Osobnostné črty, ktoré pomáhajú učiteľom a študentom uspieť

Osobnostné črty sú kombináciou charakteristík, ktoré sú vrodené ľuďom ako jednotlivcom, a charakteristík, ktoré sa vyvíjajú na základe konkrétnych životných skúseností. Osobnostné črty, ktoré tvoria človeka, idú dlhou cestou pri určovaní jeho úspešnosti.

Existujú určité osobnostné črty, ktoré učiteľom a študentom pomáhajú uspieť. Úspech môže pre rôznych ľudí znamenať rôzne veci. Učitelia a študenti, ktorí majú väčšinu nasledujúcich charakteristík, sú takmer vždy úspešní bez ohľadu na to, ako je definovaný úspech.

To je schopnosť zvládnuť náhle zmeny bez toho, aby to rozptyľovalo.

• Študenti, ktorí majú túto črtu, dokážu zvládnuť náhle protivenstvá bez toho, aby nechali akademikov trpieť.
• Učitelia, ktorí majú túto vlastnosť, sú schopní rýchlo vykonať úpravy, ktoré minimalizujú rozptýlenie, keď sa veci neplnia podľa plánu.

Svedomie znamená schopnosť starostlivo dokončiť úlohu s efektívnosťou a najvyššou kvalitou.

• Svedomí študenti môžu produkovať kvalitnú prácu dôsledne.
instagram viewer
• Poskytovatelia svedomia sú mimoriadne organizovaní a efektívni a poskytujú svojim študentom lekcie kvality alebo aktivity denne.

To je schopnosť použiť originálne myslenie na vyriešenie problému.

• Študenti, ktorí majú túto vlastnosť, môžu kriticky myslieť a sú adeptmi na riešenie problémov.
• Učitelia, ktorí majú túto črtu, sú schopní využiť svoju kreativitu postaviť učebňu to pozýva študentov, vytvára pútavé hodiny a zahŕňa stratégie na individualizáciu hodín pre každého študenta.

Človek s odhodlaním môže bojovať proti nepriazni osudu bez toho, aby sa vzdal, aby dosiahol cieľ.

• Študenti, ktorí majú túto črtu, sú orientovaní na ciele a nedovoľujú niču, aby sa im bránilo dosiahnuť tieto ciele.
• Učitelia s odhodlaním vymýšľajú spôsob, ako svoju prácu splniť. Nerobia ospravedlnenie. Nájdu spôsoby, ako osloviť aj tých najťažších študentov pomocou pokusov a omylov bez toho, aby sa vzdali.

Empatia umožňuje človeku vzťah k inému jednotlivcovi, aj keď nemusí zdieľať podobné životné skúsenosti alebo problémy.

• Študenti, ktorí majú túto vlastnosť, sa môžu vzťahovať na svojich spolužiakov. Sú nesúdiace. Namiesto toho sú podporné a pochopiteľné.
• Učitelia, ktorí majú túto vlastnosť, sa môžu pozerať za steny svojej triedy, aby zhodnotili a uspokojili potreby svojich študentov. Uznávajú, že niektorí študenti žijú mimo školy ťažkým životom a snažia sa nájsť riešenia, ako im pomôcť.

Odpustenie je schopnosť posunúť sa ďalej od situácie, v ktorej ste sa dopustili trestného činu, bez pocitu nevôle alebo neznášanlivosti.

• Študenti, ktorí odpustili, môžu pustiť veci, ktoré by mohli slúžiť ako rozptýlenie, keď ich niekto iný zneužil.
• Učitelia s touto vlastnosťou môžu úzko spolupracujte so správcami, rodičia, študenti alebo iní učitelia, ktorí mohli vytvoriť problém alebo diskusiu, ktorá by mohla byť pre učiteľa škodlivá.

Ľudia, ktorí sú skutoční, prejavujú úprimnosť skutkami a slovami bez pokrytectva.

• Študenti, ktorí prejavujú úprimnosť, sú obľúbení a dôveryhodní. Majú veľa priateľov a často sú považovaní za vodcov vo svojej triede.
• Na učiteľov s touto vlastnosťou sa pozerá ako na vysoko profesionálny. Študenti a rodičia nakupujú to, čo predávajú a ich kolegovia ich často veľmi oceňujú.

