aliterácia (tiež známy ako hlavná rým, počiatočný rým alebo predný rým) je zariadenie v písaných a hovorených jazykoch, v ktorých reťazec slov a fráz opakuje rovnaké kombinácie písmen a písmen. Veľa detskej poézie používa aliteráciu: „Peter Piper vybral kôpku nakladanej papriky“ je nezabudnuteľný jazyk-twister učený anglicky hovoriacim deťom. Spočiatku je to aliteratívne písmeno p - a interne sa opakujúce písmená p a ck.
Ale nie je to konkrétne písmeno, ktoré robí frázu aliteratívnou, je to zvuk: takže by ste mohli povedať, že aliteratívna funkcia Petra a jeho papriky obsahuje zvuky „p_k“ a „p_p“.
Význam v poézii
Alitácia sa najčastejšie používa z humorných dôvodov, na vyvolanie chichotania sa u detí, ale v zručných rukách to môže znamenať trochu viac. Americký básnik Edgar Allan Poe v knihe The The Bells nezabudnuteľne použil na ilustráciu emocionálnej sily rôznych typov zvonov:
„Počúvajte sánky so svojimi zvonmi - strieborné zvončeky!
Aký svet šťastia predpovedá ich melódia!
Počúvajte hlasné poplašné zvončeky - brazílske zvončeky!
Aký príbeh hrôzy teraz hovorí ich turbulencia! “
Skladateľ Stephen Stills použil kombináciu tvrdých a mäkkých zvukov typu „c“ a zvukov typu „l“ na ilustráciu emocionálneho zmätku páru milencov, ktorí ukončili svoj vzťah v knihe „Heartlessly Hoping“. Všimnite si, že zvuky „c“ sú konfliktným rozprávačom a zvuk „l“ je zvukom jeho dámy.
Stojte pri schodisku a uvidíte niečo, čo vám poviem
Zmätok má svoje náklady
Láska nelže, je voľná v dáme, ktorá zotrváva
Hovorí, že je stratená
A udusil sa ahoj
V Hamilton, Lin-Manuel Miranda turné de-force Broadway, Aaron Burr spieva:
Neustále mätúce, mätúce britských pomocníkov
Každý sa vzdá obľúbeného amerického bojového Francúza!
Môže to však byť aj veľmi jemný nástroj. V nasledujúcom príklade básnik Robert Frost používa výraz „w“ ako mäkké spomienky na tiché zimné dni v časti „Zastavenie pri lese počas zasneženého večera“:
Nevidí ma zastaviť tu
pozorovať jeho lesy naplnené snehom
Science of Aliteration
Opakujúce sa zvukové vzorce vrátane aliterácie boli spojené s uchovávaním informácií ako mnemotechnické zariadenie, ktoré pomáha ľuďom spomenúť si na frázu a jej význam. V štúdii, ktorú uskutočnili lingvisti Frank Boers a Seth Lindstromberg, sa ľuďom, ktorí sa učili angličtinu ako druhý jazyk, zistilo, že je to jednoduchšie zachovať význam idiomatických fráz, ktoré zahŕňali aliteráciu, ako napríklad „od stĺpika po stĺpec“ a „uhlíkové kópie“ a „spic a span. "
Štúdie psycholingvistiky, ako napríklad štúdia P.E. Bryant a kolegovia naznačujú, že deti s citlivosťou na rým a rým aliterácia sa naučí čítať skôr a rýchlejšie ako tí, ktorí to tak nie sú, dokonca viac ako tí, ktorí sú meraní proti IQ alebo výchove pozadie.
Latinčina a ďalšie jazyky
Aliteráciu používajú autori väčšiny indoeurópskych jazykov vrátane angličtiny, starej angličtiny, anglosaskej, írskej, sanskritskej a islandskej.
Aliteráciu používali klasickí rímski prozaici a príležitostne aj v poézii. Väčšina spisov o tejto téme samotných Rimanov opisuje použitie aliterácie v prózových textoch, najmä v náboženských a právnych formách. Existujú niektoré výnimky, napríklad rímsky básnik Gnaeus Naevius:
libera lingua loquemur ludis Liberalibus
Na festivale v Liberi budeme hovoriť slobodným jazykom.
A Lucretius v knihe „De Rerum Natura“ ho používa naplno, s opakovaným zvukom „p“, ktorý napodobňuje zvuk mohutných striekajúcich škvŕn vydávaných obri prekračujúcimi obrovské oceány:
Denique cur homines tantos natura parare
nie potuit, pedibus qui pontum per vada posstain
A prečo prírodu nemôžu urobiť takí veľkí
že chodia svojimi nohami cez hlbinu mora
zdroje
- Blake, N.F. "Rytmická alitácia." Moderná filológia 67.2 (1969): 118-24. Tlačiť.
- Boers, Frank a Seth Lindstromberg. "Nájdenie spôsobov, ako zrealizovať frázové učenie: Mnemonický efekt aliancie." systém 33.2 (2005): 225-38. Tlačiť.
- Bryant, P. E., a kol. „Rým a aliancia, detekcia fonému a učenie sa čítať“ Vývojová psychológia 26.3 (1990): 429-38. Tlačiť.
- Clarke, W. M. "Úmyselné spojenectvo vo Vergile a Ovide." Latomus 35.2 (1976): 276-300. Tlačiť.
- Duncan, Edwin. „Metrické a aliteratívne vzťahy v starej angličtine a starosaskom verši.“ Studies in Philology 91.1 (1994): 1-12. vytlačiť
- Langer, Kenneth. "Niektoré sugestívne použitia aliancie v sanskrtskej súdnej poézii." Časopis Americkej orientálnej spoločnosti 98.4 (1978): 438-45. Tlačiť.
- Lea, R. Brooke a kol. "Sladké tiché myslenie: Alitácia a rezonancia v porozumení poézie." Psychologická veda 19.7 (2008): 709-16. Tlačiť.