Použitie zámená často prenikajú do hodín v mnohých rôznych aspektoch: Pri formovaní a združovaní viet v rôznych časoch sa diskutuje o zámenoch predmetov, zámenné mená sa zavádzajú prostredníctvom opytovacie slová ako napríklad „kto“ alebo diskusiou o tranzitívnych a netranzitívnych slovesách, majetných zámenov a prídavné mená sa tiež dostanú do mixu diskusiou o otázke slovo „ktorého“ alebo keď poukážu na to ako privlastňovacie prídavné meno modifikuje podstatné meno. Považujem za užitočné zabaliť všetky tieto dohromady do jednej hodiny, ako aj do demonštračných zámenov „toto“, „že“, „tieto“ a „tie“, aby pomohli študentom pochopiť vzťah medzi rôznymi formy.
Lekcia je rozdelená na dve časti: Najprv študenti preskúmajú, identifikujú a vytvoria zámennú tabuľku. Študenti začnú používať zámená na označenie predmetov, ktoré umiestnili na stôl. Akonáhle sa študenti začali s používaním pohodlne baviť osobné zámená, môžu k zmesi pridať demonštračné zámená. Tu je náčrt lekcie. Táto lekcia môže byť použitá ako prostriedok na preskúmanie, alebo ako úvod do rôznych použití zámen (a adjektíva adjektíva) pre mimoriadne motivované triedy.