Propagácia podpory školy v celej komunite

Každá škola by mala prospech zo zvýšenej podpory komunity. Výskum ukázal, že školy s väčším podporným systémom prosperujú v porovnaní s tými, ktoré takúto podporu nemajú. Podpora školy pochádza z rôznych miest interne aj externe. efektívny vodca školy využije množstvo stratégií na to, aby celá komunita podporovala školu. Nasledujúce stratégie sú navrhnuté tak, aby propagovali vašu školu a získali väčšiu podporu komunity od rôznych skupín zainteresovaných strán.

Postup je nasledujúci: Poukáže na úspechy školy, zameriava sa na úsilie jednotlivých učiteľov a dáva uznanie študentom. Bude sa tiež zaoberať výzvami, ktorým škola čelí a ktoré potrebuje.

Prečo: Písanie denníka umožní verejnosti vidieť týždenne dianie v škole. Umožní im to vidieť úspechy aj prekážky, ktorým škola čelí.

Postup je nasledujúci: Každý tretí štvrtok v noci každého mesiaca od 18:00 do 22:00 máte otvorenú noc / hernú noc. Každý učiteľ navrhne hry alebo činnosti zamerané na konkrétnu oblasť vyučovania, ktorú práve vyučujú.

Prečo: Toto umožní rodičom prísť do triedy svojich detí, navštíviť ich učiteľov a zúčastniť sa aktivít týkajúcich sa predmetov, ktoré sa v súčasnosti učia. Umožní im to viac sa zapájať do vzdelávania svojich detí a umožní im viac komunikácia so svojimi učiteľmi.

Postup je nasledujúci: Každý štvrtok bude pozvaná skupina 10 rodičov na obed s riaditeľom. Budú mať obed v konferenčnej miestnosti a porozprávať sa o aktuálnych problémoch so školou.

Prečo: Toto umožňuje rodičom, aby sa cítili príjemne s riaditeľom školy a aby vyjadrili obavy a klady týkajúce sa školy. Umožňuje to tiež, aby sa škola viac prispôsobila a dáva im príležitosť poskytnúť vstupné informácie.

Postup je nasledujúci: Každých deväť týždňov budú študenti vybraní, aby sa zúčastnili na programe pozdravy. V triede budú pozdravy dvaja študenti. Títo študenti pozdravia všetkých návštevníkov pri dverách, chodia do kancelárie a podľa potreby im pomáhajú.

Prečo: Vďaka tomuto programu budú návštevníci vítaní. Umožní tiež škole mať priateľskejšie a osobnejšie prostredie. Dobré prvé dojmy sú dôležité. S priateľskými pozdravmi pri dverách väčšina ľudí odchádza s dobrým prvým dojmom.

Postup je nasledujúci: Učitelia sa každý mesiac schádzajú a prinášajú jedlo na obed s potluckom. V každom z týchto obedov sa budú konať ceny za dvere. Učitelia sa môžu slobodne stýkať s inými učiteľmi a zamestnancami a zároveň si užívať dobré jedlo.

Prečo: Zamestnancom to umožní sedieť si spolu raz za mesiac a relaxovať, keď jedia. Poskytne príležitosť na rozvoj vzťahov a priateľstiev. Zamestnancom poskytne čas na stretnutie a trochu zábavy.

Postup je nasledujúci: Každý mesiac, rozpoznať špeciálneho učiteľa. O učiteľovi mesiaca bude hlasovať fakulta. Každý učiteľ, ktorý získa ocenenie, dostane uznanie v novinách, vlastné osobné parkovacie miesto na mesiac, darčekovú kartu s obchodom v hodnote 50 dolárov a darčekovú kartu s cenou 25 dolárov pre príjemnú reštauráciu.

Prečo: To umožní jednotlivým učiteľom, aby boli uznaní za svoju usilovnú prácu a za svoju oddanosť vzdelávaniu. Bude to znamenať viac pre tohto jednotlivca, pretože ich volili kolegovia. Umožní to učiteľovi, aby sa cítil dobre o sebe a o zamestnaniach, ktoré vykonávajú.

Postup je nasledujúci: Každý rok v apríli pozvi niekoľko firiem z komunity, aby sa zúčastnili výročného obchodného veľtrhu. Celá škola strávi niekoľko hodín učením sa dôležitých vecí o týchto podnikoch, ako sú to, čo robia, koľko ľudí tam pracuje a aké zručnosti sú potrebné na to, aby tam pracovali.

Prečo: To umožňuje podnikateľskej komunite prísť do školy a ukázať deťom, čo robia. Umožňuje tiež podnikateľskej komunite byť súčasťou vzdelávania študentov. Poskytuje študentom príležitosť zistiť, či majú záujem pracovať v konkrétnom podniku.

Postup je nasledujúci: Približne každé dva mesiace budú pozvaní hostia z komunity, aby diskutovali o tom, ako a čo je ich konkrétna kariéra. Ľudia budú vybraní tak, aby sa ich konkrétna kariéra týkala konkrétnej oblasti. Napríklad geológ môže hovoriť v prírodovednom odbore alebo spravodajstvo v jazykovej vede.

Prečo: To obchodníkom a ženám z komunity umožňuje zdieľať so študentmi všetko o ich kariére. Študentom umožňuje vidieť rôzne možnosti kariéry, kladie otázky a zisťuje zaujímavé veci o rôznych zamestnaniach.

Postup je nasledujúci: Spýtajte sa ľudí v komunite, ktorí by sa radi zapojili do školy, ale nemajú deti, ktoré sú v škole, aby sa dobrovoľne zapojili do programu čítania pre študentov s nižším čítaním úrovniach. Dobrovoľníci môžu prísť tak často, ako si želajú, a čítať knihy so študentmi.

Prečo: To ľuďom umožňuje dobrovoľnícku prácu a zapojenie sa do školy, aj keď nie sú rodičmi jednotlivcov v školskej štvrti. Poskytuje tiež študentom príležitosť zlepšiť si svoje čitateľské schopnosti a spoznať ľudí v komunite.

Postup je nasledujúci: Raz za tri mesiace a sociálne štúdie triede bude pridelená osoba z komunity, ktorá sa dobrovoľne zúčastní pohovoru. študent bude viesť rozhovor s touto osobou o jej životoch a udalostiach, ktoré sa udiali počas ich života. Študent potom napíše o tejto osobe referát a prednesie triedu nad touto osobou. Členovia komunity, s ktorými sa uskutočnili rozhovory, budú pozvaní do triedy, aby si vypočuli prezentácie študentov a aby si následne vypočuli koláč a zmrzlinu.

Prečo: To umožňuje študentom spoznať ľudí v komunite. Umožňuje tiež členom komunity pomáhať školskému systému a zapájať sa do školy. Zahŕňa ľudí z komunity, ktorí sa do školského systému ešte predtým nezapojili.