Jedným z veľkých výhod výučby angličtiny pre študentov ESL je to, že ste neustále konfrontovaní s rôznymi svetonázormi. Lekcie diskusií sú skvelým spôsobom, ako využiť tieto názory, najmä na zlepšenie konverzačné zručnosti.
Na tabuľku napíšte meno niektorých veľkých nadnárodných spoločností (napr. Coca-Cola, Nike, Nestle). Požiadajte študentov o názor na tieto spoločnosti. Bolí alebo pomáha miestnym ekonomikám? Prinášajú homogenizáciu miestnych kultúr? Pomáhajú podporovať mier na medzinárodnej úrovni? Toto sú len príklady. Na základe odpovedí študentov ich rozdelte do dvoch skupín, z ktorých jedna sa zasadzuje za nadnárodné spoločnosti a druhá proti nadnárodným spoločnostiam.
Diskutujte o rozdieloch medzi krajinou prvého sveta a krajinou tretieho sveta. Požiadajte študentov ESL, aby zvážili toto vyhlásenie: „Krajiny prvého sveta sú povinné pomáhať krajinám tretieho sveta finančnými prostriedkami a pomocou v prípade hladu a chudoby. Je to tak z dôvodu výhodného postavenia prvého sveta, ktoré sa dosiahlo využívaním zdrojov tretieho sveta v minulosti a súčasnosti. ““ Na základe odpovedí študentov rozdelíme študentov do dvoch skupín, z ktorých jedna sa zasadzuje za rozsiahlu zodpovednosť za prvú svetovú a druhá za obmedzenú zodpovednosť.
Uskutočnite krátku diskusiu s otázkou názorov študentov na to, čo považujú za najdôležitejšie aspekty výučby angličtiny. Požiadajte ich, aby zvážili nasledujúce vyhlásenie: „Najdôležitejšou zložkou výučby angličtiny je gramatika. Hranie hier, diskutovanie o problémoch a užívanie si konverzácie sú dôležité, ale ak sa nesústredíme na gramatiku, je to všetko strata času. „Na základe odpovedí študentov ich rozdeľte do dvoch skupín, z ktorých jedna tvrdí o dôležitosti učenia sa gramatiky a druhá podpora konceptu, že znalosť gramatiky neznamená, že ste schopní používať angličtinu účinne.
Napíš na tabuli niekoľko nápadov na podporu diskusie o rovnosti medzi mužmi a ženami: na pracovisku, doma, vo vláde atď. Spýtajte sa študentov ESL, či majú pocit, že ženy sú v týchto úlohách a miestach skutočne rovnaké ako muži. Na základe odpovedí študentov ich rozdelíme do dvoch skupín, pričom jedna tvrdí, že rovnosť žien má a druhá podpora myšlienky, že ženy ešte nedosiahli skutočnú rovnosť muži.
Spýtajte sa študentov na príklady násilia v rôznych mediálnych formách a na to, koľko násilia denne zažívajú v médiách. Posúdili študenti pozitívny alebo negatívny vplyv tohto množstva násilia v médiách na spoločnosť. Na základe odpovedí študentov ich rozdelíme do dvoch skupín, pričom jedna tvrdí, že vláda musí prísnejšie konať - regulovať médiá a ďalšie subjekty podporujúce presvedčenie, že nie je potrebný zásah vlády alebo - regulácie.
Niekedy budete musieť požiadať študentov ESL, aby zaujali názory na diskusiu, ktorá je v rozpore s ich presvedčením o udržaní rovnomernosti veľkosti skupiny. Pre niektorých študentov je to náročné, ale ponúka to výhody. Študenti budú musieť natiahnuť svoju slovnú zásobu, aby našli slová na opis pojmov, ktoré nevyhnutne nezdieľajú. Môžu sa tiež zamerať na štruktúru gramatiky a viet, pretože nie sú tak investovaní do svojich argumentov.