Proces učenia je stále trochu záhadný, ale štúdie ukazujú, že najúčinnejší proces štúdia zahŕňa vysoko aktívne správanie v priebehu času. Inými slovami, aby ste mohli efektívne študovať, musíte si časom prečítať, kresliť, porovnávať, zapamätať si a otestovať sa.
Lineárne poznámky sú poznámky z prednášky ktoré študenti absolvujú, keď sa pokúsia zapísať každé slovo prednášky. K lineárnym poznámkam dochádza, keď sa študent pokúša napísať každé slovo, ktoré prednáša lektor postupne, ako napríklad písanie esejov bez výrokov.
Nie je zlé zachytiť každé slovo prednášky, ale je to tak je nemyslím si, že študujete efektívne, ak nejakým spôsobom nesledujete svoje lineárne poznámky. Svoje lineárne poznámky musíte prehodnotiť a nadviazať vzťahy z jednej sekcie do druhej. Mali by ste kresliť šípky z jedného súvisiaceho slova alebo konceptu do druhého a robiť okraje poznámok a príkladov.
Riešenie: Aby ste posilnili informácie a umožnili ich ponorenie, musíte si znova vytvoriť všetky poznámky k triedam v inej podobe. Tieto informácie musíte znova zobraziť a vložiť ich do tabuľky alebo
zmenšujúci sa obrys.Tesne pred každou novou prednáškou by ste mali skontrolovať svoje poznámky z minulých dní a predvídať materiál na nasledujúci deň. Skôr ako si sadnete na novú prednášku, mali by ste premýšľať a vytvárať vzťahy medzi kľúčovými pojmami.
Jasné farby na stránke majú veľký vizuálny efekt, takže zvýraznenie môže byť klamlivé. Ak počas čítania veľa zvýrazníte, môže to byť pripadať ako veľa dobrého štúdia sa deje, keď to tak nie je.
Zvýraznenie robí dôležité informácie vynikajúcimi na stránke, ale to vám nepomôže, ak sa nebudete podrobne zaoberať nejakým zmysluplným aktívnym učením sa s týmito informáciami. Čítanie zvýraznených slov znova a znova nie je dostatočne aktívne.
Riešenie: Pomocou informácií, ktoré zvýrazníte, vytvorte praktickú skúšku. Dajte zvýraznené slová na kartičky a cvičte, kým nebudete poznať každý termín a koncept. Identifikujte kľúčové koncepcie a použite ich na vytvorenie otázok týkajúcich sa praktických esejí.
Mali by ste tiež vytvoriť a farebne odlíšené zdôrazňuje stratégiu. Napríklad zvýraznite nové slová v jednej farbe a nové koncepty v inej. Mohli by ste tiež zvýrazniť samostatné témy podľa farebného kódu, aby sa dosiahol väčší vplyv.
Študenti prepisujú poznámky za predpokladu, že opakovanie je dobré na zapamätanie. Opakovanie je cenné ako prvý krok, ale nie je to také efektívne samo o sebe.
Svoje poznámky by ste mali prepísať metódou zmenšujúcich sa obrysov, ale mali by ste nadviazať na metódy samokontroly.
Riešenie: Nezabudnite použiť aktívne kroky, ako sú grafy, zmenšujúce sa obrysy a praktické skúšky a pokračujte v opätovnom prečítaní kapitoly.
Študenti trávia veľa času pomocou kartičiek zapamätať si definície. Je to dobrá študijná metóda, pokiaľ je Prvý krok v procese učenia. Keď študenti postupujú cez stupne, očakáva sa, že dosiahnu kognitívne schopnosti.
Keď ukončíte strednú školu, nemôžete očakávať, že sa vám na skúške darí dobre a že si definície pomenujete. Musíte sa naučiť zapamätať si definíciu a potom definovať význam nových slovných zásob, s ktorými sa stretnete. Ak ste v stredná škola alebo na vysokej škole, mali by ste byť pripravení vysvetliť, ako sú pojmy v predmete relevantné, porovnať ich s podobnými pojmami a vysvetliť, prečo na nich vôbec záleží.
Riešenie: Po zapamätaní si definícií vašich pojmov si urobte krátky esejový praktický test. Uistite sa, že ste schopní definovať pojem a vysvetliť, prečo je dôležitý. Dokážete porovnať a porovnať svoj výraz s niekým alebo niekým podobného významu.