Zbožnosť je schopnosť byť láskavý, zdvorilý a vďačný pri riešení každej situácie.

• Študenti, ktorí sú milosrdní, sú medzi svojimi rovesníkmi obľúbení a ich učitelia ich veľmi obľubujú. Ľudia sú priťahovaní k svojej osobnosti. Často sa snažia pomôcť ostatným vždy, keď sa objaví príležitosť.
• Učitelia, ktorí majú túto vlastnosť, sú dobre rešpektovaní. Investujú sa do svojej školy za štyrmi stenami svojej triedy. Dobrovoľne sa zapájajú do úloh, pomáhajú iným učiteľom v prípade potreby a dokonca hľadajú spôsoby, ako pomôcť rodinám v núdzi v komunite.

schopnosť stýkať sa s inými ľuďmi a ich vzťah k nim sa nazýva gregariousness.

• Študenti, ktorí majú túto vlastnosť, spolupracujú dobre s ostatnými ľuďmi. Sú schopní nadviazať spojenie s takmer každým. Milujú ľudí a často sú stredobodom spoločenského vesmíru.
• Učitelia, ktorí majú túto črtu môžu budovať silné a dôveryhodné vzťahy so svojimi študentmi a rodiny. Venujú čas vytvoreniu skutočných spojení, ktoré často presahujú múry školy. Môžu vymyslieť spôsob, ako sa spojiť a viesť konverzáciu s takmer akýmkoľvek iným typ osobnosti.

Grit je schopnosť byť silný v duchu, odvážny a statočný.

• Študenti, ktorí majú túto zvláštnosť, bojujú proti nepriazni osudu a stoja za ostatných a sú to silne zmýšľajúci jednotlivci.
• Učitelia so štrkom urobia všetko preto, aby boli najlepším učiteľom, ktorým môžu byť. Nedovolia ničomu prekážať vo vzdelávaní svojich študentov. V prípade potreby urobia ťažké rozhodnutia a slúžia ako obhajca študentov.

Je to schopnosť samostatne riešiť problémy alebo situácie bez toho, aby ste potrebovali pomoc ostatných.

• Študenti, ktorí majú túto vlastnosť, sa nespoliehajú na iných ľudí, aby ich motivovali k splneniu úlohy. Sú si vedomé a riadené. Môžu dosiahnuť akademickejšie výsledky, pretože nemusia čakať na iných ľudí.
• Učitelia, ktorí majú túto črtu, môžu brať dobré nápady od iných ľudí a robiť ich skvelými. Môžu prísť s riešením potenciálnych problémov samy osebe a urobiť všeobecné problémy rozhodnutia v triede bez konzultácie.

Schopnosť rozumieť niečomu bezdôvodne jednoducho prostredníctvom inštinktu je intuitívnosť.

• Intuitívni študenti môžu cítiť, keď má priateľ alebo učiteľ zlý deň a môžu skúsiť situáciu zlepšiť.
• Učitelia, ktorí majú túto vlastnosť, môžu povedať, kedy sa študenti snažia pochopiť koncept. Hodinu môžu rýchlo posúdiť a prispôsobiť tak, aby ju pochopilo viac študentov. Sú tiež schopní cítiť, keď študent prechádza osobnou nepriazňou osudu.

Láskavosť je schopnosť pomáhať druhým bez očakávania, že za to niečo dostane.

• Študenti, ktorí majú túto vlastnosť, majú veľa priateľov. Sú veľkorysí a premýšľaví, často sa snažia urobiť niečo pekné.
• Učitelia, ktorí majú túto vlastnosť, sú veľmi populárni. Mnoho študentov príde do triedy a teší sa, že budú mať učiteľa, ktorý bude mať dobré meno.

Poslušnosť je ochota vyhovieť žiadosti bez toho, aby spochybňovala, prečo je to potrebné.

