Sebapĺňajúce sa proroctvo je sociologický pojem, ktorý sa používa na opis toho, čo sa stane, keď falošná viera ovplyvňuje správanie ľudí takým spôsobom, že v konečnom dôsledku utvára realitu. Tento koncept sa objavuje v mnohých kultúrach po stáročia, ale v Amerike sociológ Robert K. Merton razil tento termín a vyvinul ho na použitie v sociológii.
V súčasnosti sociológovia bežne používajú myšlienku sebarealistického proroctva ako analytickú šošovku, cez ktorú študovať výkonnosť študentov, deviantné alebo kriminálne správanie a vplyv rasových stereotypov na cielené skupiny.
Robert K. Mertonovo samoplniace proroctvo
V roku 1948 Merton použil v článku pojem „seberaplňující proroctvo“. Rámec diskusie o tomto koncepte s teóriou symbolickej interakcie, v ktorom sa uvádza, že prostredníctvom interakcie ľudia zdieľajú definícia situácie v ktorej sa nachádzajú. Tvrdil, že sebarealistické proroctvá začínajú ako nepravdivý definície situácií, ale toto správanie založené na myšlienkach spojených s týmto nesprávnym pochopením obnovuje situáciu takým spôsobom, že pôvodná nesprávna definícia sa stane skutočnou.
Mertonov opis sebarealistického proroctva je zakorenený v Thomasovej vete, ktorú formulovali sociológovia W. I. Thomas a D. S. Thomas. Táto veta hovorí, že ak ľudia definujú situácie ako skutočné, potom sú skutoční vo svojich dôsledkoch. Mertonova definícia sebarealistického proroctva a Thomasova veta odrážajú skutočnosť, že viera pôsobí ako spoločenské sily. Majú, aj keď sú nepravdivé, moc formovať naše správanie veľmi reálnymi spôsobmi.
Teória symbolickej interakcie to vysvetľuje tým, že zdôrazňuje, že ľudia konajú v situáciách do značnej miery na základe toho, ako Čítajú tieto situácie a to, čo podľa nich tieto situácie znamenajú pre nich alebo pre ostatných zúčastnených ne. To, o čom veríme, že je o situácii pravdivé, potom formuje naše správanie a spôsob interakcie s ostatnými prítomnými.
V „Oxfordskej príručke analytickej sociológie“ sociológ Michael Briggs poskytuje jednoduchý trojkrokový spôsob, ako pochopiť, ako sa naplnia proroctvá, ktoré sa naplnia.
- X je presvedčený, že y je s.
- X teda nemá str.
- Z dôvodu 2 sa y stáva s.
Príklady samovyplňovacích proroctiev v sociológii
Niekoľko sociológov zdokumentovalo účinky sebarealistických proroctiev vo vzdelávaní. K tomu dochádza predovšetkým v dôsledku očakávaní učiteľov. Dva klasické príklady sú vysoké a nízke očakávania. Keď učiteľ má vysoké očakávania od študenta a oznámi tieto očakávania študentovi vďaka jeho správaniu a slovám potom študent spravidla robí v škole lepšie, ako by robil inak. Naopak, ak má učiteľ nízke očakávania od študenta a oznámi to študentovi, bude mať v škole horšie výsledky, ako by inak robila.
Z pohľadu Mertona vidíme, že v oboch prípadoch učiteľove očakávania od študentov vytvárajú určitú definíciu situácie, ktorá platí pre študentov aj pre študentov učiteľom. Táto definícia situácie potom ovplyvňuje správanie študenta, čím sa skutočné očakávania učiteľa prejavujú v správaní študenta. V niektorých prípadoch je samoplniace proroctvo pozitívne, ale v mnohých prípadoch je účinok negatívny.
Sociológovia zdokumentovali, že rasová, rodová a triedna predpojatosť často ovplyvňujú úroveň očakávaní učiteľov voči študentom. Učitelia často Očakávajte, že černošskí a latinskoamerickí študenti budú hrať horšie ako bieli a ázijskí študenti. Môžu tiež očakávať, že dievčatá budú mať v niektorých predmetoch, ako sú veda a matematika, horšie výsledky ako chlapci, a študenti s nízkymi príjmami budú mať horšie výsledky ako študenti so strednými a vyššími príjmami. Týmto spôsobom môžu rasy, triedy a rodové predsudky, ktoré majú korene v stereotypoch, fungovať ako sebarealizujúce proroctvá a skutočne vytvárajú zlý výkon medzi skupinami, na ktoré je zameraná nízka úroveň očakávania. To nakoniec vedie k tomu, že tieto skupiny majú v škole slabé výsledky.
Podobne sociológovia dokumentovali ako označovanie detských delikventov alebo zločincov vedie k delikventnému a kriminálnemu správaniu. Toto konkrétne sebarealistické proroctvo sa stalo v USA tak bežným, že ho sociológovia pomenovali: plynovod zo školy do väzenia. Je to jav, ktorý má korene aj v rasových stereotypoch, predovšetkým v čiernych a latino chlapcoch, ale dokumentácia naznačuje, že ovplyvňuje čierne dievčatá tiež.
Príklady sebarealistických proroctiev ukazujú, aké silné sú naše presvedčenia. Dobré alebo zlé, tieto očakávania môžu zmeniť, ako vyzerajú spoločnosti.
Aktualizoval používateľ Nicki Lisa Cole, Ph. D.