Domáce mýty a fakty za nimi

O domácej škole je veľa mylných predstáv. Klamstvá sú často mýty založené na čiastočných pravdách alebo skúsenostiach s obmedzeným počtom rodín domácej výučby. Sú tak rozšírené, že dokonca domáci rodičia začínajú veriť mýtom.

Šikmá štatistika domácej školy ktoré neodhaľujú presné fakty o domácej výučbe, niekedy slúžia na podporu mylných predstáv.

Koľko z týchto mýtov o domácej škole ste už počuli?

1. Všetky deti v domácnosti si hláskujú včely a detské zázraky.

Väčšina rodičov v domácnosti si želá, aby bol tento mýtus pravdivý! Faktom je, že deti v domácnosti sa pohybujú v úrovni schopností rovnako ako deti v akomkoľvek inom školskom prostredí. Medzi študentov v domácnosti patria nadaní, priemerní a bojujúcich študentov.

Niektoré deti v domácnosti sú pred svojimi rovesníkmi a niektoré, najmä ak majú učebné ťažkosti, sú pozadu. Pretože domáci študenti môžu pracovať vlastným tempom, nie je nezvyčajné, že sa učia asynchrónne. To znamená, že v niektorých oblastiach môžu byť v niektorých oblastiach v predstihu (v závislosti od veku), v iných priemerne av niektorých naopak.

instagram viewer

Pretože rodičia v domácej škole môžu ponúknuť svojich študentov individuálna pozornosť, je ľahké posilniť slabé miesta. Tieto výhody často umožňujú deťom, ktoré začínali „zozadu“, dohnať ich bez stigmy spojenej s problémami s učením.

Je pravda, že študenti s domácim vzdelaním majú často viac času venovať sa svojim záujmom. Táto oddanosť niekedy vedie k tomu, že dieťa má v týchto oblastiach nadpriemerný talent.

2. Všetky rodiny s domácou výučbou sú náboženské.

V prvých dňoch súčasného hnutia domácej výučby môže byť tento mýtus pravdivý. Domáca výučba sa však stala oveľa bežnejšou. Teraz je to vzdelávací výber rodín zo všetkých oblastí života a široká škála systémov viery.

3. Všetky rodiny v domácej škole sú veľké.

Mnoho ľudí si myslí, že domáca výučba znamená rodinu 12 detí, schúlenou okolo jedálenského stola pri práci v škole. Zatiaľ čo tam vo veľkých rodinách, ktoré sa starajú o domácnosť, existuje toľko rodín, ktoré sa starajú o dve, tri alebo štyri deti, alebo o jediné dieťa.

4. Domáce deti sú chránené.

Mnoho oponentov domácej výučby zdieľa názor, že deti v domácnosti sa musia dostať von a zažiť skutočný svet. Avšak deti sú segregované podľa veku iba v školskom prostredí. Domáce deti sú každý deň v skutočnom svete - nakupujú, pracujú, navštevujú družstevné kurzy domácej školy, slúžia v komunite a oveľa viac.

5. Domáce deti sú spoločensky trápne.

Rovnako ako na úrovni schopností, aj domáci študenti sú rovnako rôznorodí ako ich deti v tradičných školských prostrediach. Existujú plaché deti z domácej školy a odchádzajúce deti z domácej školy. Ak dieťa spadne do spektra osobnosti, má oveľa viac spoločné s temperamentom, s ktorým sa narodili, ako s miestom, kde sa vzdeláva.

Osobne by som sa rád stretol s jedným z tých plachých, sociálne trápnych detí v domácnosti, pretože som si určite nikoho nezrodil!

6. Všetky rodiny domácej školy riadia dodávky - mini- alebo 15-cestujúci.

Toto tvrdenie je zväčša mýtus, ale chápem jeho vnímanie. Keď som prvýkrát prišiel na predaj použitých učebných osnov, poznal som všeobecné umiestnenie predaja, ale nie presné miesto. Táto udalosť bola v dávnych dobách pred GPS, takže som išiel do všeobecnej oblasti. Potom som sledoval rad mini-dodávok. Vedú ma priamo k predaju!

Vedľa toho, veľa rodín v domácnosti neprevádzkuje dodávkové vozidlá. V skutočnosti sa crossoverové vozidlá zdajú byť mini-van ekvivalentom pre moderné domácnosti mamičky a oteckov.

7. Domáce deti nepozerajú televíziu ani nepočúvajú bežnú hudbu.

Tento mýtus sa týka niektorých rodín, ktoré nie sú členmi domácnosti, ale nie väčšiny. Domáce deti sledujú televíziu, počúvajú hudbu, vlastnia smartfóny, zúčastňujú sa na sociálnych médiách, zúčastňujú sa koncertov, chodia na filmy a zúčastňovať sa mnohých popkultúrnych aktivít, rovnako ako deti z iných vzdelávacích aktivít zázemím.

Majú plesy, športujú, pripájajú sa k klubom, chodia na poľné výlety a oveľa viac.

Faktom je, že výučba v domácnosti sa stala tak bežnou, že najväčší rozdiel v každodennom živote väčšiny študentov v domácnosti a ich verejných alebo súkromných spolužiakov je tam, kde sú vzdelaní.