Definícia materinského jazyka plus 20 najlepších na svete

Termín „materinský jazyk“ sa vzťahuje na osoby materinský jazyk - to znamená jazyk, ktorý sa naučil od narodenia. Nazýva sa tiež prvý jazyk, dominantný jazyk, domáci jazyk a rodný jazyk (aj keď tieto výrazy nemusia byť nevyhnutne synonymá).

Súčasní lingvisti a pedagógovia bežne používajú výraz L1 na označenie prvého alebo rodného jazyka (materinský jazyk) a výraz L2 označujú druhý jazyk alebo cudzí jazyk, ktorý práve existuje študovaný.

„[T] všeobecné používanie výrazu„ materinský jazyk “... označuje nielen jazyk, ktorý sa človek učí od matky, ale aj dominantný a domovský jazyk hovoriaceho; t. j. nielen prvý jazyk podľa času získania, ale prvý z hľadiska jeho dôležitosti a schopnosti hovoriaceho ovládať svoje jazykové a komunikačné aspekty. Napríklad, ak jazyková škola propaguje, že všetci jej učitelia sú rodenými hovorcami anglického jazyka, pravdepodobne by sme sa sťažovali, ak by sme sa neskôr dozvedeli, že učitelia majú nejaké nejasné spomienky z detstva na čas, keď hovorili so svojimi matkami v angličtine, ale vyrastali v niektorej neanglicky hovoriacej krajine a plynule hovoria druhým jazykom Iba. Podobne v roku 2005

ďalej len " vágnost tohto pojmu viedli niektorí vedci k tvrdeniu... že rôzne konotatívne významy pojmu „materinský jazyk“ sa líšia podľa zamýšľané použitie slova a rozdiely v chápaní tohto pojmu môžu mať ďalekosiahly a často politický charakter dôsledky. "

(Pokorn, N. Výzva k tradičným axiómom: preklad do jazyka, ktorý nie je matkou. John Benjamins, 2005.)

„Je to jazykové spoločenstvo materinského jazyka, jazyk používaný v regióne, ktorý umožňuje proces inkulturácie, rast jednotlivca do konkrétneho systému lingvistický vnímanie sveta a účasť na storočných dejinách jazykovej produkcie. ““

(Tulasiewicz, W. a A. Adams, „Čo je to materinský jazyk?“ Vyučovanie materinského jazyka vo viacjazyčnej Európe. Continuum, 2005.)

„Kultúrna sila môže... zlyhať, keď výber tých, ktorí prijímajú američanstvo v jazyku, prízvuku, obliekaní alebo pri výbere zábavy, vyvoláva nevôľu tých, ktorí to tak nie sú. Zakaždým, keď Indián prijme americký prízvuk a obmedzí svoj vplyv „materinského jazyka“ ako výzvu Strediská to označujú v nádeji, že vyložia zamestnanie, zdá sa byť deviantnejšie a frustrujúcejší mať iba Inda prízvuk. "(Giridharadas, Anand. "Amerika vidí malý návrat z 'Knockoff Power.'" The New York Times, 4. júna 2010.)

„Pojem„ materinský jazyk “je teda zmesou mýtu a ideológie. Rodina nie je nevyhnutne miestom, kde sa prekladajú jazyky, a niekedy pozorujeme prestávky prenos, ktorý sa často prekladá zmenou jazyka, pričom deti nadobúdajú ako prvý jazyk ten, ktorý dominuje v prostredí. Tento jav... sa týka všetkých viacjazyčný situácie a väčšina situácií migrácie. ““
(Calvet, Louis Jean. K ekológii svetových jazykov. Polity Press, 2006.)

„Materinský jazyk viac ako troch miliárd ľudí je jedným z 20: mandarínčina, čínština, španielčina, angličtina, hindčina, arabčina, Portugalčina, bengálčina, ruština, japončina, jávčina, nemčina, wu čínština, kórejčina, francúzština, telugčina, maráthčina, turečtina, tamilčina, Vietnamci a Urdu. Angličtina je lingua franca digitálneho veku a tí, ktorí ho používajú ako druhý jazyk, môžu prevyšovať počet svojich rodených hovorcov stovkami miliónov. Na všetkých kontinentoch ľudia opustia svoje predkové jazyky za dominantný jazyk väčšiny svojho regiónu. Asimilácia prináša nesporné výhody, najmä preto, že sa rozširuje využívanie internetu a priťahuje vidiecka mládež. Strata jazykov odovzdávaná po tisícročia, spolu s ich jedinečným umením a kozmológiou, môže mať následky, ktorým sa nebude rozumieť, až kým nebude neskoro na ich zvrátenie. ““
(Thurman, Judith. "Strata za slová." New Yorker, 30. marca 2015.)

„Gibova priateľka: Zabudni na ňu, počul som, že má rada iba intelektuálov.
Gib: Áno? Som intelektuálny a tak.
Gibova priateľka: Prechádzate anglicky. To je tvoj materinský jazyk a tak. “
(Iste vec, 1985)