„Ručné práce“ Vzorová spoločná žiadosťová štúdia pre možnosť č. 1

Výzva na zadanie možnosť 1 z rokov 2018-19 Bežné uplatňovanie štáty, “Niektorí študenti majú zázemie, identitu, záujem alebo talent, ktorý je tak zmysluplný, že sa domnievajú, že ich prihláška by bola bez neho neúplná. Ak to znie ako vy, potom sa podeľte o svoj príbeh"Vanessa v odpovedi na výzvu napísala nasledujúcu esej:

Keď som mal desať, urobil som si pre svoj domový dom pre bábiky slipcovery. Mal som peknú súpravu pre obývaciu izbu - pohovku, kreslo na kreslo a pohovku - všetko v šedom a ružovom kvetinovom vzore. Nelíbilo sa mi nábytku, ale v daždivú sobotu som sa rozhodol, že je čas trochu zmeniť veci, takže som vykopali nejaký šrot - tmavo modrá - spolu s niťou, ihlou a nožnicami zo šitia mojej matky stôl. O niekoľko dní neskôr mala moja rodina bábik peknú, novo zrekonštruovanú obývaciu izbu.

Vždy som bol crafter. Od prvých dní makarónových ozdôb materských škôl až po výrobu vlastných plesových odevov minulý rok som mal talent na vytváranie vecí. Na navrhovanie náčrtov, kreslenie plánov, vykonávanie výpočtov, zhromažďovanie spotrebného materiálu a pridávanie dokončovacích úprav. Je niečo také uspokojivé, keď držíte niečo, čo ste vy a vy sami urobili - niečo, čo bolo spravodlivé obraz vo vašej mysli, kým sa nerozhodnete ho zrealizovať, vytvoriť niečo nové, niečo odlišné. Som si istý, že tam sú stovky súprav bábikového nábytku v tom istom sivom a ružovom prevedení, ale existuje iba jeden s namontovanými (aj keď s hrubými švami) námorníckymi modrými poťahmi. Tam je pocit hrdosti, aj keď malý.

Mal som šťastie, že som mohol mať čas, energiu a zdroje na to, aby som mohol byť umelecký, aby som mohol robiť veci. Moja rodina vždy podporovala moje úsilie, či už šijem vianočný darček alebo budujem knižnicu. Keď sa moje projekty vyvíjali, uvedomil som si, že vytváranie vecí, užitočných alebo inak, je veľmi dôležitou súčasťou toho, kým som. Umožňuje mi využívať svoju fantáziu, kreativitu, logiku a technické zručnosti.

A nejde iba o to, aby sa niečo stalo pre niečo také. Keď vyrábam sviečky, cítim spojenie s rodinou svojej matky z vidieckej dediny vo Švédsku. Cítim spojenie s babičkou, ktorá zomrela minulý rok, keď som použil náprstok, ktorý mi dala, keď mi bolo trinásť. Cítim sa vynaliezavý, keď používam zvyšky dreva z našej novej stodoly na výrobu táckov pre konferenčný stolík. Tvorba pre mňa nie je len koníček, nie niečo, čo robím, keď sa nudím. Je to spôsob, ako používať svoje prostredie, objavovať nástroje a skratky a nové spôsoby, ako sa na veci pozerať. Je pre mňa šancou použiť hlavu a ruky, aby som urobil niečo pekné, praktické alebo zábavné.

Neplánujem odbornú prípravu v oblasti umenia, architektúry, dizajnu alebo čokoľvek na diaľku. Nechcem, aby to bola moja kariéra. Myslím si, že časť mňa sa obáva, že stratím svoju lásku k tomu, aby som si robila veci, keby si vyžadovala domácu úlohu, alebo ak sa na ňu musím spoliehať pri výplate. Chcem, aby zostala zábava, spôsob, ako si odpočinúť, užiť si seba a rozvíjať pocit nezávislosti. Nikdy neprestanem byť zdvorilým človekom - vždy budem mať po ruke krabičku s farebnými ceruzkami alebo súpravu na šitie alebo akumulátorovú vŕtačku. Neviem, kde budem za dvadsať rokov alebo dokonca desať. Ale viem, nech som kdekoľvek, nech robím čokoľvek, budem osobou, ktorú som kvôli tomuto dievčatku, trpezlivo šijúcemu spolu malé kúsky látky na podlahe spálne: vytvárajú niečo skvelé, niečo nové, niečo úplne jej vlastné.

_____________________

V tejto kritike sa pozrieme na rysy Vanessovej eseje, ktoré jej dodávajú lesk, ako aj na niekoľko oblastí, ktoré by mohli zlepšiť.

Ak čítate tipy na názvy esejí, zistíte, že názov Vanessa zapadá do jednej z odporúčaných stratégií: je jasný, výstižný a priamy. Rýchlo vieme, o čom je esej. Jej názov nie je kreatívny, ale tvorivé tituly nie sú vždy najlepším prístupom. Až na niektoré výnimky, prílišná múdrosť alebo trestnosť v názve majú tendenciu potešiť autora viac ako čitateľa. Skrátený názov má ďalšiu výhodu v tom, že nepridáva veľa do počtu slov. Majte na pamäti, že názov sa počíta do obmedzenia dĺžky.

