Zatiaľ čo mnohí myslia na pamätný deň víkend v máji, ktorý je neoficiálnym začiatkom leta, sa začiatky sviatkov vyskytujú v ústretovejšej tradícii tým, že vzdávajú úctu tým mužom a ženám, ktorí zomreli počas slúženia v armáde USA.
Pozadie pamätného dňa
Tradícia pocty vojakov, ktorí zomreli v konflikte pri obrane krajiny, sa začala po občianskej vojne (1868), počas ktorej zahynulo približne 620 000 Američanov. Armáda Únie stratila takmer 365 000 vojakov a Konfederácia asi 260 000 vojakov, aj keď viac ako polovica kombinovaných úmrtí bola spôsobená chorobou.
Na počesť padlých vojakov na oboch stranách bol založený deň uznania, Deň dekorácie. Názov bol odkazom na tých, ktorí vyzdobili hroby vojakov. Dnes môžu ľudia navštíviť cintoríny a pamätníky, aby ocenili tých, ktorí zomreli vo vojenskej službe. Dobrovoľníci (skauti, skauti, miestne kluby atď.) Umiestňujú americké vlajky na hroby v národných cintorínoch.
Názov Deň dekorácie sa zmenil na Deň pamätníka, ktorý sa v roku 1971 stal oficiálnym federálnym sviatkom.
Primárne zdrojové texty pre triedy ELA, sociálne štúdie alebo humanitné vedy
Nasledujúcich deväť (9) výňatkov je prevzatých z dlhších textov spojených s Pamätným dňom a siahajú od konca 18. storočia do začiatku 20. storočia. Tu je množstvo komplexných textov: prejavy, básne a hudobné texty. Každý z nich napísal americký autor, básnik alebo politik; s každým výberom je poskytnutá fotografia a stručná biografia.
Používanie týchto textov čiastočne alebo v plnom rozsahu sa stretne s mnohými textami Spoločné normy pre základné kotvy počítajúc do toho:
CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.R.
Analyzujte, ako sa dva alebo viac textov zaoberajú podobnými témami alebo témami, aby sa získali vedomosti alebo porovnali prístupy autorov.
CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.R.10
Čítať a porozumieť zložitým literárnym a informačným textom nezávisle a zdatne.
Spoločné základné štátne normy podporovať používanie primárnych zdrojových dokumentov vo všetkých disciplínach s uvedením,
„Zručnosti a vedomosti zachytené v štandardoch ELA / gramotnosti sú určené na prípravu študentov na život mimo učebne. Zahŕňajú schopnosti kritického myslenia a schopnosť pozorne a pozorne čítať texty spôsobom, ktorý im pomôže porozumieť zložitým literárnym dielam a užívať si ich. ““
Aby sa riešili rôzne úrovne výkonu študentov v triede, poskytuje sa tiež priemerná čitateľnosť na úrovni jednotlivých textov.
01
z 09
Žáner: reč
Adresa doručená na stretnutí vojakov v Indianapolise, 9/21/1876
„Títo hrdinovia sú mŕtvi. Zomreli na slobodu - za nás zomreli. Sú v pokoji. Spia v zemi, ktorú oslobodili, pod vlajkou, ktorú stvárnili nehrdzavejúcou, pod slávnymi borovicami, smutnými hemlockami, sĺznymi vŕbami a objímajúcimi sa viničmi. Spia pod tieňmi mrakov, neopatrne podobnými slnečnému žiareniu alebo búrke, každý na mieste odpočinku bez okien. Zem môže s inými vojnami zblednúť - sú v mieri. Uprostred bitky našli v hukotom konfliktu pokoj smrti. Mám jedného sentimentu pre žijúcich a mŕtvych vojakov: na zdravie; slzy pre mŕtvych. “
~ Robert G. Ingersoll
Životopis: (1833 - 1899) Ingersoll bol americký právnik, veterán z občianskej vojny, politický vodca a rečník Spojených štátov počas zlatého veku slobodného myslenia; obhajoval agnosticizmus.
Úroveň stupňa Flesch-Kincaid 5.1
Automatizovaný index čitateľnosti 5.7
Priemerná úroveň stupňa 7.2
03
z 09
Žáner: Báseň
"Concord Hymn" Spievané pri dokončení bitevného pomníka, 4. júla 1837
Otváracia stanica Stanza:
Pri hrubom moste, ktorý klenul povodeň,
Ich vlajka k aprílovému vánku sa rozvinula,
Raz tu stáli osamelí farmári
A vystrelil výstrel z celého sveta.
Záverečná stanica Stanza:
Duch, vďaka čomu sa títo hrdinovia odvážili
Zomrieť a nechať svoje deti zadarmo,
Čas ponuky a príroda šetrne šetrite
Hriadeľ, ktorý k nim a tebe zdvihneme.
~ Ralph Waldo Emerson
Životopis: Emerson bol americký esejista, prednášajúci a básnik v polovici 19. storočia, ktorý viedol transcendentálne hnutie; silný veriaci v individualizmus a kritik spoločnosti; cestoval po USA a prednášal viac ako 1 500 verejných prednášok.
Úroveň stupňa Flesch-Kincaid 1.4
Automatizovaný index čitateľnosti 2.6
Priemerná úroveň stupňa 4.8
07
z 09
Žáner: Báseň
„8. september, Eutaw Springs "
Otváracia stanica Stanza:
V Eutaw Springs zomrel statočný muž:
Ich končatiny s prachom sú zakryté -
Plačte, prameňoch, váš príšerný príliv;
Koľko hrdinov už nie je!
Záverečná stanica Stanza:
Teraz odpočiňte v pokoji, naša patriotská skupina;
Aj keď je to ďaleko od hraníc prírody,
Veríme, že nájdu šťastnejšiu krajinu,
Jasnejšie vlastné slnečné žiarenie.
~ Philip Freneau
Životopis: (1752–1832) Freneau bol americký básnik, nacionalista (známy tiež ako federalista), námorný kapitán a redaktor novín; často sa označuje ako „básnik americkej revolúcie“.
POZNÁMKA: Eutaw Springs bol revolučný boj, ktorý sa odohral v Južnej Karolíne v septembri. 8, 1781. Technicky víťazstvo Britov, aj keď ich strata bola väčšia ako strata Američanov, sa nasledujúceho dňa stiahli a americké sily prenasledovali tridsať míľ.
Úroveň stupňa Flesch-Kincaid 1.7
Automatizovaný index čitateľnosti 2.3
Priemerná úroveň stupňa 4.9