v časopise, prezentácie v PowerPointe, satirického karikatúry, filmu, maľby, sochy, podcastu alebo dokonca vášho najnovšieho príspevku na Facebooku, tweetu Twitter alebo špendlíka Pinterest.
• Súbor nástrojov autora (Vytvára sa)- Nástroje potrebné na vytvorenie akejkoľvek formy textu majú vplyv na jeho štruktúru a obsah. Od veľmi základných anatomických nástrojov, ktoré ľudia používajú na vytváranie reči (pery, ústa, zuby, jazyk atď.) Až po najnovší high-tech gadget, nástroje, ktoré sme si vybrali na vytvorenie našej komunikácie, môžu pomôcť dosiahnuť alebo zlomiť konečný výsledok.
• Pripojenie publika (oddeľovanie)— Rovnako ako autor vyžaduje nástroje na vytvorenie, publikum musí byť schopné prijímať a porozumieť informácie, ktoré text komunikuje, či už prostredníctvom čítania, prezerania, počúvania alebo iných foriem zmyslového vnímania input. Opäť platí, že tieto nástroje sa môžu pohybovať od niečoho tak jednoduchého ako oči na videnie alebo uši, aby počuli, až po zložitejšie ako sofistikované ako elektrónový mikroskop. Okrem fyzických nástrojov si publikum často vyžaduje koncepčné alebo intelektuálne nástroje na úplné pochopenie významu textu. Napríklad, zatiaľ čo francúzska národná hymna „La Marseillaise“ môže byť pre svoje hudobné zásluhy iba provokujúcou piesňou, ak nehovoríte francúzsky, význam a dôležitosť textov sa stratí.

Voľne povedané, autor je osoba, ktorá vytvára text na komunikáciu. Autormi sú všetci novici, básnici, textári, textári, speváci / skladatelia a umelci graffiti. Každý autor je ovplyvnený svojím individuálnym zázemím. Faktory ako vek, rodová identifikácia, geografická poloha, etnicita, kultúra, náboženstvo, sociálno-ekonomický stav, politické presvedčenie, tlak rodičov, vzájomné zapojenie, vzdelanie a osobné skúsenosti vytvárajú predpoklady, ktoré autori používajú na to, aby videli svet, ako aj spôsob, akým komunikujú s publikom a prostredie, v ktorom sa nachádzajú pravdepodobne tak urobí.

publikum je príjemcom komunikácie. Rovnaké faktory, ktoré ovplyvňujú autora, ovplyvňujú publikum, či už ide o jednotlivca alebo dav štadióna, osobné skúsenosti publika. ovplyvňujú spôsob, akým dostávajú komunikáciu, najmä s ohľadom na predpoklady, ktoré môžu urobiť o autorovi, a kontext, v ktorom dostanú komunikácie.

Existuje toľko dôvodov na komunikáciu správ, ako sú autori, ktorí ich vytvárajú, a publikum, ktoré môže alebo nemusí chceli by sme ich prijať, autori a diváci však prinášajú svoje vlastné individuálne účely do akejkoľvek danej rétoriky situácie. Tieto účely môžu byť protichodné alebo doplňujúce sa.

Účelom autorov pri komunikácii je vo všeobecnosti informovať, poučiť alebo presvedčiť. Niektoré ďalšie autorské ciele môžu zahŕňať pobavenie, prekvapenie, vzrušenie, zarmútenie, osvietenie, potrestanie, konzuláciu alebo inšpiráciu pre zamýšľané publikum. Účelom publika je byť informovaný, baviť sa, tvoriť iné porozumenie alebo byť inšpirovaný. Medzi ďalšie publikum môže patriť vzrušenie, útecha, hnev, smútok, výčitky atď.

Rovnako ako účel, prístup autora aj publika môže mať priamy vplyv na výsledok akejkoľvek rétorickej situácie. Je autor hrubý a blahosklonný, alebo zábavný a inkluzívny? Vyzerá dobre, že má vedomosti o téme, o ktorej hovoria, alebo sú úplne mimo ich hĺbky? Faktory, ako sú tieto, v konečnom dôsledku určujú, či publikum rozumie, prijíma alebo oceňuje text autora.

Podobne aj publikum prináša svoje vlastné postoje k komunikačnému zážitku. Ak je komunikácia nerozhodná, nudná alebo téma, ktorá nemá záujem, publikum ju pravdepodobne nebude oceňovať. Ak je to niečo, na čo sú naladené alebo vzbudzuje zvedavosť, správa autora môže byť dobre prijatá.

Každá rétorická situácia sa odohráva v konkrétnom prostredí v špecifickom kontexte a všetky sú obmedzené časom a prostredím, v ktorom sa vyskytujú. Čas, rovnako ako v konkrétnom okamihu histórie, tvorí zeitgeist éry. Jazyk je priamo ovplyvnený tak historickým vplyvom, ako aj predpokladmi, ktoré prináša súčasná kultúra, v ktorej existuje. Teoreticky by Stephen Hawking a Sir Isaac Newton mohli mať na galaxii fascinujúci rozhovor, lexikón vedecké informácie, ktoré má každý k dispozícii počas svojho života, by pravdepodobne ovplyvnili závery, ku ktorým dospeli ako vyplývať.

Konkrétne miesto, v ktorom autor oslovuje svoje publikum, ovplyvňuje aj spôsob, akým je text vytvorený a prijatý. Príhovor Dr. Martina Luthera Kinga „Mám sen“, ktorý bol predvedený davom 28. augusta 1963, mnohí považujú za jednu z najpamätnejších kúskov americkej rétoriky 20^th storočia, ale prostredie nemusí byť verejné alebo publikum veľké, aby komunikácia mala hlboký vplyv. Intímne prostredie, v ktorom sa vymieňajú informácie, napríklad lekárska kancelária alebo sľuby - možno aj na balkóne s mesačným osvetlením - môže slúžiť ako pozadie pre komunikáciu meniacu život.

V niektorých rétorických kontextoch sa výraz „komunita“ vzťahuje na konkrétnu skupinu spojenú skôr s podobnými záujmami alebo záujmami ako s geografickým susedstvom. Konverzácia, ktorá najčastejšie odkazuje na dialóg medzi obmedzeným počtom ľudí, nadobúda oveľa širší význam a odkazuje naň kolektívna konverzácia, ktorá zahŕňa široké porozumenie, systém viery alebo predpoklady, ktoré má obec v úmysle veľký.