4 Príklady výučby filozofie

vyhlásenie o vzdelávacej filozofii alebo vyhlásenie o filozofii vyučovania je krátka esej, ktorú musia napísať všetci takmer budúci učitelia. Vanderbiltova univerzita vysvetľuje:

„Vyhlásenie (filozofia) je účelná a reflexná esej o autorových vyučovacích presvedčeniach a praktikách. Je to individuálny príbeh, ktorý zahŕňa nielen presvedčenie o výučbe a učení procesu, ale aj konkrétne príklady spôsobov, akými tieto presvedčenia zavádza v USA trieda. "

Dobre vypracované vyhlásenie o výučbe poskytuje jasný a jedinečný portrét autora ako učiteľa. Centrum pre štátnu univerzitu v štáte Ohio ďalej vysvetľuje, že vyhlásenie filozofie vyučovania je dôležité, pretože jasná filozofia vyučovania môže viesť k zmenám v správaní učiteľov a podporiť profesionálny a osobný rast.

Vzorka 1

Táto pasáž je príkladom silného vyjadrenia filozofie vyučovania, pretože kladie študentov tam, kam patria, do výučby: v popredí a v centre záujmu učiteľa. Autor, ktorý píše takéto vyhlásenie, pravdepodobne túto filozofiu neustále skúma a overuje tak, že vždy zabezpečí, aby boli potreby študentov v centre pozornosti všetkých hodín a práce v škole.

„Mojou filozofiou vzdelávania je, že všetky deti sú jedinečné a musia mať stimulujúce vzdelávacie prostredie, v ktorom môžu fyzicky, duševne, emocionálne a spoločensky rásť. Mojou túžbou je vytvoriť takú atmosféru, v ktorej môžu študenti naplno využiť svoj potenciál. Poskytnem bezpečné prostredie, v ktorom sú študenti pozvaní, aby sa podelili o svoje nápady a riskovali.

„Verím, že existuje päť základných prvkov, ktoré vedú k učeniu. (1) Úlohou učiteľa je slúžiť ako sprievodca. (2) Študenti musia mať prístup k praktickým činnostiam. (3) Študenti by mali mať možnosť voľby a nechať ich zvedavosť usmerňovať svoje učenie. (4) Študenti potrebujú príležitosť precvičiť si zručnosti v bezpečnom prostredí. (5) technológie musia byť súčasťou školského dňa. ““

Vzorka 2

Nasledujúci výrok je dobrým príkladom filozofie vyučovania, pretože autor zdôrazňuje, že všetky triedy a skutočne všetci študenti, sú jedineční a majú špecifické potreby a štýly výučby. Učiteľka s takouto filozofiou pravdepodobne zabezpečí, že strávi čas tým, že pomôže každému študentovi dosiahnuť svoj najväčší potenciál.

„Verím, že všetky deti sú jedinečné a majú niečo zvláštne, čo môžu priniesť do vlastného vzdelávania. Pomôžem svojim študentom vyjadriť sa a prijať ich za to, kým sú, a tiež prijať rozdiely medzi ostatnými.

„Každá trieda má svoju vlastnú jedinečnú komunitu; mojou úlohou učiteľa bude pomáhať každému dieťaťu pri rozvíjaní vlastného potenciálu a štýlov učenia. Predstavím učebné osnovy, ktoré budú zahŕňať každý odlišný štýl učenia, ako aj uviesť obsah do súladu s životom študentov. Budem začleniť praktické učenie, kooperatívne učenie, projekty, témy a samostatnú prácu, ktorá zapája a aktivuje učenie študentov. ““

Vzorka 3

Toto tvrdenie je dobrým príkladom, pretože autor zdôrazňuje morálny cieľ výučby: že bude držať každého študenta podľa najvyšších očakávaní a zabezpečí, aby bol v ňom každý usilovný štúdií. Z tohto tvrdenia vyplýva, že učiteľ sa nevzdá ani jediného študenta, ktorý je nevhodný.

„Verím, že učiteľ je morálne povinný vstúpiť do triedy len s najvyšším očakávaním pre každého jedného zo svojich študentov. Učiteľ tak maximalizuje pozitívne výhody, ktoré sa prirodzene spájajú s akýmikoľvek sebarealizujúcimi proroctvami. S odhodlaním, vytrvalosťou a usilovnou prácou jej študenti vstanú pri tejto príležitosti. ““

„Snažím sa každý deň prinášať do triedy otvorenú myseľ, pozitívny prístup a vysoké očakávania. Verím, že dlhujem svojim študentom, ako aj komunite, aby priniesli súlad, usilovnosť a úctu k mojej práci v nádeji, že v konečnom dôsledku dokážem inšpirovať a povzbudiť také vlastnosti u detí ako dobre. "

Vzorka 4

Nasledujúci výrok má trochu iný smer: Učebne by mali byť teplé a starostlivé komunity. Na rozdiel od predchádzajúcich tvrdení, toto tvrdenie minimalizuje individualitu študentov a zdôrazňuje, že v podstate je to dedina, ktorá podporuje skutočne komunitné vzdelávanie. Všetky stratégie výučby potom, napr ranné stretnutia a pri riešení problémov v komunite postupujte podľa tejto filozofie.

