Dĺžka básne nedefinuje zložitosť textu. Zoberme si napríklad najkratšiu báseň na svete:
blchy
Adam
had'em
To je všetko. Tri slová, vlastne dve, ak považujete kontrakciu „had'em“ za jedno slovo.
Pripisovanie básne sa vo všeobecnosti pripisuje Ogden Nashovi (1902-1971), hoci niektorí pripisujú Shel Silversteinovi (1931 - 1999). Článok Eric Shackle však zistil, že pôvodcom básne bol Strickland Gillilan (1869-1954).
V článku sa uvádza:
„Nakoniec sme po prehľadaní desiatok webových stránok objavili totožnosť tajomného básnika. Bola zverejnená na webových stránkach amerického národného parku, popisujúcich národný park Mount Rainier. Mt Rainier Nature News Notes z 1. júla 1927 obsahoval túto krátku položku:
„Najkratšia báseň: Máme radi poéziu, ale nemôžeme ju vydržať v príliš veľkých dávkach. Nasledujúce, ktoré je podľa jeho autora, Strickland Gillilan, najkratšou existujúcou básňou, sa zaoberá starovekom „bugov“.
Funguje to takto: Adam mal em!'"
Táto krátka báseň by spĺňala tri štandardy pre meranie zložitosť textu podľa spoločného jadra:
1. Kvalitatívne hodnotenie textu:
Toto opatrenie sa týka úrovní významu, štruktúry, jazykovej konvencie a jasnosti a požiadaviek na znalosti.
Učitelia môžu v tejto trojslovnej básni prehodnotiť tri poetické výrazy a zdôrazniť, že napriek jej stručnosti je štruktúra a rýmovanie dvojverší z iambický meter. Existuje dokonca ivnútorný rým so zvukom „am“ a „em“.
V básni sú ešte ďalšie obrazové zariadenia začínajúce menom Adam v prvom riadku. Toto je literárna narážka z Biblie, pretože Adam je správne meno dané prvému človeku stvorenému Bohom v Genesis. Jeho spoločník Eva, prvá žena, sa nespomína, nie je to „Adam a Eva / mali“. To by mohlo umiestniť báseň skôr v Biblii ako jej vystúpenie v Genesis 2:20.
Napriek narážke na náboženský text je tón básne príležitostný kvôli kontrakcii „mal“. Názov „Blchy“ spojený s postavou Adam je komický, pretože naznačuje určitú úroveň nečistota. Pretože Adam mal blchy, je tu aj trochu vlastníctva, blchy „nemajú Adama“ a použitie minulého času „malo“ vyplynulo, že teraz by mohol byť čistejší.
2. Kvantitatívne hodnotenie textu:
Toto opatrenie sa týka mier čitateľnosti a ďalších skóre komplexnosti textu.
Použitie čitateľnosť online kalkulačka, priemerná známka stupňa básne s tromi slovami je 0,1.
3. Prispôsobenie aplikácie Reader k textu a úlohám:
Toto opatrenie sa týka premenných čitateľa (ako je motivácia, vedomosti a skúsenosti) a premenných úloh (zložitosť generovaná pridelenou úlohou a položené otázky).
Pri čítaní tejto trojslovnej básne by si študenti museli aktivovať svoje základné znalosti o blchách a niektorí z nich by mohli vedieť, že vedci nedávno dospeli k záveru, že blchy pravdepodobne kŕmené dinosaurami pretože sa potrebujú živiť teplou krvou stavovcov. Mnoho študentov bude poznať úlohu blch v histórii ako prenášače chorôb a chorôb. Niekoľko študentov môže vedieť, že ide o hmyz bez krídla, ktorý vyskočí rovnako vysoko a široko ako 8,5 ”X 11”.
Vysvetlené v Často kladené otázky (FAQ) časť Spoločných základných štátnych noriem je opis, do ktorého boli postavené
„Vytvorte schodisko so zvyšujúcou sa zložitosťou textu, aby sa od študentov očakávalo, že si budú rozvíjať svoje zručnosti a aplikovať ich na stále komplexnejšie texty.“
Trojslovná báseň „Blchy“ môže byť malým krokom na schodisku s komplexnosťou textu, ale môže poskytnúť cvičenie kritického myslenia aj pre študentov vyšších ročníkov.