Ako používať internet ako nástroj na podávanie správ

Na riziko, že to znie ako stará hmla, dovoľte mi vysvetliť, aké to bolo byť reportérom v dňoch predtým, ako bolo sloveso „googling“.

Vtedy sa od novinárov očakávalo, že si nájdu svoje vlastné zdroje a zdroje rozhovor s nimi, či už osobne alebo telefonicky (pamätajte, že pred internetom sme ani nemali e-mail). A ak ste potrebovali podklady pre príbeh, skontrolovali ste márnicu novín, kde klipy z minulých čísel sa uchovávali v kartotékach. Alebo ste konzultovali veci ako encyklopédie.

Dnes je to samozrejme celá staroveká história. Novinári majú kliknutím na myši alebo klepnutím na smartfón online prístup k prakticky neobmedzenému množstvu informácií. Ale divná vec je, že veľa z ašpirujúci reportéri Vo svojich žurnalistických kurzoch vidím, že neviem, ako správne používať internet ako nástroj na podávanie správ. Tu vidím tri hlavné problémy:

Toto je pravdepodobne najbežnejší problém s internetovým oznamovaním, ktorý vidím. Vyžadujem od študentov, aby v mojich žurnalistických kurzoch produkovali články, ktoré majú najmenej 500 slov, av každom semestri niekoľko príspevkov podáva príbehy, ktoré jednoducho preformátujú informácie z rôznych webových stránok.

Z toho však vyplývajú najmenej dva problémy. Po prvé, nerobíte žiadne z vašich vlastných pôvodných správ, takže nezískavate dôležité školenia vedenie rozhovorov. Po druhé, riskujete páchanie plagiátu, kardinálny hriech v žurnalistike.

Informácie prevzaté z internetu by mali dopĺňať vaše pôvodné pôvodné správy, ale nemali by ich nahrádzať. Vždy, keď študentský novinár vloží svoj obrys do článku, ktorý sa predkladá jeho profesorovi alebo študentským novinám, predpokladá sa, že príbeh vychádza väčšinou z jeho vlastnej práce. Tým, že zmeníte niečo, čo je z veľkej časti skopírované z internetu alebo nie je správne pripísané, podvádzate sa z dôležitých lekcií a riskujete, že získate plagiátorstvo „F“.

Potom sú tu študenti, ktorí majú opačný problém - nepoužívajú internet, keď by mohli poskytnúť užitočné informácie o svojich príbehoch.

Povedzme, že študentka reportérka robí článok o tom, ako rastúce ceny plynu ovplyvňujú dochádzajúcich na jej vysokej škole. Rozhovory s mnohými študentmi získavajú množstvo neoficiálnych informácií o vplyve zvyšovania cien.

Príbeh, ako je tento, však tiež volá po kontexte a základných informáciách. Napríklad, čo sa deje na svetových trhoch s ropou, ktoré spôsobujú zvýšenie cien? Aká je priemerná cena plynu v celej krajine alebo vo vašom štáte? To je druh informácií, ktoré možno ľahko nájsť online a ktoré by bolo úplne vhodné použiť. Je chvályhodné, že sa tento reportér spolieha väčšinou na svoje vlastné rozhovory, sama sa však zmenila tým, že ignorovala informácie z webu, ktoré by jej článok mohli vylepšiť.

Či už využívate online zdroje veľa alebo len málo, je vždy dôležité správne priraďte informácie, ktoré používate z akejkoľvek webovej stránky. Akékoľvek údaje, štatistiky, informácie o pozadí alebo citácie, ktoré ste nezhromaždili, musia byť pripísané na webovú stránku, z ktorej pochádzajú.

Našťastie nie je nič zložité o správnom pripisovaní. Napríklad, ak používate niektoré informácie prevzaté z The New York Times, jednoducho napíšte niečo ako „podľa správy The New York Times“ alebo „The New York Times hlásené ...“

To predstavuje ďalší problém: Ktoré webové stránky sú dostatočne spoľahlivé na to, aby ich mohla reportérka použiť, a na ktoré stránky by sa mala vyvarovať? Našťastie som napísal článok na túto tému, ktorá nájdete tu.

Morálka tohto príbehu? Väčšina každého článku, ktorý urobíte, by mala byť založená na vašich vlastných správach a rozhovoroch. Kedykoľvek však robíte príbeh, ktorý by sa mohol vylepšiť informáciami na pozadí na webe, potom ich všetkými prostriedkami využite. Len sa uistite, že je správne priradený.