Tipy pre výučbu životných zručností detí so zdravotným postihnutím

Jeden by si mohol myslieť, že kŕmenie je prirodzená zručnosť. Hlad majú aj deti s ťažkým zdravotným postihnutím. Po vytvorení prostredia, ktoré umožňuje deťom skúmať jedlo z prstov, je čas začať ich učiť, ako používať náčinie.

Lyžice sú, samozrejme, najjednoduchšie. Lyžica nevyžaduje kopiju, iba nabiera.

Výučba dieťaťa naberať môže začať odoberaním korálikov, polystyrénových baliacich rezancov alebo dokonca M a M z jedného kontajnera do druhého. Keď dieťa zvládne naberanie z jedného kontajnera do druhého, začnite do misky vložiť obľúbené jedlo (napríklad jediné M a M na koordináciu rúk a očí?). Zistíte, že váš profesionálny terapeut má často váženú misku, takže sa neposúva po stole, keď sa dieťa naučí manévrovať a ovládať lyžicu.

Akonáhle je lyžica čiastočne zvládnutá, môžete začať rozdávať vidličku dieťaťu, možno s preferovaným jedlom kopinovaným na hrotoch. Toto poskytne predbežnú motiváciu; akonáhle ste začali dávať to preferované jedlo (plátky ananásu? na vidličku, dávajte na vidličku iba najvýhodnejšie jedlo.

Zároveň môžete študentom ponúknuť príležitosti na vybudovanie rezacích schopností: modelujte hračku do dlhej klobásy a potom ju nakrájajte nožom a zároveň ju držte vidličkou. Akonáhle si študent (dieťa) môže splniť úlohu (ktorá zahŕňa prekročenie strednej línie, skutočná výzva), je čas začať so skutočným jedlom. Výroba palaciniek zo zmesi v panvici bola vždy zábavným spôsobom, ako dať študentom nejaké praktické rezanie.

často rodičia detí so zdravotným postihnutím bude nadmerne fungovať v životných schopnostiach, najmä pri obliekaní. Príliš často vyzerajúce dobre je pre rodičov s malými deťmi dôležitejšie ako učenie nezávislosti. U detí so zdravotným postihnutím to môže byť ešte ťažšie.

Deti so zdravotným postihnutím, najmä vývojové postihnutie, sa niekedy môžu stať nepružnými pri uplatňovaní zručností, ktoré sa učia. Keďže samoobliekanie je zručnosť, ktorá sa najlepšie učí doma, často je úlohou špeciálneho pedagóga pomáhať rodičom naučiť svoje deti obliekať sa, hoci jednotlivé časti obliekacej úlohy, ako je napríklad obliekanie ponožiek alebo ťahanie veľkého tričko pod hlavu, môžu byť vhodnými spôsobmi na podporu nezávislosti školu.

Doma vyskúšajte reťazenie vpred; nechať dieťa, aby si najprv nasadil spodné nohavičky. V škole možno budete chcieť izolovať iba časti úlohy, ako sú spojovacie prvky alebo nájdenie rukávov ich bund. Doma môže byť:

• spodky
• šortky
• košele
• ponožky
• topánky
• remeň

Rodičia s deťmi so zdravotným postihnutím zistia, že ich deti často chcú elastické pásy a mäkké svetre. Spočiatku, na podporu nezávislosti, je dôležité nechať ich, aby nosili vybrané veci, ale časom je potrebné ich povzbudiť, aby sa vhodne obliekali podľa veku, podobne ako ich rovesníci.

Jednou z výziev sú samozrejme jemné motorické zručnosti na pripevnenie a rozopnutie rôznych odevov uzávery: zipsy, gombíky, zapínanie na suchý zips, pútka na suchý zips a háčik a oči (aj keď sú dnes zriedkavejšie ako 40 rokov) Pred.

Upevňovacie prvky si môžete kúpiť, aby si vaši študenti mohli vyskúšať. Montuje sa na dosky, západky atď. sú veľké, aby pomohli študentom osvojiť si zručnosti, ktoré môžu mať úspech.

Toaletné školenie je zvyčajne niečo, čo škola skôr podporí než začne a vyučuje. Je to často práca špeciálny pedagóg podporovať skutočné úsilie rodičov. Môže to byť súčasťou ubytovania pre deti IEP, vyžadujúce od učiteľa alebo učiteľa, aby v určitých časových intervaloch umiestnili dieťa na toaletu. Môže to byť skutočná bolesť, ale ak je spárovaná s množstvom chvály, môže dieťaťu pomôcť „získať nápad“.

V určitom okamihu možno budete chcieť povzbudiť rodiča, aby poslal dieťa do školy v autobuse v jednorazovej plienky, ale do školských nohavíc alebo len spodného prádla. Áno, skončí sa s nejakým mokrým oblečením, ktoré sa však zmení, ale bráni to lenivým deťom a pripomína im, že sú zodpovedné za to, aby požiadali o kúpeľňu.

Čistenie zubov je zručnosť, ktorú môžete v škole učiť aj podporovať. Ak ste v rezidenčnom programe, musíte túto zručnosť naučiť. Zubný kaz vedie k výletom do ordinácie zubného lekára a pre deti, ktoré nerozumejú dôležitosti a návšteva u zubára, mať cudzieho muža alebo ženy, ktorý si strčí ruku do úst, je viac ako trochu alarmujúce.

Prečítajte si tento článok o čistenie zubov, ktorá zahŕňa a analýza úloh a návrhy na reťazenie dopredu alebo dozadu.

Kúpanie je úloha, ktorá sa stane doma, pokiaľ nepracujete v rezidenčnom zariadení. Malé deti zvyčajne začínajú vo vani. Vo veku 7 alebo 8 rokov môžete očakávať, že typické dieťa sa bude môcť samostatne sprchovať. Problémy sa niekedy vyskytujú, takže po tom, ako rodičovi pomôžete vytvoriť analýzu úloh, môžete tiež pomôcť rodičia vytvárajú vizuálny rozvrh na podporu nezávislosti študenta, aby rodičia mohli začať blednúť podpora. Musíme to rodičom pripomenúť pobádať je často najťažšie vyblednúť.

Viazanie topánok je jednou z najťažších zručností pri výučbe dieťaťa so zdravotným postihnutím. V niektorých prípadoch je oveľa jednoduchšie kúpiť si topánky, ktoré nevyžadujú viazanie. Koľko študentov pripútate každý deň na topánky? Ak si žiaci želajú topánky, ktoré sa viažu, obráťte sa na rodiča a objasnite, že za viazanie topánok nemáte zodpovednosť, potom krok za krokom poskytnite pomoc pri zviazaní topánok.

Tipy