etnometodológia je teoretický prístup v sociológii založený na presvedčení, že jeho narušením môžete objaviť normálny spoločenský poriadok spoločnosti. Etnometodológovia skúmajú otázku, ako ľudia zodpovedajú za svoje správanie. Na zodpovedanie tejto otázky môžu zámerne narušiť sociálne normy, aby videli, ako ľudia reagujú a ako sa snažia obnoviť spoločenský poriadok.
Etnometodológia bola prvýkrát vyvinutá v 60. rokoch 20. storočia sociológom menom Harold Garfinkel. Nie je to zvlášť populárna metóda, ale stala sa akceptovaným prístupom.
Jeden spôsob premýšľania o etnometodológii je založený na presvedčení, že k ľudskej interakcii dochádza v rámci konsenzu a interakcia nie je možná bez tohto konsenzu. Konsenzus je súčasťou toho, čo drží spoločnosť pohromade a je tvorené normami správania, ktoré ľudia so sebou nesú. Predpokladá sa, že ľudia v spoločnosti zdieľajú rovnaké normy a očakávania týkajúce sa správania a podobne Ak porušíme tieto normy, môžeme študovať viac o tejto spoločnosti a o tom, ako reagujú na narušenú normálnu sociálnu sieť správanie.
Etnometodológovia tvrdia, že sa nemôžete jednoducho opýtať osoby, aké normy používa, pretože väčšina ľudí ich nedokáže formulovať ani opísať. Ľudia si zvyčajne nie sú úplne vedomí toho, aké normy používajú, a preto je etnometodológia určená na odhaľovanie týchto noriem a správania.
Etnometodológovia často používajú dômyselné postupy na odhaľovanie sociálnych noriem premýšľaním o inteligentných spôsoboch narušenia normálnej sociálnej interakcie. V slávnej sérii etnometodologické experimenty, boli vysokoškolskí študenti požiadaní, aby predstierali, že sú hosťami vo vlastnom dome bez toho, aby svojim rodinám povedali, čo robia. Bolo im nariadené, aby boli zdvorilí, neosobní, používali výrazy formálne adresy (pán a pani) a aby hovorili až po tom, čo s nimi budú hovoriť. Po skončení experimentu niekoľko študentov uviedlo, že ich rodiny považovali epizódu za vtip. Jedna rodina si myslela, že ich dcéra bola extra milá, pretože niečo chcela, zatiaľ čo druhá si myslela, že ich syn skrýva niečo vážne. Iní rodičia reagovali hnevom, šokom a zmätkom, obviňujúc svoje deti z toho, že sú neúctyhodní, strední a bezohľadní. Tento experiment umožnil študentom vidieť, že aj tie neformálne normy, ktoré riadia naše správanie v našich domovoch, sú starostlivo štruktúrované. Porušovaním noriem domácnosti sú normy zreteľne viditeľné.
Etnometologický výskum nás učí, že veľa ľudí má ťažké rozoznať svoje vlastné sociálne normy. Zvyčajne idú ľudia s tým, čo sa od nich očakáva, a existencia noriem sa prejaví až po ich porušení. V experimente opísanom vyššie sa ukázalo, že „normálne“ správanie bolo dobre pochopené a dohodnuté, napriek tomu, že sa o ňom nikdy nehovorilo ani o ňom nebolo popísané.
Anderson, M.L. a Taylor, H.F. (2009). Sociológia: základy. Belmont, Kalifornia: Thomson Wadsworth.
Garfinkel, H. (1967). Štúdium v etnometodológii. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.