modely: Študenti so zdravotným postihnutím môžu mať slabé rukopisové zručnosti aj slabé dobré motorové zručnosti. Poskytnutie modelov im pomôže začať. Možno, že títo začiatočníci viet dostanú vašich začínajúcich autorov do chodu. Položte ich na dosku alebo na kancelársky papier a vytvorte "Svetovej banky" na spodku. Môže to zahŕňať: soby, darčeky, balíčky, tašky, kúzla, lietania, choré.
Tento formát použite na naučenie konvencií písania listov svojim študentom. Nechajte ich použiť noviny, aby písali svoje vianočné vianočné listy Santovi. Keď som učil druhú triedu, nechal som študentov, aby Santovi písali listy, ktoré boli nielen vytlačené v malom miestnom papieri, niektoré boli reprodukované kvôli kvalite produktu. Môžete sa staviť, že tieto deti a ich rodičia (a starí rodičia a vzdialení príbuzní) boli na tieto listy hrdí!
Vianoce samozrejme znamenajú darčeky od Santa. Čo je pre vašich začínajúcich spisovateľov, ako im pomôcť pri zostavovaní zoznamu? Povzbudí ich, aby opatrne kopírovali slová, rozpoznávali počiatočné a záverečné písmená a rozvíjali určitú znalosť tlače tak, aby bola vysoko motivujúca.
Táto šablóna snehuliaka poskytne určitú automatickú vyrovnávaciu pamäť pre študentov, ktorí videli animovaný film „Frosty the Snowman“. Môžete tiež spárovať s čítaním jedného z Snehuliaci v noci knihy od Caralyn Buehnerovej pre vašu triedu, ktoré podnecujú predstavivosť študentov.
Tu je prvý z niekoľkých Acrostics používajúcich vianočné témy. Akrostik je „báseň“ (aj keď s ňou rým nemá nič spoločné), ktorý používa písmená slov na začatie zoznamu vhodných slov. V prípade cukroviniek by ste mohli navrhnúť:
Získate nápad. Slúži na obohatenie slovnej zásoby. Môžete vytvoriť slovnú banku ako skupinu všetkých slov s písmenom c, atď., Ktoré môžu študenti použiť.
Tento používa perníkovú hmotu pre vaše akrosty: ako používať veci, z ktorých mohol Gingerman utiecť, ako napríklad
Znova vytvorte Word Bank so svojimi študentmi pomocou počiatočných písmen. Povzbudí spoluprácu a vybuduje slovnú zásobu.
Po napísaní príbehov vašich študentov, ako je to s akrostou? Možno sa chcete zamerať na charakterové vlastnosti. Čo môžeme povedať o Santovi?
Charakteristické črty sú dôležité pri opise znakov, takže budovanie povedomia pomôže vašim študentom, keď budú požiadaní, aby opísali znaky v rámci stretnutia s Spoločné základné normy štátu. Je hrdina lojálny? Ako vieš?
CCSS.ELA-gramotnosť. RL.4.3
Podrobne opíšte postavu, prostredie alebo udalosť v príbehu alebo dráme, pričom sa opierate o konkrétne podrobnosti v texte (napr. Myšlienky, slová alebo činy postavy).
Tento Acrostic by bol vhodný aj pre vašich moslimských alebo židovských študentov: Čo sa týka snehových vločiek prídavné mená? Všetci študenti majú ťažkosti s prídavnými menami, ale študenti so zdravotným postihnutím môžu s týmto konceptom skutočne bojovať. Nechajte študentov, aby si vymysleli všetky prídavné mená, na ktoré myslíte: mäkké, nadýchané, plávajúce, iné atď. Po vytvorení steny slov nechajte študentov pracovať.
Čo tak rozmar pre náš snehuliak Acrostic? Vystavte svojich študentov tomu, kde chodník končí (Shel Silverstein) a pomyslite si na hlúpe veci, ktoré môžete uviesť vo svojom akrostickom tvare svojho snehuliaka. Ako si vyrobiť snehuliaka, aby šiel so svojím akrostom?