Čo robíte, najlepšia vysoká škola Interview Otázka

Táto otázka na vysokej škole sa trochu prekrýva s inou bežnou otázkou, Čo prispejete k našej komunite kampusov? V tomto prípade je však táto otázka jasnejšia a možno nepríjemnejšia. Koniec koncov, môžete komunite kampusov prispieť celým radom príspevkov. Požiadať, aby ste identifikovali iba jednu vec, ktorú robíte „najlepšie“, je omnoho viac obmedzujúce a zastrašujúce a mnohí študenti sú znepokojení akoukoľvek reakciou, ktorá by mohla znieť ako vychvaľovanie.

Stručné tipy: Diskutujte o svojom najväčšom talente počas rozhovoru

Keď uvažujete o víťaznej reakcii, nezabudnite na účel tejto otázky. Váš vysokoškolský anketár sa snaží identifikovať niečo, čo vás baví, niečo, na čo ste sa venovali zvládnutiu času a energie. Vysoká škola hľadá niečo, čo vás odlišuje od ostatných uchádzačov, nejakých zručností alebo talentu, vďaka ktorým ste jedinečným človekom.

Na túto otázku môžete byť v pokušení využiť ju ako príležitosť preukázať, že ste silným študentom. "Som naozaj dobrý v matematike." „Hovorím plynule španielsky.“ Odpovede, ako sú tieto, sú v poriadku, ale nemusia byť najlepšou voľbou. Ak ste napríklad skutočne v matematike, váš akademický prepis, skóre SAT a skóre AP už tento bod ukazujú. Takže ak odpoviete na túto otázku zdôraznením svojich matematických zručností, hovoríte anketárovi niečo, čo už vie.

Dôvodom, prečo máte rozhovor, je to, že škola má holistické priznania. Prijímatelia vás chcú hodnotiť ako celého človeka, nie ako empirický súbor stupňov a skóre testov. Ak teda odpoviete na túto otázku niečím, čo už váš prepis predstavuje, stratili ste príležitosť zdôrazniť dimenziu vašich záujmov a osobnosti, ktorú nie je možné získať od zvyšku vašich aplikácie.

Dajte sa do topánok vášho anketára. Ktorého uchádzača si najpravdepodobnejšie pamätáte na konci dňa?: Ten, kto hovorí, že je dobrý v chémii, alebo ten, ktorý má úžasné zručnosti pri výrobe filmov pre claymáciu? Spomeniete si na dobrého kúzla alebo na toho, ktorý obnovil model Ford z roku 1929?

To však neznamená, že by ste sa mali vyhýbať akademikom, pretože škola určite chce prihlásiť študentov, ktorí sú dobrí v matematike, francúzštine a biológii. Ale keď budete mať príležitosť, skúste použiť váš rozhovor na zdôraznenie osobných silných stránok, ktoré by sa v ostatných častiach vašej žiadosti nemuseli objaviť tak jasne.

Po prvé, mýliš sa. Každý uchádzač o štúdium je v niečom dobrý. Iste, niektorí študenti nemajú matematické schopnosti a iní nemôžu hádzať futbal viac ako dve stopy. Možno ste v kuchyni neuspokojený a môžete mať pravopisnú schopnosť tretej triedy, ale v niečom ste dobrí. Ak nepoznáte svoj talent, opýtajte sa svojich priateľov, učiteľov a rodičov.

A ak stále nemôžete prísť s niečím, čo považujete za dobré, zamyslite sa nad týmito možnými prístupmi k otázke:

• "Som odborník na zlyhanie." Prečítajte si akýkoľvek článok o charakteristikách úspešných ľudí a zistíte, že sa im darí dobre. Podstupujú riziká. Vyskúšajú nové veci. Robia chyby a zasiahli slepé uličky. A tu je dôležitá časť - poučujú sa z týchto zlyhaní a stále sa snažia. Úspešní ľudia veľa zlyhávajú. K dispozícii je dokonca aj Otázka na esej spoločnej žiadosti venovaná neúspechu.
• "Som dobrý poslucháč." Táto otázka na pohovor vás môže prinútiť cítiť sa nepohodlne, pretože vás žiada, aby ste sa chválili sami sebou. Ak sa cítite nepohodlne pri hraní vlastného rohu, je to preto, že dávate prednosť počúvaniu rozprávania? Ak áno, skvelé. Svet potrebuje viac ľudí, ktorí ho počúvajú. Objavte svoje schopnosti počúvať.
• „Veľmi dobre cítim ruže.“ Je smutné, že veľa uchádzačov o vysoko selektívne vysoké školy je tak motivovaných akadémia i akademické úspechy, ktoré prežili na strednej škole klapky. Ste typ človeka, ktorý miluje pauzu a oceňuje svet okolo vás? Silný študent, ktorý si tiež môže vážiť krásny západ slnka alebo pokojné sneženie, je niekto, kto našiel zdravú rovnováhu v živote. Prijmite túto kvalitu.

Niektoré odpovede na túto otázku sú úplne bezpečné, ale sú tiež pozoruhodne predvídateľné a unavené. Odpovede, ako sú tieto, pravdepodobne spôsobia, že váš tazateľ prikývne na pokyn nudného súhlasu:

• "Som veľmi zodpovedný." Skvelé, ale váš respondent vás po tejto odpovedi nepozná lepšie. Vaše známky už ukazujú, že ste zodpovední a nedali ste svojmu pohovoru novú a zaujímavú dimenziu svojej prihlášky.
• "Som tvrdý robotník." Viď vyššie. Váš prepis to hovorí vášmu anketárovi. Zamerajte sa na niečo, čo nie je zrejmé zo zvyšku vašej aplikácie.
• „Dokážem písať (alebo biológiu, matematiku, históriu atď.).“ Ako už bolo uvedené vyššie, takáto reakcia je úplne v poriadku, ale je to stratená príležitosť. Pravdepodobne vás niekto požiada o čo sa chcete zamerať, využite túto chvíľu na rozhovor o svojom obľúbenom akademickom predmete. A znova si uvedomte, že váš prepis ukazuje, aké predmety ste zvládli.

Ak ste väčšina ľudí, otázka týkajúca sa vášho najväčšieho talentu sa zdá dosť nepríjemná. Môže to byť nepríjemné, keď sa cítite, akoby ste sa chvastali. Správne priblížený, otázka vám však dáva skvelú príležitosť predstaviť rozmer vašej osobnosti, ktorý nie je zrejmý z vašej žiadosti. Pokúste sa nájsť odpoveď, ktorá identifikuje niečo, čo vás robí jedinečným. Prekvapte svojho anketára alebo predstavte aspekt svojej osobnosti a záujmov, ktorý vás odlíši od ostatných uchádzačov.

Nakoniec sa uistite, že ste na vysokoškolský rozhovor plne pripravení. Budete chcieť zvládnuť bežné otázky na pohovor a vyhnúť sa časté chyby v rozhovore. Venujte tiež niekoľko minút, aby ste sa uistili, že sa správne obliekate (tipy pre mužov | tipy pre ženy). V neposlednom rade sa bavte! Rozhovor by mal byť príjemnou a príjemnou výmenou informácií. Váš rozhovor sa s vami chce zoznámiť, nie je v rozpakoch.