Jedným z najstrašnejších problémov pre učiteľov je riešenie konfrontační študenti v triede. Zatiaľ čo konfrontácie sa nevyskytujú každý deň v každej triede, väčšinou, ak nie na všetkých stredných školách učitelia sa budú musieť vysporiadať so študentom, ktorý vo svojom konaní koná agresívne a hovorí učebňa.
To môže byť ťažšie, ako to znie. Je však nevyhnutné, aby ste zostali pokojní. Máte triedu plnú študentov, ktorí vás sledujú. Ak stratíte náladu a začnete kričať na konfrontovaného študenta, vzdali ste sa svojej autority a znížili ste sa na úroveň študenta. Namiesto toho sa zhlboka nadýchnite a nezabudnite, že v tejto situácii ste autoritou.
To ide ruka v ruke s tým, že nestratíte náladu. Zvýšenie hlasu situáciu jednoducho zvýši. Namiesto toho je lepšou rečou hovoriť tichšie, pretože študent sa stáva hlasnejším. Pomôže vám to udržať kontrolu a študentovi sa zdá menej konfrontovaný, čo pomôže upokojiť situáciu.
Je kontraproduktívne zapojiť ďalších študentov do konfrontácie. Napríklad, ak študent obviňuje z niečoho, čo ste urobili alebo nepovedali, neobracajte sa na zvyšok triedy, aby ste sa ich opýtali, čo ste práve povedali. Konfrontačný študent sa môže cítiť ustúpený do kúta a vyraziť ešte ďalej. Lepšou odpoveďou by bolo, že budete s nimi radi hovoriť o situácii, keď sa upokojia.
Môžete zvážiť zvolanie študentskej konferencie v hale. Požiadajte ich, aby vyšli von a rozprávali sa s vami. Odstránením publika môžete so študentom hovoriť o svojich problémoch a pokúsiť sa dospieť k nejakému riešeniu skôr, ako sa situácia vymkne z rúk. Uistite sa, že počas tejto doby ste si vedomí, že ste pochopili, že sú naštvaní, a potom s nimi pokojne rozprávajte, aby ste určili najlepšie riešenie problému.
použitie techniky aktívneho počúvania ako hovoríte so študentom. Ak ste schopní prinútiť študenta, aby sa upokojil a vrátil sa do triedy, uistite sa, že ste ho integrovali späť do prostredia triedy. Ostatní študenti budú sledovať, ako sa vysporiadate so situáciou a ako sa správate k vracajúcemu sa študentovi.
Aj keď je vždy najlepšie vyskúšať si a rozptýliť situáciu sami, mali by ste zavolať do kancelárie a požiadať o ďalšiu pomoc dospelých, ak sa veci nevymknú z rúk. Ak študent nekontrolovateľne nadáva na vás a / alebo iných študentov, hádza veci, bije do iných alebo ohrozuje násilie, musíte získať pomoc od kancelárie.
Postúpenie úradu je jedným z nástrojov plánu riadenia správania. Toto by sa malo použiť ako posledná možnosť pre študentov, ktorí nemôžu byť riadení v prostredí triedy. Ak stále píšete odporúčania, zistíte, že strácajú hodnotu pre svojich študentov, ako aj pre administratívu. Inými slovami, chcete, aby vaše odporúčania niečo znamenali a aby podľa nich správca zodpovedný za prípad postupoval podľa potreby.
Pokúste sa zapojiť čo najskôr rodičov. Dajte im vedieť, čo sa stalo v triede a čo by ste od nich chceli, aby pomohli pri riešení tejto situácie. Uvedomte si však, že niektorí rodičia nebudú vo vašich snahách tak vnímaví ako iní. Avšak, zapojenie rodičov v mnohých prípadoch môžu mať obrovský význam.
Ak máte študenta, ktorý je často konfrontovaný, musíte zavolať spolu konferencia rodičov a učiteľov na riešenie situácie. Zahrňte správu a poradenstvo, ak si myslíte, že je to potrebné. Spoločne môžete vytvoriť plán pre prácu so študentom a prípadne im pomôcť s akýmikoľvek možnými problémami s hnevom.
Deň alebo dva potom, ako sa situácia vyrieši, stiahnite zapojeného študenta a pokojne s ním diskutujte o situácii. Pomocou tohto sa pokúsite zistiť, čo bolo spúšťou, ktorá spôsobila problém. Je to tiež skvelý čas na to, aby sme študentom poskytli nápady na iné spôsoby riešenia situácie, ktorú by mohli v budúcnosti využiť. Môžete napríklad požiadať, aby s vami ticho hovorili namiesto toho, aby kričali uprostred triedy.
Uvedomte si, že to, čo pracuje s jedným študentom, nemusí pracovať s druhým. Napríklad môžete zistiť, že jeden študent reaguje obzvlášť dobre na humor, zatiaľ čo iný sa môže rozhnevať, keď sa pokúsite situáciu objasniť.
Aj keď sa to môže zdať zrejmé, je smutnou skutočnosťou, že niektorí učitelia sa radi pobádajú na svojich študentov. Nebuď jedným z tých učiteľov. Strávte čas zameraním sa na to, čo je pre každého študenta najlepšie, a presuňte sa za akékoľvek drobné pocity, ktoré by ste mohli mať o konfrontáciách a situáciách v minulých triedach. Aj keď by ste sa mohli nepáčiť študentom, nikdy by ste to nemali dovoliť.