Bloomova taxonómia (1956) bol navrhnutý so šiestimi úrovňami, aby podporoval myslenie vyšších rádov. Syntéza bola umiestnená na piatej úrovni pyramídy taxonómie Bloom, pretože vyžaduje od študentov odvodenie vzťahov medzi zdrojmi. Syntéza na vysokej úrovni je zrejmá, keď študenti vložia časti alebo informácie, ktoré preskúmali ako celok, aby vytvorili nový význam alebo novú štruktúru.
Slovník tiež zaznamenáva vývoj použitia syntézy tak, aby zahŕňal „deduktívne uvažovanie“ v roku 1610 a „kombináciu častí do celku“ v roku 1733. Dnešní študenti môžu používať rôzne zdroje, keď kombinujú časti do celku. Zdroje pre syntézu môžu obsahovať články, beletrie, príspevky alebo infografiky, ako aj nepísané zdroje, ako sú filmy, prednášky, zvukové nahrávky alebo pozorovania.
Syntetické písanie je proces, v ktorom študent vytvára explicitné spojenie medzi tézou (argument) a dôkazmi zo zdrojov s podobnými alebo odlišnými myšlienkami. Pred uskutočnením syntézy však musí študent absolvovať starostlivé vyšetrenie alebo dôkladné prečítanie všetkých východiskových materiálov. Toto je obzvlášť dôležité predtým, ako si študent môže vypracovať syntetickú esej.
Úvod k syntéznej eseji obsahuje jedno vety (téza), ktorá zhŕňa zameranie eseje a uvádza zdroje alebo texty, ktoré sa budú syntetizovať. Študenti by sa mali riadiť citačnými pokynmi pri odkazovaní na texty v eseji, ktoré zahŕňajú ich názov a autora (autorov) a prípadne trochu súvislosť s témou alebo základnými informáciami.
Body odstavcov syntetickej eseje môžu byť usporiadané pomocou niekoľkých rôznych techník samostatne alebo v kombinácii. Tieto techniky môžu zahŕňať: použitie zhrnutia, porovnanie a kontrasty, poskytnutie príkladov, navrhnutie príčiny a následku alebo priznanie protichodných názorov. Každý z týchto formátov umožňuje študentovi zahrnúť zdrojové materiály do vysvetľujúcej alebo argumentačnej syntézy.
Záver syntetickej eseje môže čitateľom pripomenúť kľúčové body alebo návrhy na ďalší výskum. V prípade eseje argumentatívnej syntézy je v závere odpoveď na otázku „tak čo“, ktorá bola navrhnutá v práci, alebo si čitateľ môže vyžiadať konanie.
kombinovať, kategorizovať, kompilovať, komponovať, vytvárať, navrhovať, vyvíjať, tvoriť, poistka, predstavovať si, integrovať, upravovať, vytvárať, organizovať, plánovať, predvídať, navrhovať, meniť usporiadanie, rekonštruovať, reorganizovať, riešiť, sumarizovať, testovať, teoretizovať, zjednotiť sa.