• Študenti, ktorí sú poslušní, ich učitelia dobre premýšľajú. Zvyčajne sú v súlade, majú dobré správanie a zriedka disciplína v triede problém.
• Učitelia, ktorí majú túto vlastnosť, si môžu so svojim riaditeľom vybudovať dôveryhodný a kooperatívny vzťah.

Ľudia, ktorí sú zanietení, privádzajú ostatných, aby si niečo kúpili kvôli ich intenzívnym pocitom alebo vášnivej viere.

• Študenti s touto vlastnosťou sa ľahko motivujú. Ľudia budú robiť čokoľvek, pre čo sú nadšení. Využívanie tejto vášne je to, čo robia dobrí učitelia.
• Vášniví učitelia sú pre študentov ľahko počúvateľní. Vášeň predáva akúkoľvek tému a nedostatok vášne môže viesť k zlyhaniu. Učitelia, ktorí sú nadšení svojím obsahom, s väčšou pravdepodobnosťou vyprodukujú študentov, ktorí sa začínajú učiť.

Schopnosť nečinne sedieť a čakať na niečo, kým nie je dokonalé načasovanie, je trpezlivosť.

• Študenti, ktorí majú túto vlastnosť, chápu, že niekedy musíte počkať, kým na vás príde rad. Nie sú odradení zlyhaním, ale namiesto toho vnímajú zlyhanie ako príležitosť dozvedieť sa viac. Prehodnotia sa, nájdu iný prístup a skúste to znova.
• Učitelia, ktorí majú túto vlastnosť, chápu, že školský rok je maratón a nie závod. Chápu, že každý deň predstavuje svoje výzvy a že ich úlohou je zistiť, ako dostať každého študenta z bodu A do bodu B v priebehu roka.

Tí, ktorí uvažujú, sa môžu obzerať späť do minulosti v minulosti a na základe skúseností sa z toho môžu poučiť.

• Takíto študenti berú nové koncepty a spájajú ich s predtým naučenými koncepciami, aby posilnili svoje základné vzdelávanie. Dokážu zistiť, akým spôsobom sa novo nadobudnuté znalosti dajú uplatniť v skutočných životných situáciách.
• Učitelia, ktorí majú túto vlastnosť, neustále rastú, učia sa a zdokonaľujú sa. Každý deň premýšľajú o svojej praxi a vykonávajú neustále zmeny a vylepšenia. Vždy hľadajú niečo lepšie ako to, čo majú.

Vynaliezavosť je schopnosť čo najlepšie využiť to, čo máte k dispozícii na vyriešenie problému alebo napravenie situácie.

• Študenti, ktorí majú túto vlastnosť, môžu zobrať nástroje, ktoré dostali, a čo najlepšie využiť svoje schopnosti.
• Učitelia, ktorí majú túto vlastnosť, môžu maximalizovať zdroje, ktoré majú v škole. Sú schopní čo najlepšie využiť technológie a učebné osnovy, ktoré majú k dispozícii. Robia si s tým, čo majú.

Schopnosť umožniť ostatným konať a byť najlepší prostredníctvom pozitívnych a podporných interakcií je úcta.

• Študenti, ktorí majú rešpekt, môžu spolupracovať so svojimi rovesníkmi. Rešpektujú názory, myšlienky a pocity všetkých okolo nich. Sú citliví na každého a snažia sa zaobchádzať so všetkými tak, ako chcú.
• Učitelia, ktorí majú túto vlastnosť, chápu, že musia mať pozitívne a podporné interakcie s každým študentom. Neustále si udržiavajú dôstojnosť svojich študentov a vo svojej triede vytvárajú atmosféru dôvery a rešpektu.

Toto je schopnosť zodpovedať za svoje činy a vykonávať úlohy, ktoré boli pridelené včas.

• Študenti, ktorí sú zodpovední, môžu dokončiť a obrátiť každú úlohu načas. Dodržiavajú predpísaný rozvrh, odmietajú sa rozptýliť a zostávajú v úlohe.
• Učitelia, ktorí majú túto vlastnosť, sú dôveryhodnou a cennou devízou pre administratívu. Sú považovaní za profesionálnych a často sú požiadaní o pomoc v oblastiach, kde je to potrebné. Sú vysoko spoľahlivé a spoľahlivé.