Vo veku 6 rokov deti spravidla ovládajú väčšinu základného slovníka a gramatiky svojho prvého jazyka.
Osvojenie druhého jazyka (taktiež známy ako učenie druhého jazyka alebo postupné osvojenie jazyka) sa týka procesu, ktorým sa osoba učí „cudzí“ jazyk - to znamená iný jazyk ako ich materinský jazyk.
... Deti dosahujú jazykové medzníky paralelne bez ohľadu na konkrétny jazyk, ktorému sú vystavené. Napríklad, asi 6-8 mesiacov, všetky deti začnú bľabieť... to znamená produkovať opakujúce sa slabiky ako bababa. Asi po 10 - 12 mesiacoch hovoria prvými slovami a medzi 20 a 24 mesiacmi začnú dávať dohromady slová. Ukázalo sa, že deti od 2 do 3 rokov hovoriace rôznymi jazykmi používajú infinitívne slovesá v hlavných klauzulách... alebo vynechajte sentimentálne predmety... jazyk, ktorému sú vystavení, nemusí mať túto možnosť. Vo všetkých jazykoch malé deti tiež nadmerne regulujú minulý čas alebo iné časy nepravidelné slovesá. Je zaujímavé, že podobnosti pri získavaní jazykov sa pozorujú nielen vo hovorených jazykoch, ale aj medzi hovorenými a podpísanými jazykmi. “(María Teresa Guasti,
Jazyková akvizícia: Rast gramatiky. MIT Press, 2002)