Študijný ostrov je webový program navrhnutý ako doplnkový vzdelávací nástroj zameraný osobitne na štandardizované hodnotenia každého jednotlivého štátu. Študijný ostrov bol postavený tak, aby spĺňal a posilňoval jedinečné štandardy každého štátu. Napríklad študenti používajúci študijný ostrov v Texase by mali otázky zamerané na ich prípravu na hodnotenie akademickej pripravenosti štátu Texas (STAAR). Študijný ostrov je navrhnutý tak, aby pomohol svojim používateľom pripraviť sa a zlepšiť skóre svojich štátnych skúšok.
Študijný ostrov je ponúkaný vo všetkých 50 štátoch, ako aj v Alberte, Britskej Kolumbii a Ontáriu v Kanade. Viac ako 24 000 škôl využíva študijný ostrov v celej krajine a môže sa pochváliť viac ako 11 miliónmi individuálnych používateľov. Majú viac ako 30 autorov obsahu, ktorí skúmajú štandardy každého štátu a vytvárajú obsah, ktorý ich spĺňa. Obsah študijného ostrova je veľmi špecifický. Poskytuje hodnotenie a praktickú prax vo všetkých hlavných predmetových oblastiach na testovaných aj netestovaných úrovniach stupňa.
Náklady na používanie študijného ostrova sa líšia v závislosti od mnohých faktorov vrátane počtu študentov, ktorí program používajú, a počtu programov pre konkrétnu úroveň štúdia. Pretože študijný ostrov je špecifický pre štát, neexistujú žiadne paušálne náklady.
Štúdium Island sa prostredníctvom výskumu ukázalo ako účinný nástroj na zlepšenie skóre testu. V roku 2008 sa uskutočnila štúdia, ktorá podporuje celkovú účinnosť študijného ostrova pri pozitívnom vplyve na výsledky študentov. Štúdia ukázala, že v priebehu roka sa študenti, ktorí využívali študijný ostrov, zlepšili a rástli pri používaní programu najmä v EÚ plocha matematiky. Výskum tiež ukázal, že školy, ktoré používali študijný ostrov, mali vyššie testovacie skóre ako školy, ktoré nepoužívali študijný ostrov.
Študijný ostrov je úžasný vzdelávací zdroj. Nie je určený ako náhrada za výučbu, ale ako doplnok, ktorý posilňuje lekciu alebo kritické pojmy. Študijný ostrov dostane štyri hviezdičky, pretože systém nie je dokonalý. Študenti sa môžu nudiť so študijným ostrovom, najmä staršími, dokonca aj v hernom režime. Študenti sú unavení z odpovedania na otázky a opakujúca sa povaha môže študentov vypnúť. Učitelia musia byť pri používaní platformy kreatívni a musia pochopiť, že ide o doplnkový nástroj, ktorý by sa nemal používať ako jediná hnacia sila výučby. Existujú aj iné možnosti doplnkového vzdelávania, niektoré špecifické pre jednu predmetovú oblasť Premýšľajte cez Matha ďalšie, ktoré sa týkajú všetkých predmetov.