Pre akademický rok 2018-19 má esej Spoločná prihláška slovný limit 650 a minimálna dĺžka 250 slov. Na 575 slov, Vanessaova esej spadá na hornú hranicu tohto rozsahu. Toto je dobré miesto. Určite narazíte na vysokoškolských poradcov, ktorí sa držia presvedčenia, že menej je vždy viac, že prijímací personál je tak ohromený aplikáciami, že vysoko oceňujú 300 slov esej. Je pravda, že myšlienka, že prísna 300-slovná esej je omnoho vhodnejšia ako najhoršia, bujná, nadýchaná 650-slovná esej. Ešte lepšou je však striktná a pútavá esej v rozsahu 500 až 650 slov. Ak má škola skutočne celostné prijatie, ľudia, ktorí vás chcú prijať, vás chcú spoznať ako jednotlivca. Môžu sa naučiť oveľa viac v 600 slovách ako 300. Neexistuje zhoda v otázke ideálna dĺžka eseje, ale Vanessaova esej je v tejto oblasti určite v poriadku.

Vanessa sa vyhla všetkým zlé eseje témya je múdre sústrediť sa na niečo, pre čo má skutočnú vášeň. Jej esej nám hovorí o strane jej osobnosti, ktorá nemusí byť zrejmá zo zvyšku jej žiadosti. V jej prospech by mohol pôsobiť aj podtext Vanessovej eseje. Vanessain popis lásky k remeslu hovorí o nej veľa: je v rukách dobre a pracuje s nástrojmi; získala praktické zručnosti v oblasti navrhovania, kreslenia a navrhovania; je kreatívna a vynaliezavá; je hrdá na svoju prácu. To všetko sú zručnosti a osobnostné črty, ktoré jej budú dobre slúžiť na vysokej škole. Jej esej možno hovorí o ručnej práci, ale zároveň poskytuje dôkaz o jej schopnosti zvládnuť problémy spojené s prácou na vysokej škole.

Celkovo Vanessa napísala vynikajúcu esej, ale nie je to bez niekoľkých nedostatkov. S trochou revízie sa mohla zbaviť niektorých vágny jazyk. Konkrétne často používa slová „veci“ a „niečo“.

Najväčší záujem sa týka posledného odseku Vanessovej eseje. To by mohlo nechať vstupné ľudí pýtať prečo Vanessa do nej nechce priviesť svoju vášeň major alebo jej kariéra. V mnohých prípadoch sú najúspešnejší ľudia tí, ktorí premenili svoje vášne na svoje povolania. Čitateľka Vanessovej eseje si pravdepodobne bude myslieť, že urobí vynikajúcu strojársku techniku ​​alebo študentku umenia, jej esej však zrejme tieto možnosti odmietne. Tiež, ak Vanessa miluje prácu s rukami toľko, prečo sa netlačiť, aby si tieto schopnosti ďalej rozvíjala? Myšlienka, že jej „domáce úlohy“ môžu spôsobiť, že „stratí lásku k výrobe vecí“, má na jednej strane zmysel, ale v tomto vyhlásení je tiež nebezpečenstvo: naznačuje, že Vanessa nemá rada domáce úlohy.

Vanessaova esej je úspešná na mnohých frontoch. Majte na pamäti, prečo vysoká škola požaduje esej. Ak chce škola vidieť viac ako vaše známky a štandardizované skóre, znamená to, že škola má holistický proces prijímania. Chcú vás spoznať ako celého človeka, takže vám chcú dať priestor na odhalenie niečoho o sebe, čo sa nemusí vyskytnúť v iných oblastiach vašej aplikácie. Chcú tiež zabezpečiť, aby ste mohli písať jasným a pútavým spôsobom. Vanessa uspeje na oboch frontoch. Tiež tón a hlas, ktoré nachádzame vo Vanessovej eseji, ju odhaľujú ako inteligentnej, tvorivej a vášnivej osoby. Nakoniec, bez ohľadu na to, akú možnosť eseje si vyberiete pre spoločnú prihlášku, prijímacia komisia sa pýta na to isté: „Je to uchádzač, o ktorom si myslíme, že prispeje k našej komunite kampusov pozitívnym a zmysluplným spôsobom? “Odpoveďou Vanessa je "Áno."

Spolu s esejou Vanessa vyššie, nezabudnite sa pozrieť Carrieho esej „Daj Gothovi šancu“ a Charlieho esej „Moji otcovia“. Eseje ukazujú, že k tejto eseji môžete pristupovať veľmi odlišným spôsobom. Môžete sa tiež pozrieť tipy a ukážkové eseje pre ďalšie výzvy týkajúce sa eseje s bežnou aplikáciou.