prednes je umenie efektívne hovorenie na verejnosti, s osobitným dôrazom na jasné, zreteľné a spoločensky prijateľné výslovnosť slov. prívlastok: elocutionary.
v klasická rétorika, dodávka (alebo actio) a štýl (alebo elocutio) boli považované za samostatné oddiely tradičného rétorického procesu. pozri: rétorické kánony.
etymológie: Z latinčiny „výpoveď, výraz“
výslovnosť: e-ľah-Kyu-shen
Taktiež známy ako: elocutio, štýl
Príklady a pripomienky
- "Slovo prednes znamená pre nás niečo celkom odlišné od toho, čo pre klasického rétora znamenalo. Spájame slovo s prejavom (teda súťaž o vystúpenie)... Ale pre klasiku rečník, elocutio znamenalo 'štýl.' ...
"Všetky rétorické úvahy o štýle vyžadovali diskusiu o výber slov, zvyčajne pod takými nadpismi, ako sú korektnosť, čistota..., jednoduchosť, jasnosť, primeranosť alebo ozdoba.
"Ďalším predmetom posudzovania bol zloženie alebo usporiadanie slov v frázy alebo doložky (alebo použiť rétorický výraz, menštruácia). Zahrnuté tu boli diskusie o správnosti syntax alebo kolokácie slov; vzory viet (napr. rovnobežnosť, protiklad); správne použitie spojky a ďalšie korelačné zariadenia v rámci vety aj medzi vetami ...
„Samozrejme sa venovala veľká pozornosť trópy a čísla."
(Edward P.J. Corbett a Robert J. Connors, Klasická rétorika pre moderného študenta. Oxfordská univerzita. Press, 1999) -
Elocutionary Movement
"Rôzne faktory prispeli k zvýšenému záujmu o štúdium prednes v 18. aj 19. storočí. Mnohí vedci uznali, že tradičným študentom, ktorí sa zaujímajú o ministerstvo alebo bar, chýbali efektívne rečnícke schopnosti a boli urobené pokusy prekonať tieto nedostatky. Začiatok v Anglicku a pokračovanie v Spojených štátoch sa stali hlavnými ťažiskami rétorika počas tejto doby.. . .
„Pri štúdiu elokácie sa študenti zaoberali predovšetkým štyrmi vecami: telesné gestá, správa hlasu, výslovnosť a vokálna produkcia (skutočná tvorba zvukov reči). “(Brenda Gabioud Brown, "Prednes." Encyklopédia rétoriky a kompozície: komunikácia od staroveku do informačného veku, ed. autor: Theresa Enos. Taylor a Francis, 1996) -
Hlavné časti rozvoja
Elocution (elocutio)... je správna ukážka vhodných slov (idonea verba) a myšlienky (idoneae sententiae) vhodné pre veci vynašiel a usporiadané (res inventae et dispositae).
„Jeho hlavnými časťami sú elegancia, dôstojnosť a kompozícia.... Elegancia sa najčastejšie sníma slovami a myšlienkami; dôstojnosť v brilancii čísla slov a myšlienok...; a zloženie v spojení slov, v periódaa na internete rytmus. “(Giambattista Vico, Umenie rétoriky (Inštitúcie Oratoriae), 1711 - 1741, trans. G. A. Pinton a A. W. Shippee, 1996)- Jasné výslovnosť samostatných slov a ich prvkov.
- Spravodlivý vyjadrenie zmyslu slov v spojení rozhovor.
- primeraný gesto, porozumieť pod touto hlavou postoju, pohybom a aspektom tváre, ktoré sú najvhodnejšie na to, aby požičali animáciu a prinútili reč. ““
-
Požiadavky na dobré doručenie
„Vystúpenie je umenie dodávania písaného alebo hovoreného jazyka spôsobom, ktorý sa najlepšie vypočíta tak, aby vyjadril zmysel, krásu alebo silu slov používaných rečníkom.
„Náležitosti tovaru dodávka sú: (Alexander Kennedy Isbister, Prehľad osvetlenia a správneho čítania, 1870) -
Lord Chesterfield o možnosti stať sa vynikajúcim rečníkom
„Vulgárny pohľad na človeka, ktorý je považovaný za dobrého rečníka, za fenomén, nadprirodzenú bytosť a obdarený nejakým zvláštnym nebom; pozerajú na neho, keď chodí v parku a plačú, to je on. Určite ho uvidíte v žiarivom svetle a nulla formidín [bez obáv]. Budete ho považovať iba za dobrého človeka, ktorý zdobí spoločné myšlienky milosťami prednesa elegancia štýlu. Zázrak potom prestane; a budete presvedčení, že s rovnakou aplikáciou a pozornosťou na tie isté objekty môžete najviac toto zázraky sa určite rovnajú a možno prekonávajú. “(Philip Stanhope, list svojmu synovi, 15. februára, 1754) -
Učitelia výchovy
„Ak má herec alebo potomok hercov slovo, ktoré je viac odpudivé ako všetci ostatní, je to slovo prednes. Hovorí sa o nej veľa, ale pravdepodobne nie sú patentované lieky, ale neexistuje taký veľký humbug, ktorý by charakterizoval deväť desatín výučby výučby. Muži a ženy, ktorí nie sú úplne schopní hovoriť jednou vetou, sa prirodzene zaväzujú, že budú verejne prednášať. Aký je výsledok? Kazateľnica, bar, pódium a pódium s reproduktormi, ktoré ústa, oratujú, chvástajú, skandujú a zazvonia, ale nikdy nie sú prirodzené. Je to strašné zlo. Toto povolanie sa dá naučiť, o tom nepochybujem, ale viem, že väčšina učiteľov sa musí vyhýbať, ako by ste sa vyhýbali moru. ““
(Americká novinárka a herečka Kate Field, citovaná Alfredom Ayresom v Herectvo a herci, Elocution a Elocutionists: Book on Theatre Folk and Theatre Art, 1903)