Ak nechcete pochopiť, čo od vás ostatní očakávajú, budete mať oveľa väčšiu pravdepodobnosť zlyhania. Mnoho učiteľov však nedá študentom presne vedieť, čo od nich očakávajú. Jedným z kľúčov k úspechu pri dosahovaní úspechu študentov je úplná transparentnosť, pokiaľ ide o vás očakávania. Nestačí ich však len uviesť na začiatku školského roka. Nasleduje desať spôsobov, ktorými môžete nielen komunikovať, ale aj posilňovať svoje očakávania študentov každý deň.
Očakávania akademického a sociálneho úspechu by mali byť od prvého dňa vyučovania verejne viditeľné. Zatiaľ čo mnoho učiteľov uverejňuje svoje príspevky triedne pravidlá pre všetkých to je tiež skvelý nápad zverejniť vaše očakávania. Môžete to urobiť pomocou plagátu, ktorý vytvoríte podobne ako plagát, ktorý by ste mohli použiť pre pravidlá triedy, alebo si môžete vybrať plagáty pomocou inšpiratívne citáty výroky, ktoré posilňujú vaše očakávania, ako napríklad:
Zmluva o dosiahnutom výsledku je dohoda medzi učiteľom a študentom. Zmluva načrtáva konkrétne očakávania študentov, ale zahŕňa aj to, čo môžu študenti od vás očakávať v priebehu roka.
Ak si želáte, môžete si nechať poslať domov aj podpis rodiča, aby ste zaistili informovanosť svojich rodičov.
Študenti potrebujú príležitosti, aby ukázali, čo už vedia a môžu robiť. Pred lešením hodiny skontrolujte predchádzajúce znalosti.
Aj keď študenti pociťujú nepohodlie nevedomosti, učia sa, ako sa vysporiadať s produktívnym bojom. Potrebujú sa pohodlnejšie pracovať na riešení problémov, aby mali možnosť zažiť osobné uspokojenie z riešenia.
Účelom tejto komunikácie je, aby študenti písali o tom, ako sa cítia vo vašej triede. Môžete použiť ich komentáre a svoj vlastný priestor na to, aby ste ich osobne sprevádzali a zároveň posilnili svoje očakávania.
Rozvíjajte rastové myslenie tým, že svojim študentom pomôžete veriť, že ich najzákladnejšie schopnosti sa dajú rozvíjať a zlepšovať. Využite pozitívnu spätnú väzbu vyslovením fráz, ako napríklad:
Rozvíjanie myslenia rastu so študentmi vytvára lásku k učeniu a odolnosť. Snažte sa vždy udržiavať pozitívny prístup. Váš jazyk musí podporovať študentov a pomôcť im veriť, že sa môžu a budú učiť.
Ak dovolíte študentom, aby vás videli ako skutočnú osobu a môžete sa s nimi spojiť a ich potrebami, zistíte, že mnohí dosiahnu, aby vás jednoducho potešili.
Ďalšou pascou pre mnohých učiteľov sa snaží byť priateľmi so svojimi študentmi. Aj keď je skvelé byť priateľský so svojimi študentmi, byť priateľom môže viesť k problémom s disciplínou a etikou. Aby študenti splnili vaše očakávania, musia vedieť, že ste autoritou v triede.
Je veľmi ťažké, ak nie nemožné, aby študenti vedeli, aké sú vaše očakávania týkajúce sa správania, úloh a testov, ak ich od začiatku jasne nevyjadrujete. Udržujte krátke a jednoduché pokyny. Nenechajte sa vo zvyku opakovať pokyny; raz by malo stačiť. Študenti rozumejú tomu, čo sa potrebujú naučiť a urobiť, aby boli v každom okamihu úspešní.
Mali by ste byť pre svojich študentov roztlieskavačkou a dávať im vedieť čo najčastejšie, že viete, že môžu uspieť. Používajte pozitívne posilňovanie, kedykoľvek sa môžete odvolať na ich záujmy. Vedieť, čo radi robia mimo školy a dať im šancu zdieľať tieto záujmy. Dajte im vedieť, že im veríte a ich schopnostiam.
Keď študenti odovzdajú úlohu, ktorá je zle vykonaná, môžete im umožniť revidovať svoju prácu. Možno budú schopní pracovať ďalšie body. Druhá šanca im umožňuje demonštrovať, ako sa ich zručnosti rozrástli. Hľadáte študentov na preukázanie konečného zvládnutia predmetu.
Revízia podporuje majstrovské vzdelávanie. Pri revízii práce môžu mať študenti pocit, že majú väčšiu kontrolu. Môžete im podľa potreby poskytnúť ďalšiu pomoc na ceste k dosiahnutiu cieľov, ktoré ste si stanovili.