Šikanovanie je pokračujúcim problémom pre študentov, učiteľov a rodičov. Študenti sa môžu snažiť sprostredkovať svoje pocity týkajúce sa šikanovania a rodičia a učitelia si môžu byť istí, aký je najlepší spôsob, ako túto tému prezradiť. V týchto situáciách si vzdelávanie študentov v oblasti šikanovania vyžaduje vonkajšie myslenie. Nasledujúce kreatívne prostriedky proti šikanovaniu obsahujú nové stratégie na otvorenie zmysluplného dialógu so študentmi a na pomoc so šikanovaním v ich vlastnom živote.
Jedným zo spôsobov, ako prinútiť študentov, aby premýšľali o šikanovaní, je nahliadnuť do hier o šikanovaní. Keď študenti vstúpia do charakteru šikany alebo obete, cítia sa viac prepojení s motiváciou, emóciami a konaním druhých. Zatiaľ čo školy sú často prvým miestom, kde sa tieto divadelné snahy odohrávajú, rodičia môžu pri produkcii spolupracovať s miestnymi mládežníckymi skupinami alebo susedskými skupinami.
Témou šikanovania je nespočetné množstvo hier. Skripty siahajú od komických po dramatické. Je užitočné, aby dospelí úzko spolupracovali so študentmi, aby im pomohli lepšie porozumieť úlohám šikany, obete a okolostojacich, a tiež riešiť akékoľvek emócie alebo otázky, ktoré vzniknú v dôsledku hlbokého ponorenia sa do charakteru.
Celé učebné osnovy sa sústreďujú okolo šikanovania, ktoré možno použiť v školách, popoludňajších programoch, mládežníckych skupinách a doma. Jeden z týchto programov, tzv TRIAD (Divadelný výskum na zlepšenie prijímania rozdielov) bol vytvorený učiteľom divadla vo Virgínii.
Program je krátkym viacdňovým učebným plánom, ktorý sa rozvíja procesná dráma. Zameriava sa na prevenciu šikanovania divadlom, ale bolo napísané takým spôsobom, že ho môže vyzdvihnúť každý, vrátane učiteľov a rodičov, ktorí nie sú divadelníkmi, a zapojiť deti do cvičení.
Od študentov sa vyžaduje, aby pomocou rôznych úloh vrátane žurnálovania, hier, konania a improvizácie vstúpili do roly šikanovania, obete a okolostojacich a potom sa zamysleli nad emóciami, ktoré prežívajú. Program pomáha študentom cítiť sa viac oprávnení hovoriť, poskytuje im príležitosti na simuláciu scenárov skutočného života a otvára konverzáciu medzi študentmi, učiteľmi a rodičmi.
Nie každé dieťa bude mať príjemné divadelné vnímanie šikanovania. Vizuálne umenie je ďalším užitočným výstupom. Či už majú študenti záujem o komiksy, maľovanie, kreslenie alebo počítačom podporovaný dizajn, vyjadrenie ich kreativity na papieri alebo na plátne im môže pomôcť čeliť problému šikanovania.
Vytvorenie umeleckého diela dáva študentom spôsob, ako si predstaviť svet okolo seba a ukázať ostatným, čo vidia. Študenti ovládajú estetický dizajn a dej svojej práce, čo ich oprávňuje vlastniť príbeh. Aj keď rozprávanie je dialógom tretej osoby alebo predstavením svedeckej udalosti, tieto výtvory poskytujú spôsob, ako dospelí začať konverzáciu.
Ak sa dieťa snaží otvoriť, rodič alebo učiteľ ich môže povzbudiť, aby sa zapojili žurnalizáciu, návrh vývesky a dokonca pripnutie na Pinterest. Cieľom týchto cvičení je jednoducho nájsť spôsob, ako sa vyjadriť prostredníctvom písaného slova alebo vizuálnych pomôcok. Bezplatné písanie a koláž sú prístupné odbytiská pre tento typ vyjadrenia.
Rodičia si môžu vziať svoje deti na nákup časopisu, ktorý ich upúta a nadchne ich písaním. Ak písanie nie je detskou silnou stránkou, vyhľadajte kolážový denník: časopis s veľkými nelikovanými stranami. Popadnite veľa starých časopisov, zozbierajte niekoľko nožníc a lepidla a začnite sa zostavovať. Stránky môžu byť vyplnené obrázkami, ktoré predstavujú obavy, úzkosť, nádej, lásku a akékoľvek ďalšie emócie, výzvy a víťazstvá, ktoré pre umelca existujú. Tento typ práce na kolážach sa dá vykonať aj digitálne na platformách pre vizuálne dosky ako Pinterest.
Témy šikanovania sa často objavujú na obrazovke, ale niektoré televízne programy a filmy prinášajú šikanovanie obzvlášť užitočným spôsobom. Tieto inscenácie siahajú od komediálnych až po dramatické až tragické, ale príbehy sa často píšu spôsobom, ktorý sa spája s tínedžermi na emocionálnej úrovni.
Mnoho škôl sa rozhodlo študentom ukázať Projekt Bully, dokument, ktorý podporuje komunikáciu medzi študentmi a dospelými. Niektorí študenti môžu uprednostňovať bežné televízne programy ako Roztomilé mrchy, ktoré riešili šikanovanie z rôznych uhlov vrátane kybernetického šikanovania, fyzické šikanovanie, emočné šikanovanie a ďalšie. Rodičia a učitelia by sa mali rozhodnúť, ktoré programy sú vhodné pre deti v ich živote pozerať sa na ne vopred a zvažovať druhy diskusií, ktoré bude televízna relácia alebo film pravdepodobne očakávať INSPIRE.
Zúčastniť sa koncertu je skvelý spôsob, ako začať konverzáciu o šikanovaní. Rodičia a učitelia môžu zapojiť doplnenie a dospievanie do dialógov o sledovaní postáv skúsenosti, potom postupne rozširujte diskusiu tak, aby obsahovala aj otázku šikanovania viac široko.