„Verím, že trieda by mala byť bezpečná a starostlivá spoločenstvo kde deti môžu slobodne hovoriť a rozmýšľať a rozmýšľať. Budem používať stratégie, aby som zaistil, že naša komunita v triede bude prosperovať, napríklad ranné stretnutie, pozitívne vs. negatívna disciplína, práca v triede a zručnosti pri riešení problémov.

„Vyučovanie je proces učenia sa od vašich študentov, kolegov, rodičov a komunity. Toto je celoživotný proces, v ktorom sa učíte nové stratégie, nové nápady a nové filozofie. V priebehu času sa moja filozofia vzdelávania môže zmeniť a to je v poriadku. To len znamená, že som vyrástol a naučil sa nové veci. ““

Vyhlásenie filozofie výučby by malo obsahovať úvod, telo a záver - presne ako by ste očakávali od svojich študentov, keby písali papier. Ale sú špecifické komponenty ktoré musíte zahrnúť do každého takéhoto vyhlásenia:

Úvod: Toto by malo byť vyhlásenie vašej práce, kde budete diskutovať o svojej všeobecnej viere v oblasti vzdelávania (napríklad: „Verím, že všetci študenti majú právo sa učiť“), ako aj o svojich ideáloch týkajúcich sa výučby. Mal by si "začať s koncom, “hovorí James M. Lang za august 29, 2010, článok s názvom „4 kroky k nezabudnuteľnej filozofii vyučovania“ uverejnený v „Kronika vysokoškolského vzdelávania“. Lang hovorí, že by ste mali zvážte, čo sa študenti naučia, keď odídu z vašej triedy, potom, čo sa riadia vašou filozofiou a stratégiami výučby.

telo: V tejto časti vyhlásenia diskutujte o tom, čo považujete za ideálne prostredie v triede a ako z vás robí lepšieho učiteľa, reaguje na potreby študentov a uľahčuje interakcie medzi rodičmi a deťmi. Diskutujte o tom, ako by ste uľahčiť učenie podľa vekua ako zapojíte študentov do programu proces posudzovania. Vysvetlite, ako by ste uviedli svoje vzdelávacie ideály do praxe.

Lang hovorí, že by ste mali jasne uviesť svoje ciele a ciele pre študentov. Usporiadajte konkrétne to, v čo dúfate, že vaše učenie pomôže študentom dosiahnuť. Buďte konkrétni rozprávaním príbehu alebo ponúknutím „podrobného opisu inovatívnej alebo zaujímavej vyučovacej stratégie, ktorú ste použili,“ hovorí Lang. Pomôže to čitateľovi pochopiť, ako by sa vaša výučbová filozofia odohrávala v triede.

záver: V tejto časti hovorte o svojich cieľoch učiteľa, o tom, ako ste ich v minulosti dokázali splniť a ako na nich môžete stavať, aby ste mohli čeliť budúcim výzvam. Zamerajte sa na svoj osobný prístup k pedagogike a riadeniu tried, ako aj na to, čo vás robí jedinečným ako vychovávateľa a ako chcete rozšíriť svoju kariéru na ďalšie vzdelávanie.

Lang poznamenáva, že hoci nemusíte používať oficiálny štýl citácie, mali by ste uviesť svoje zdroje. Vysvetlite, odkiaľ pochádza vaša filozofia vyučovania - napríklad z vašich skúseností ako vysokoškolský študent, z mentorky fakulty s ktorými ste spolupracovali počas vášho programu odbornej prípravy učiteľov, prípadne z kníh alebo článkov o výučbe, ktoré mali osobitný vplyv na vy.

Okrem zváženia typu vyučovacej filozofie, ktorú má písať, štát Ohio State University ponúka niekoľko všeobecných návrhov na formátovanie. Štátne univerzitné centrum v štáte Ohio pre rozvoj výučby uvádza:

Formát výpisu

Niektoré však existujú všeobecné pravidlá pri písaní vyhlásenia filozofie vyučovania hovorí, že katedra odbornej prípravy učiteľov univerzity:

Drž to stručne. Vyhlásenie by nemalo byť viac ako jedna až dve strany, podľa Centra pre štátne univerzity v Ohiu pre povýšenie vyučovania.

Použite prítomný čas, a napíšte vyhlásenie v prvej osobe, ako to ilustrujú predchádzajúce príklady.

Vyhnite sa žargónu. Používajte bežný, bežný jazyk, nie „technické pojmy“, ktoré odporúča univerzita.

Vytvorte „živý portrét“ ktorá obsahuje „stratégie a metódy... (aby ste pomohli), váš čitateľ sa do svojej triedy mentálne nahliadne, “dodáva Centrum pre štátnu univerzitu v štáte Ohio pre rozvoj výučby.

Nezabudnite hovoriť aj o „tvoj skúsenosti a tvoj viery “a ubezpečte sa, že vaše vyhlásenie je originálne a skutočne popisuje metódy a filozofiu, ktorú by ste použili pri výučbe, dodáva univerzita.